Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Урок музыки по программе Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской по теме "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы". В ходе проведения урока предусмотрена работа с учебником. Дети знакомятся с музыкой великого польского композитора и пианиста, её стилевыми и национальными особенностями, биографией автора.Урок музыки по программе Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской по теме "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс).

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Установите соответствие между прозвучавшей музыкой и иллюстрациями

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

СТРАНА МЕЛОДИЙ Сл. и муз. Н. Тананко 1. Ничего нет на свете прекрасней, Чем волшебная эта страна. Красоту, вдохновенье и счастье Каждый день миру дарит она. ПРИПЕВ. Музыки страна, страна мелодий, любовь. погоде вновь. Здесь живут лишь радость и Каждый день и час при любой Чудо происходит вновь и 2. На ветвях, словно вишенки, ноты, Над водой хор задумчивых ив. Каждый миг здесь в душе у кого-то Зарождается светлый мотив. ПРИПЕВ. 3. Здесь уютно и взрослым, и детям, И поет в каждом сердце струна. Ничего нет прекрасней на свете, Чем волшебная эта страна. ПРИПЕВ.

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Могут ли это быть А.П.Бородин или С.В.Рахманинов?

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

19-летний Шопен играет в Берлине перед избранной публикой в салоне князя Антония Радзивилла. Сам Радзивил был одарённым виолончелистом, гитаристом и композитором. Подружившись с Шопеном, он содействовал его дальнейшей карьере. Как можно назвать музыку которую играет юный Ф.Шопен? Она песенная, танцевальная или маршевая?

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Фридерик Шопен (1810 – 1849) Работа с учебником: Прочтите текст на страницах 82 – 83. • Что узнали о композиторе? Составьте кластер. • Судьбу какого знакомого вам русского композитора напомнила биография Фридерика Шопена?

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Не молкнет сердце чуткое Шопена…

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

В каких жанрах работал Ф.Шопен? • Вальсы • Полонезы • Мазурки • Прелюдии • Этюды

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Полонез – старинный польский танец-шествие Полонез №3 Ля-мажор • Какими чувствами наполнена музыка? • Как ты думаешь, почему именно это произведение стало музыкальным символом Польши?

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Мазурка (мазур) – старинный польский танец. Его танцевали на сельских праздниках Мазурка №1 Мазурка №2 Мазурка №3 В какой из мазурок слышится: • незатейливый крестьянский танец, • блистательный бальный танец, • лирическая пьеса-воспоминание? Какая из мазурок тебе понравилась больше всего? Почему?

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Рефлексия «Не молкнет сердце чуткое Шопена…» Смолкло ли сердце композитора?

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Домашнее задание Обязательно: Читать стр. 82 – 85 Повторить записи в тетради, термины Дополнительно: Подобрать стихи, интересные факты о Ф.Шопене или его музыке. Оформить в виде листовки на формате А4

Урок музыки на тему "Не смолкнет сердце чуткое Шопена. Танцы, танцы, танцы" (4 класс)

Песня взята с сайта • https://www.tananko.ru/

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

29.01.2017