Урок географии по технологии БИС в 10 классе.Тема: «Политическая география и геополитика. Международные организации».

Тема: «Политическая география и геополитика. Международные  организации». Цели: Сформировать представление о геополитике. Рассмотреть основные геополитические  теории. Познакомиться с важнейшими международными организациями. Развивать мышление, память, письменную речь, умение быстро отвечать на  поставленные вопросы. Воспитывать желания достичь высшего результата своей деятельности.                                               Ход урока: I. Организационный момент. А) ­ Наш урок  построен по технологии  БИС  устный урок 1. Напоминаю, что  работаем быстро, т.е. на обдумывание вопроса дается 3 секунды. Б) Выступает лидер. II. Перекрестный опрос по д/з. 1. Совокупная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на  территории данной страны в год? (валовой внутренний продукт – ВВП) 2. Совокупная стоимость всего объема продукции и услуг в национальной  экономике независимо от местонахождения национальных предприятий.  ( валовой национальный продукт ВНП) 3. Что используют для определения качества жизни? (индекс человеческого  развития) 4. Как рассчитывается  ИЧР? (средняя арифметическая величина  показателей: продолжительность жизни, уровень образования, доход на душу) 5. Какая группа стран занимают лидирующее положение в мировом хозяйстве, отличаются мощным экономическим потенциалом? (страны «Большой  семерки») 6. Группа государств, которые сохраняют аграрно­сырьевую специализацию?  (страны переселенческого капитализма) 7. К каким странам относят Данию, Люксембург,  Швецию? (высокоразвитым  малым странам Европы) 8. Как называются страны, которые осуществляют переход от  административно­командной экономики к рыночной? (страны с переходной  экономикой) 9. К какой стране по социально­экономическому уровню развития относится  Казахстан? (стране с переходной экономикой) 10. Как называются развивающиеся страны, которые имеют высокие темпы  промышленного развития и экспортно­ориентированную экономику? (НИС) 11. К какой группе НИС  относятся Сингапур, Корея, Тайвань? («Азиатские  тигры») 12. Какие страны имеют внешние инвестиции? (нефтеэкспортирующие) 13. Чем выделяются страны плантационного хозяйства?(высокой долей  экспорта продукции сельского хозяйства) 14. Где расположены «страны – квартиросдатчики»? (на перекрестке  важнейших международных транспортных путей) 15. Что превратило «страны– квартиросдатчиков» в мировых лидеров по  показанию ВВП на душу населения? ( выгодность географического  положение, льготная налоговая политика) 16. Кого привлекают Мальта, Кипр, Багамские острова? (иностранных  туристов) 17. Как называются страны, в которых преобладает потребительское сельское  хозяйство?  (страны с низким уровнем жизни) 18. В чем главная проблема стран с низким уровнем жизни? (отсутствие  экономических ресурсов для преодоления бедности) III. Новая тема. 1. Назвать тему урока, цели. 2. Работа с презентацией 3. Видео. IV. Работа с опорными словами. Геополитика,  ученый, Маккиндер,  хартленд,  организации,  безопасность,  структура. V. Организация осмысления.  Стр. 120 – 123. VI. Перекрестный опрос. 1. Кто ввел термин «геополитика»? (Р. Челлен) 2. Какой Британский ученый создал одну из классических  геополитических  моделей мира? (Х.Маккиндер) 3. Какие два главных элемента, составляющих структурную организацию мира выделил Маккиндер? (континентальное и океаническое полушария) 4. Что выделяет Маккиндер в качестве  определяющего  элемента  континентального полушария? («Мировой остров») 5. Что располагается в центре «Мирового острова»? ( осевой регион,  сердцевинная земля, хартленд) 6. территория, которая совпадает с береговыми пространствами Евразийского континента? (внутренний полумесяц,  окраинная земля, римленд) 7. Часть пространства, удаленного от материков «Мирового острова»?  (внешний полумесяц) 8. Политическая концепция, согласно которой внешняя политика государства  определяется географическими  факторами? (геополитика) 9. С какой целью создано ООН? (для поддержания и укрепления  международного мира и безопасности) 10. год создания ООН? (1945) 11. Штаб­квартира ООН? ( в Нью­Йорке) 12. Кто является главным  административным должностным лицом ООН?  (Генеральный Секретарь) 13. ВОЗ? (Всемирная организация здравоохранения) 14. Какими вопросами занимается ЮНЕСКО? (образования, науки и  культуры) 15. Продовольственная  и сельскохозяйственная  организация ООН? ( ФАО) 16. Международный валютный фонд? (МВФ) 17. ВТО? (Всемирная торговая организация) 18. МАГАТЭ? (Международное агентство по атомной энергии) VII. Критические вопросы. 1. Термин «геополитика» ввел Ратцель. (нет, Челлен) 2. Маккиндер – основатель политической географии. (нет, создатель  геополитической модели мира) 3. В качестве определяющего элемента континентального полушария,  Маккиндер  выделяет «Мировой океан». (нет, «Мировой остров») 4. «Мировой остров» включает Азию,  Америку, Европу. ( нет, Азию, Африку, Европу) 5. В центре «Мирового острова» располагается «римленд». (нет, хартленд) 6. Часть пространства, удаленного от материков «Мирового острова»  называется «внутренний полумесяц». (нет, внешний) 7. организации, открытые для участия всех государств, называются  региональные. (нет, универсальные) 8. ОПЕК относится к универсальной международной организации. (нет,  межрегиональной) 9. В организации ОИС могут  быть только мусульманские государства. (+) 10. ООН был образован в 1946г. (нет, 1945) 11. Штаб­квартира ООН находится в Вашингтоне. (нет, Нью­Йорке) 12. Число государств­членов ООН 195. (нет, 193) 13. Главными органами ООН являются Генеральная Ассамблея и Совет  Безопасности. (+) 14. Генеральный секретарь ООН избирается на 7 лет. (нет, на 5 лет) 15. ВОЗ – это организация, которая занимается вопросами образования, науки и культуры. (нет, организация здравоохранения) 16. Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН – ФАО. (+) 17. Международный валютный фонд – ВТО. (нет, МВФ) 18. МАГАТЭ – это международное агентство по топливной энергии. (нет,  атомной энергии) VIII Тематический словарный запас. (5 минут) IX. Д/З параграф 21­22.