Урок литературного чтения "Реки Казахстана"

Литературное чтение 3 класс

Урок №   81

Тема урока: Реки Казахстана

Цели урока:

3.1.4.2 - сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией фотографий

3.2.1.1 - читать вслух бегло, осознанно и выразительно;

Здравствуй мой дорогой друг!

Сегодня ты научишься: Ты будешь читать стихотворение выразительно, передавая настроение произведения. М. Алимбаев «Иртыш».

Желаю тебе удачи!   Каждое задание ты будешь себя оценивать сам. Будь объективным!     Если ты задание выполняешь правильно, ставь на полях +. Подведем итог в конце урока. Вперед!

ЗАДАНИЕ 1. Прочитай. Работа в тетради.

Реки Казахстана

В Казахстане около 85 000 рек; из них более 84 000 длиной до 100 км, 305 – до 500 км, 23 – длиной свыше 500–1000 км. Наибольшей густотой речной сети отличаются высокогорные районы Алтая, хребет Жетысу и Иле Алатау. Самые протяжённые реки: Тобол (Тобыл), Ишим (Есиль), Сырдария (Сырдарья), Ертис (Иртыш).

Перейди по ссылке и посмотри красоту наших краев

https://www.youtube.com/watch?v=agyIQ24kfOM

Теперь нужно выполнить само задание. Для этого открой свою тетрадь, запиши сегодняшнее число и номер задания.

Перейди по ссылке и выполни Задание 1 https://www.opiq.kz/kit/18/chapter/940

Запиши в тетрадь название рек.

Оцени себя! Если ты задание выполнил(а) правильно, поставь на полях +

ЗАДАНИЕ 2   Прочитай выразительно.  

Запиши аудио сообщение и пришли мне. Пусть взрослые, тебе в этом помогут. (Учитель составляет список тех учеников, которые должны отправить аудио запись)

Иртыш

До чего ж хороша
​Предрассветная тишь!..
​Через степь не спеша
​Катит волны Иртыш.
​А над ним, чуть клубясь,
​Ходит сизый туман…
​Катит волны Иртыш –
​Щедрый наш великан.
​Хочет он, чтобы жизнь
​На его берегах
Поднялась во весь рост​
​И цвела бы в веках…
​Знает он, как земле
​Его воды нужны:
​Для лесов, для лугов,
​Для хлебов целины.
​Величав и могуч,
​Он уверен в себе
​И в своей, вместе с нами,
​Счастливой судьбе!

                          М. Алимбаев

Вопросы по тексту:   Открой тетрадь, запиши номер задания и напиши только ответы.

1.     Почему Иртыш в стихотворении назван щедрым великаном?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Как Иртыш помогает людям?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Где протекает Иртыш? (выбери один вариант ответа)

·        Через горы

·        Через степь

·        Через леса

ЗАДАНИЕ 3

Какое это стихотворение по настроению? (Подумай и ответь)

o   Спокойное

o   Радостное

o   Бодрое

o   Торжественное

Передай это настроение при чтении.

Прочитай стихотворение выразительно.  Запиши аудио сообщение и пришли мне. Пусть взрослые, тебе в этом помогут. (Учитель составляет список тех учеников, которые должны отправить аудио запись)

. (это будет твоим Д/З)

ЗАДАНИЕ 4

Прочитай вслух бегло, сознательно и выразительно научный текст. Найди и исправь ошибки, в которых допущена ошибка. Запиши эти слова правильно.

Оцени себя! Если ты задание выполнил(а) правильно, поставь на полях +

Если в конце на полях у тебя стоят только + ты МОЛОДЕЦ!

Рефлексивное оценивание:

Выбери один из смайликов и поставь под ним +

Все выполненные задания в тетради сфотографируй и отправь мне на проверку. Еще раз удачи! Я жду твою работу!

Маршрутный лист для учащегося

Скачано с www.znanio.ru