Урок по астрономии в 11 классе "Законы Кеплера"

Законы Кеплера. «Люди ошибаются, думая, что от небесных светил зависят земные дела». Иоганн Кеплер Урок астрономии 11 класс

Проверка знаний..  Перечислите планеты солнечной системы  Какие из них являются верхними, а какие -нижними.  Объясните понятия верхней, нижней планеты.  Что такое конфигурация?  Перечислите виды конфигураций для нижних  Какие бывают типы соединений, в чем их планет, верхних. различие?  Что такое элонгация?  Почему градусное значение элонгации для разных планет имеет свои значения?  Что такое квадратура, какие типы бывают?  Что такое противостояние?  Перечислите планеты, которые могут находиться в противостоянии.  Разграничите понятия синодического и сидерического периода обращения.

Иоганн Кеплер первым открыл закон движения планет Солнечной системы. Но сделал это он на основе анализа астрономических наблюдений Тихо Браге.

Первый закон Кеплера (закон эллипсов) Каждая планета Солнечной системы обращается по эллипсу, в одном из фокусов которого находится Солнце.

Второй закон Кеплера. Радиус-вектор, соединяющий планету и Солнце, в равное время описывает равные площади. Это означало, что чем дальше планета от Солнца, тем медленнее она движется. С этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты

Третий закон Кеплера (гармонический закон) Квадраты периодов обращения планет вокруг Солнца относятся, как кубы больших полуосей орбит планет.  Справедливо не только для планет, но и для их спутников.

Коротко о главном.. Первый закон объясняет траекторию движения планет  — эллипс. Второй закон установил, как меняется скорость планеты при удалении или приближении к Солнцу, а третий позволяет рассчитать эту скорость и период обращения вокруг Солнца. Законы, открытые Кеплером, послужили позже Ньютону основой для создания теории тяготения. Ньютон математически доказал, что все законы Кеплера являются следствиями закона тяготения

Реши самостоятельно

Проверь свои ответ

Вопросы для самопроверки  Сформулируйте законы Кеплера  Запишите математическую формулу третьего закона Кеплера, выразите из него все возможные величины.  Что помогло Кеплеру открыть свои законы?  В чем ценность открытия?

Рефлексия 1. На уроке я делал… 2. Своей работой я доволен/не доволен потому что… 3. Этот урок показался мне… освоил… занятия… 4. За урок я бы поставил себе, потому что… 5. Материал урока я 6. Мое настроение после