Урок для 10 класса «Что такое электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы»

Урок для 10 класса «Что такое электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы» Цели:  Обучающие:  обеспечить знание учащимися понятий «электродинамика»,  «электростатика», знание электрического заряда и некоторых элементарных  частиц; обеспечить формирование умения решать задачи;  развивающие: создать условия для  развития мышления, мировоззрения, навыков   устной и письменной речи, способности четко формулировать свои мысли; воспитывающие: создать условия для воспитания в учениках средствами урока  уверенности в своих силах, развития у школьников исследовательской культуры,  коммуникативной культуры, рефлексивной деятельности. Ход урока. 1.         Организационный момент урока. 2.         Изучение темы. ­ Подберите однокоренные слова с корнем –электр­. (Электричество, электрон, диэлектрик, наэлектризованный, электродинамика, электростатика и т.д.) ­ На сегодняшнем уроке мы расширим знания о заряде, о явлении электризации, а также научимся вычислять кулоновскую силу. ­ Работа будет проходить следующим образом. Практически каждый из учеников будет учителем хотя бы пару минут. На каждую парту будут даны карточки с вопросом и указанием страниц в учебниках, из которых можно найти ответ на данный вопрос. Будет   дано   минут   10­15   на   подготовку.   Далее   каждая   пара   должна   отчитаться   по своему вопросу перед классом. Таким образом будет осуществляться взаимообучение. (Учитель контролирует, уточняет, дополняет ответы ребят.) Примеры карточек с вопросами: 1. Определение электродинамики. Касьянов ­ п.75, стр. 347. Мякишев – п.83. 2. Определение электростатики. Касьянов – п.75. Мякишев – глава 14. 3. Определение   электрического   заряда.   Виды   зарядов.   Минимальный   заряд. Касьянов – стр. 348. 4. Определение   явления   электризация.   Что   значит   тело   наэлектризовано? Касьянов – стр. 350. Мякишев – п.85, стр.244. 5. Использование   явления   электризации   в   природе   и   быту.   Касьянов   –   п.76. Мякишев – стр.245. 6. Определение   электрически   изолированной   системы   тел.   Закон   сохранения заряда. Касьянов ­ стр.352, 353. Мякишев – п.86. 7. Закон Кулона. Определение точечного заряда. Касьянов – п.77. Мякишев – п. 87. Дополнения учителя: Электрический заряд дискретен. Нейтрон, протон и электрон состоят из кварков. Закон Кулона, электрическая постоянная, кулоновская постоянная. Если возьмем два заряда по 1 Кл, расположенных в вакууме на расстоянии 1 м, то сила притяжения зарядов будет равна 9*109  Н. Это вес египетской пирамиды. Вот на сколько велик заряд в 1 Кл. Кулоновская сила превосходит гравитационную в 2,3*1039 раз. 3.         Закрепление. А) Учебник Касьянова. Задачи 1, 2. Б)   Два   точечных   электрических   заряда  q  и   2q  на   расстоянии  r  друг   от   друга притягиваются   с   силой  F.   С   какой   силой   будут   притягиваться   заряды   2q  и   2q  на расстоянии 2r? 4. Итог урока. ­ Обобщите услышанный на уроке материал по данной ментальной карте. 5.Домашнее задание.  Касьянов ­ п.75­77. (Мякишев ­ п.83­88). Составьте ментальную карту для ответа.