Урок_7_Приложения

3

- 3

2

76

1

-5

5

Карточка 1А

Цель обучения: 8.1.2.3 выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня

Задание:

1. Вынесите множитель из-под знака корня:

а) , p>0;   б) ;   в) ;   г) .

2. Внесите множитель под знак корня:

а) ;   б) ;   в) , a>0;  г) ;   д) .

Карточка 1Б

Цель обучения: 8.1.2.3 выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня

Задание:

1. Вынесите множитель из-под знака корня:

а) , a>0;   б) ;   в) ;   г) .

2. Внесите множитель под знак корня:

а) ;   б) ;   в) ;   г) ;   д) , где c<-2.

Карточка 2А

Цель обучения: 8.1.2.4 освобождать от иррациональности знаменатель дроби

Задание: Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:

а)  ;  б)  ;  в)  ;  г)  ;  д)  .

Карточка 2Б

Цель обучения: 8.1.2.4 освобождать от иррациональности знаменатель дроби

Задание: Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:

а)  ;  б)  ;  в)  ;  г)  ;  д)  .

Карточка 3А

Цель обучения: 8.1.2.5 выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни

Задание: Упростите выражение  .

Карточка 3Б

Цель обучения: 8.1.2.5 выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни

Задание: Упростите выражение  .

Карточка 4А

Цель обучения: 8.1.2.6 сравнивать действительные числа

Задание: Расположите числа в порядке возрастания:

 ;   ;   ;  ;  .

Карточка 4Б

Цель обучения: 8.1.2.6 сравнивать действительные числа

Задание: Расположите числа в порядке убывания:

 ;   ;   ;  ;  .

Отметки консуль-танта

Оцени, как ты справился с заданиями, закрась соответствующую ячейку

Выполнил верно

Были ошибки, но теперь все понятно

Остались вопросы

8.1.2.3

выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня

8.1.2.4

освобождать от иррациональности знаменатель дроби

8.1.2.5

выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни

8.1.2.6

сравнивать действительные числа

Вывод