Урок английского языка на тему "Собираемся на пикник" 3 класс

Пояснительная записка

   Тема урока: «Собираемся на пикник».

   Место урока в учебном курсе: Урок № 5 из раздела  2. «Счастливые уроки» в КТП по УМК М.З.Биболетовой 3 класс.

   Форма (тип) урока: открытие новых знаний.

   Цель: Создание условий для формирования личностных, предметных и метапредметных компетенций и проявление познавательной активности учащихся.

Задачи:

Обучающие:

1.     Во всех видах речевой деятельности повторить ранее изученные и освоить новые лексические единицы по теме «Продукты».

2.     Формировать навыки ознакомительного, изучающего и поискового чтения.

3.     Формировать грамматические навыки: употребление модального глагола must.

  Развивающие:

1.     Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности.

2.     Развивать умения систематизировать новые знания и на их основе    заполнять пропуски в предложениях.

Воспитательные:

1.              Воспитывать чувство гордости за свою школу,  интерес к образованию как части культуры страны изучаемого языка.

2.              Воспитание субъекта межкультурного взаимодействия, воспитание положительного отношения к стране изучаемого языка.

   Методологическая база: Автор УМК  «Enjoy English»  М.З.Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева.

   Урок составлен на основе рабочей программы по английскому языку (начальное общее образование) с учетом  авторской программы Биболетовой

М. З. и Трубаневой Н. Н. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием / Enjoy English для учащихся 2–11 классов общеобразовательных учреждений.

    Образовательные ресурсы: презентация к уроку, учебник М.З. Биболетова «Enjoy English» для 3 класса.  аудиозапись к учебнику, рабочие тетради.

Сценарий урока.

1.     Организационно-мотивационный.( Приветствие. Фонетическая зарядка.) – 5 мин.

2.     Актуализация знаний. (Тема урока «Собираемся на пикник». Повторение изученных слов ) – 5 мин.

3.     Постановка учебной задачи. Формулирование проблемы. (Введение нового материала) -2 мин.

4.     Решение проблемы (работа с информацией, выполнение учебных действий, формулировка выводов) – 7 мин.

5.     Динамическая пауза. -3 мин.

6.     Первичное закрепление. (Устная практика. Говорение.) – 3 мин.

7.     Работа по самостоятельному применению новых знаний. (Самостоятельная работа) – 5 мин.

8.      Развитие навыков смыслового чтения. (Чтение текста, работа с учебником.) – 5 мин.

9.     Рефлексия. (Итоги урока. Оценки.) – 5 мин.