Урок по теме "Алгоритм"

1. Что называется Повторим? моделью? 2. Что такое объект – оригинал?

Информационные модели Земля - это третья от Солнца планета Солнечной системы. обращается Она вокруг звезды по эллиптической орбите (очень близкой к круговой) средней со скоростью 29.765 км/с, среднем на Каждая ель – расстоянии 149.6 хвойное дерево, но млн. км за период не всякое хвойное равный 365.24 суток. дерево – есть ель

Какие модели ты можешь использовать для представления отношений между понятиями? Каждая роза есть цветок, но не всякий цветок есть роза.

Повторим? Нарисуй графическую модель отношений между понятиями «компьютер» и «инструмент для работы с информацией».

Повторим? Какая модель является наглядной – графическая или текстовая? Объясни почему? с прямыми Розы — кустарники высотой от 0,15 до 2 и более метров высоты, или дуговидными побегами покрытыми шипами. Окраска от белой до густо- цветков темно-красной с черноватым оттенком, желтая, розовая, медная, абрикосовая, оранжевая, фиолетовая, пурпурная, нет голубого только и черного цвета.  зеленая — синего,

Проверка домашней работы:

Проверочная работа

Модель процесса глажки рубашки. Можно ли используя эту модель  погладить платье?

Модели процессов встречаются нам повсюду Например: • Как заварить чай • Как приготовить торт

Как заварить чай Как заварить чай 1.Положить в заварочный чайник один пакетик 2.Залить кипятком 3.Настаивать 3-5 минут 4.Положить сахар по вкусу

Ты дружишь с математикой? моделью решения? Прочитай задачу и две записи Лена купила 4 тетради по 20 её решения. Определи, какой рублей и 2 авторучки по 15 способ записи можно назвать рублей. Сколько стоила её Вариант 1 Лена купила Вариант 2 1)Определи 4 тетради по 1)Умножь стоимость отдельно 20 рублей и 2 одной тетради на стоимость авторучки по количество тетрадей и тетрадей. 15 рублей. стоимость Сколько 2)Умножь стоимость авторучек. одной авторучки стоила её 2)Определи на их количество. покупка? стоимость покупки. покупка? 3)Найди сумму полученных произведений.

Прочитай и запомни: Модель процесса решения задачи(подробный план Тема урока: «Алгоритм» последовательности действий), называют алгоритмом.

Запишем: • Что описывает алгоритм? • Какое - либо действие • Алгоритм – последовательность действий, команд, выполнение которых приводит к результату

Каким должен быть алгоритм? • Рт стр.25

Почему первый способ записи решения задачи нельзя назвать алгоритмом? Узнай об этом в учебнике на странице 23-25. Вариант 1 1)Определи отдельно стоимость тетрадей и стоимость авторучек. 2)Определи стоимость покупки.

Сделай вывод: Алгоритм – это ________ деятельности. Алгоритмом будем называть _____________________, обладающую следующими _____________: • состоит из ________________инструкций; • число инструкций конечно; • является ____________ исполнителю; • приводит к _____________; • позволяет решить целый_________подобных задач. последовательность модель отдельных класс свойствами результату понятной

Дома Рт стр.19- 21

Материалы презентации: • Матвеева Н.В., Челак Е.Н. «Информатика 4 класс» ФГОС. Бином 2013 • Кутепова Н.В. Материалы презентации по теме «Текстовая и графическая модель». http://murom-school8.ucoz.ru/uchitelya/matematika.gif http://veikals.lv/upload/img/004/639/large/None-LINED-EXERCISE-BOOK- COLLEGE-CLASSIC-A5-48-PAGES-Liniju-klade-College-Classic--A5-48- lapas.jpg http://my.mail.ru/video/mail/os-pr/_myvideo/7.html#video=/mail/lena- fedorovna/_myvideo/1 http://school-collection.edu.ru/ г. • • • •