Урок „ Животные на ферме“.Немецкий язык. 4 класс

Thema:  „ Auf dem Bauernhof leben viele Tiere“ Unterrichtzeit:  45 Min. Ziele:  1. Tiernamen nennen, schreiben, lesen können;  2. Lesen lernen, können; 3. Konjugationstyp der 3. Person Singular nennen, bilden können. Lerninhalte „Gutenmorgenlied“ Die Kinder singen mit,  Lerneraktivitäten wiederholen  die  Bewegungen.  Die Kinder behalten ihre  Nummer, reagieren auf den  Anruf  des Leiters und  tauschen  schnell die Plätze  Lehreraktivitäten Die Lehrerin singt und  zeigt die Bewegungen Die Lehrerin erklärt die  Regel des Spieles Sozialform Arbeit im Plenum Medien ­ Arbeit im Plenum ­ Zeit 3 Min. 5 Min. Lernziele Die Kinder können  begrüssen.  ­Aufmerksamkeit  entwickeln ­Zahlen nennen ­Gute Laune vor dem  Unterricht schaffen 7 Min. Aussprache üben;  (Diphthonge „ ie“ )   Das Gedicht lernen 7  Min. ­ie und ei  unterscheiden ­sch präsentieren „Oj­oj­oj – Spiel“  Arbeit am Gedicht  Sieben Ziegen  blieben liegen,  sieben Fliegen  flogen weg.  Regeln des Lesens Arbeit an der  Phonetik.  Wort­Rätzeln Die Kinder sprechen das  Gedicht im Chor nach.  Die Kinder versuchen das  Gedicht auswendig zu  lernen   Die Lehrerin unterstreicht ie und liest das Gedicht  vor.  Die Lehrerin wisch die  Wörter eine Reihe nach ab. Arbeit im Plenum. W­ Board/ Aktiv­Studio Die Kinder raten, schreiben. (kommen ans neue Thema) Die Lehrerin erklärt die  Regel des Lesens Individuelle Arbeit +Arbeit im Plenum W­ Board PP­Präsentation 2 Min.                                                                                                      Turnpause 15 Min Die Tiernamen nennen,  1. 1. Die Kinder hören das  schreiben Das Lied „Auf dem Bauernhof“ Lied zu.  Nummerieren  Die Lehrerin kontrolliert,  korrigiert und belohnt. Individuelle Arbeit + CD –Recorder W­ Board 1Das Verb in der 3.P Sng  nennen. Das Lied lernen 5 Min Reflexion.  Konzentrationsübung.  „Klatschspiel“ die Tiernamen.  Vergleichen Ergebnisse  in Paaren. Mit allen  prüfen 2. 2. Die Kinder schreiben die  Tiernamen auf.  3. 3. Die Lerner unterscheiden  die Tiersprache, nennen  die Verben, vergleichen. 4. 4. Die Kinder singen 4  Strophen aus dem Lied.   Die Kinder nennen die  gelernten Tiernamen im  Spiel.  Die Lehrerin  zeigt die  Schreibweise der W­r Die Lehrerin  erklärt die  Grammatik. Die Lehrerin bringt den  Text des Liedes  bei.  Die Lehrerin zeigt das  Spiel. Nach dem Spiel zählt  zusammen mit den  Kindern die Punkte, gibt  Kommentare zur Arbeit.  Paararbeit + Arbeit im  Plenum Arbeit im Plenum ­ Materialien: Deutsch+, Seminarmaterialien;  Lied „Auf dem Bauernhof“ (Text: Stephen Janetzko, Musik: Stephen Janetzko, Verlag: ©  Okotopia Verlag, Munster, Info: www.kinderliederhits.de) 2