Урок по немецкому языку по теме "Города Золотого кольца России" 7 класс

Урок  по немецкому языку в 7-м классе по теме: 

"Die Städte des Goldenen Rings" ("Города золотого кольца") 

ХОД УРОКА

1.Организационный момент. Сообщение задач урока.

-Guten Tag! Ich bin froh, euch in unserer Stunde zu sehen. Heute haben wir eine spannende

Stunde.  Kinder, stellt euch vor:  Ihr seid heute nicht Schüler, sondern Touristen und

Büroangestellte. Heute machen wir eine Reise durch die russischen Städte. Wir fahren nicht mit dem Bus oder mit dem Zug. Wir reisen in Gedanken.  Sie zeigen eure Projekte und erzählt über die Städte des Goldenen Rings.  Also , machen wir uns den Weg!

  2. Повторение.

- Sagen  sie, bitte,  was ist für euch die Heimat? Ist Russland für euch die Heimat? Welche Städte können sie eure Heimat nennen? Ist Moskau und S-Petersburg für euch die Heimat? Ist Radushnij auch für euch die Heimat?  Wie sind diese Städte? Haben sie eine besondere Soilette? Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in unsere Städte? 

-Gut! Sie kennen schon sehr viel über die russischen Städte. Sehen sie, bitte, an der Tafel. Wie heißt unser Thema? Wie meint sie was werden wir heute in der Stunde machen?

„Der Goldene Ring Russlands“  ist eine der populärsten Reisetouten,  Die eine Gruppe der Altrussischen 

Städten umfasst. 

Diese Städte haben besonders  wichtigen Rollen  in der Geschichte Russlands gespielt“

-Wer kann die Briefe übersetzen? Haben sie alles verstehen?

-Heute haben wir eine gute Möglichkeit eine Reise durch Russland zu machen und meine

Freunde zu helfen. Heute sind sie Touristenmanager. Sie möchten  ihre Reisetouren präsentieren. Zu Hause sollen sie über die Städte des Goldenen Rings einige  Information suchen. Wer hat das gut gemacht,  gehen sie, bitte, zu mir und wählen das Blatt mit dem Name eure Reisebüro. 

-Jetzt möchte ich unsere Gäste vorstelle.

1.  „ Die Reise ist für uns!“-……………………………

2.  „Gute Fahrt“-………………………………………

3.  „Lieber spät als nie“-………………………………

4.  „Reisen macht klug“-………………………………

5.  „Lernst du was, so weißt du was!“-………………..

3.  Презентация творческих работ. Работа с гугл-картой.

4.  Проверка понимания полученной информации.

- Und jetzt will ich kontrollieren. Was haben sie aus der Stunde verstehen.

1. Welcher Heilige lebte in Sergijew-Possad?

a) A. Newskij b) F. Uschakow c) S. Radoneshskij

2. Welche weltberühmte Opernsänger lebte in Perejaslawl-Salesskij?

a) Korowin b) Schaljapin c) Lemeschew 3. Wie wurde Rostow Welikij genannt?

a)Symphonie in Holz b)die ewige Stadt Russlands c) das Herz des Landes 4. Wann wurde Jaroslawl gegründet?

a) im 12.Jahrhundert b) im 13.Jahrhundert c) im 11.Jahrhudert  5. Wie ist das Wahrzeichen der Stadt Kostroma?

a)das Goldene Tor b) der Feuerwachtturm c) der Kreml 6. An welchem Fluss liegt Wladimir?

a)an der Wolga b)an der Kljasma c) an der Kama 7. Von wem wurde Wladimir gegründet?

a) von Monomach b) von Dolgorukij c) von Peter dem Er 8. Von wem wurde der älteste russische Theater gegründet?

K. Uschinskij b) F. Wolkow c) L. Sobinow 

9. Wie heisst die Demetrios-Kirche in Uglitsch anders? Blutskirche b) Geistskirche c) Christi-Geburtskirche  10. Wieviel Tonnen wiegt die grösste Glocke in Rostow? 33 Tonnen b) 3,5 Tonnen c) 32 Tonnen

In welcher Stadt baute Peter der Große die Kriegsschiffe? Rostow-Welikij b) Kostroma c) Pereslawl 

12. Wo liegen die Städte des Goldenen Rings?

a) nordwestlich von Moskau b) nordöstlich von Moskau

c) südlich von Moskau

5.    Итог урока.

Unsere Reise ist zu Ende. Ich meine, die heutige Stunde war sehr interessant,  informativ und lehrreich. Hat euch die Stunde gefallen? Habt ihr etwas  Neues erfahren? Viele Dank für eure Arbeit. Schreiben sie eure Antworten auf die Blätter auf den Bänke.

6.    Hausaufgabe. 

Zu Hause müssen sie den Brief nach Deutschland über die Städte des Goldenen Rings in eure Hefte schreiben.