Урок математики в 5 классе по теме "СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ"

Задание 1. Прочитайте текст из «Книги рекордов Гиннеса». (устно)
Задание 2. Выпишите только десятичные дроби.
Задание 3. Округлите дроби до десятых (сразу запишите ответы).
Задание 4. Округлите дроби до единиц (сразу запишите ответы).
Задание 5. Запишите числа в порядке возрастания.
Задание 6. Найдите сумму наибольшего и наименьшего чисел.

2.107, 18; 2,19; 44, 5; 19,5

3.107,2; 2,2; 44,5; 19,5

4. 107; 2; 45; 20

5.2,19; 19,5; 44,5; 107,18

ОЦЕНИ СЕБЯ

2, 3, 4, 5-оценка 5;
2, 3 или 4; 5- оценка 4;
2 и 3 или 4; 2 и 5- оценка 3

Задания: Работа в парах.

1.Изучив данную таблицу, опишите действие, которое нужно выполнить на каждом этапе.
2.Попробуйте составить алгоритм сложения десятичных дробей.

Какая часть речи отвечает на вопрос что сделать?

Как выполнить сложение?107,18 + 2,19=

"Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом",- А. Франс.

Согласны ли вы с этой фразой ?

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Фруктовый салат
Пюре «яблочно- кабачковое»
Пюре «кабачково- ананасовое»
Овощное рагу

ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

масса фруктового салата 9,73 кг;
масса овощного рагу 79,46 кг;
масса пюре «яблочно- кабачковое» 62,9 кг
масса пюре «кабачково- ананасовое» 69,29 кг

Ответьте на вопрос
Достигли ли вы своей цели на уроке?
Продолжите высказывания:
-Сегодня на уроке я узнал…
-Сегодня на уроке я научился…
-Сегодня на уроке мне понравилось…
-Новые знания мне пригодятся…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Обязательное: п. 33, выучить правила
№865, №867
Творческое: «Придумайте задачу с десятичными дробями, которая решалась бы сложением или вычитанием»