Урок изучения новой темы "Действия электрического тока"

Урок по физике. 8 класс

Тема: «Действия электрического тока»

Цели:1. Изучить действия тока.

          2. Развивать умение работать с тестом.

          3. Показать значение действий электрического тока в жизни человека.

 

Ход урока:

1.     Орг. Момент.

2.     Проверка домашнего задания в виде ответов на вопросы теста.

      Раскрыли рабочие тетради, записали число. Классная работа.

 

Тест (выполняется письменно в тетрадях)

1.     Среди перечисленных компонентов выберите те, которые являются обязательными для простейшей электрической цепи.

А) гальванический элемент

Б) выключатель

В) устройство, потребляющее электрическую энергию

Г) амперметр

Д) соединительные провода

 

2.     Какие условия должны выполняться для возникновения тока в цепи

А) наличие источника тока в цепи

Б) наличие лампы накаливания в цепи

В) цепь должна быть замкнута

Г) наличие амперметра в цепи

 

3.     Что представляет собой электрический ток в металлах?

А) упорядочное движение положительных ионов

Б) упорядочное движение отрицательных ионов

В) упорядочное движение электронов

Г) упорядочное движение молекул

 

4.     Что представляет собой электрический ток в растворах солей, кислот, щелочей?

А) упорядочное движение ионов

Б) упорядочное движение атомов

В) упорядочное движение электронов

Г) упорядочное движение молекул

 

5.     Какую скорость имеют в виду, когда говорят о скорости распространения электрического тока в проводнике?

А) скорость  движения отдельных электронов

Б) скорость распространения электрического поля

 

6. На какой схеме проводники  соединены последовательно?

 

А)

                                                                            Б)                                        В)

 

 

 

 

 

7.Если в частице

1) число электронов равно числу протонов

2) число электронов меньше числа протонов

3) число электронов больше числа протонов

то частица является

1)    отрицательным ионом

2)    положительным ионом

3)    нейтральной

 

3.Взаимопроверка. Слайды № 1 - 7  

Ответы на вопросы проговаривают вслух ученики, обменявшись тетрадями, каждый проверяет ответы теста у своего соседа по парте. Выставляется оценка на полях тетради.

 

4. Активизация знаний.

- Что такое электрический ток?

- Мы можем видеть движущиеся в металлическом проводнике электроны?

- Как мы можем узнать, есть ток в цепи или нет?

Включаем настольную лампу.

- Почему лампа загорелась?

Устройство лампы. Доклад учащегося. Слайд № 8

- Что происходит с вольфрамовой нитью лампы?

- Как называется это действие тока?

- До какой температуры нагревается вольфрамовая нить?

- Почему она не плавится? (стр.32, см. табл. Температура плавления некоторых веществ.)

5. Целеполагание.

Мы познакомились с одним из видов действий электрического тока – тепловым. Сегодня мы познакомимся и с другими действиями тока.

В тетрадях записываем тему урока: «Действия электрического тока».

Слайд № 9 Тема урока, цели урока.

6.Изучение новой темы.

- Как тепловое действие тока используется в быту?

В тетради запишите самостоятельно примеры, на экране и опорных конспектах – подсказка.

Слайд № 10  Тепловое действие тока.

                  ЭЛЕКТРО-

Гимнастика.

О следующем действии тока мы узнаем  из видеофрагмента. Вы очень внимательно должны посмотреть видеофрагмент и записать в тетрадь, какие растворы проводят электрический ток, а какие – нет. На экране и опорных конспектах – таблица, которую вы заполняете.

 

Слайд № 11 Химическое действие тока.

 

Растворы
Проводят электрический ток	Не проводят электрический ток

 

- Какие растворы проводят электрический ток?

- Как можно все эти растворы назвать одним словом?

- Какие растворы не проводят электрический ток?

- Эти растворы как мы назовем?

- На каком предмете в школе вы изучаете или будете изучать соли, кислоты и щелочи?

- Как называется второе действие тока?

Следующий видеофрагмент покажет нам использование химического действия тока на практике.

Вы видели, как с помощью электролиза, т.е. химического действия тока, угольный стержень покрылся слоем меди. Таким образом получают чистую медь.

- Как в промышленности используют химическое действие тока?

Доклад учащегося. Слайд № 12, 13 Использование химического действия тока.

 

 С последним действием тока вы познакомитесь просмотрев опыт.

Опыт с гвоздем. Проводит ученик. Видео (проведение опыта).

- Какими свойствами стал обладать гвоздь, обмотанный проводом, по которому протекает электрический ток?

- Как называется третье свойство?

 

Слайд № 14 Магнитное действие тока.

 

Задание. Вставьте недостающие термины и понятия.

Слайд № 14  Вокруг проводника, по которому протекает ________________

ток  существует ______________________ поле.

Из последнего видеофрагмента мы с вами узнаем о применении магнитного действия тока.

- Где еще может использоваться магнитное действие тока?

Сообщение ученика. § 61, стр.145.

7. Закрепление.

Решение кроссворда.

 

 

1.      Вещества, не проводящие электрический ток.

2.      Элементарная частица,  имеющая отрицательный заряд.

3.      Атом, потерявший или присоединивший электрон.

4.      Чертеж, на котором изображены способы соединения электрических  приборов в цепь.

5.      Действие электрического тока.

6.      Замыкающее устройство.

7.      Действие электрического тока.

8.      Находится в центре атома.

9.      Упорядоченное движение заряженных частиц.

10.  Вещества,  проводящие электрический ток.

11.  Источник тока.

12.  Планетарная модель.

 

8. Итоги урока.

- О чем мы с вами сегодня говорили на уроке?

9. Домашнее задание: § 35, попробуйте сделать электромагнит.