Иллюстрации и веселые стихотворения книги делают процесс обучения увлекательным и несложным.

Правила

Упражнения to the World Скороговорки of English

Сказки

А.С. Сушкевич

УРОКИ ЧТЕНИЯ

3-е изДание

РекоменДовано учреждением

«Научно-метоДический центр учебной книги и среДств обучения» Министерства образования

Республики Беларусь

Минск

2003

удк 811.111(075.4) ББК я721

C91

Серия основана в 1999 году

Рецензенты:

профессор кафедры фонетики английского языка МГЛУ И. И. Панова; доцент кафедры методики МГЛУ кандидат педагогических наук А. П. Пониматко; заведующая лабораторными гуманитарными предметами городского учебно-методического центра г. Минска Н. В. Бубен

Сушкевич АС.

С91 Английский язык: Уроки чтения: 1—3-ii кл.: Правила, упражнения, скороговорки, сказки /А. С. Сушкевич, М. А- Маглыш. — 3-е изд. — Мн.: «Аверсэв», 2003. — 111 с. — (Welcome to the World of English).

ISBN 985-478-098-8.

Книга представляет собой пособие по обучению чтению детей, начинающих изучать английский язык с подготовительного или четвертого класса, Она может быть использована как справочник по основным правилам чтения и как книга для дополнительного чтения для учащихся общеобразовательных школ. Освоив материал пособия, учащиеся приобретут устойчивые навыки беглого выразительного чтения с полным пониманием прочитанного.

удк 811.111(075.4i

© Сушкевич А. С., Маглыш М. А., 2000

ISBN 985-478-098-8                                    (О Оформление. ОДО «Аверсэв», 2000

Дорогие ребята и уважаемые родители!

Успех в изучении английского языка во многом зависит от умения читать. Это значит, надо научиться распознавать буквы, правильно произносить звуки, знать, как одна буква влияет на другую, уметь правильно прочитать буквосочетание. А в целом научиться читать слова При этом надо знать, с какой интонацией читается то или иное предложение. Но более важно понимать, о чём ты прочитал.

Умение читать помогает нам общаться с разными людьми «через годы, через расстояния» и даже с теми, кто говорит на другом языке.

ЧТОбЫ научиться читать по-английски, надо внимательно изучить эту книгу. Она состоит из трёх частей. В первой части вы познакомитесь с алфавитом, фонетическим строем английского языка и правилами чтения букв и буквосочетаний. Во второй части научитесь

з

ЧИкТЬ английские скороговорки, рифмовки и стихотворения бегло и с правильной интонацией. Вы узнаете полезные советы, которые помогут вам без особого труда понимать прочитанное.

А в третьей части вы познакомитесь с популярными аНГЛИИСКИМИ сказками и сможете применить полученные знания на практике.

Рекомендуем проработать последовательно каждый урок. В упражнениях первой части слова подобраны так, чтобы легче было научиться читать как можно больше слов на данное правило. Здесь не важно значение слова, а важно умение видеть слово, правильно его прочитать, сравнить с предыдущим и последующим словом, заметить общее и разницу. Данные в уроках упражнения помогут легко запомнить правила и выработать устойчивые навыки чтения.

 Часть I

УРОК 1

Алфавит

Вот английский алфавит The АВС. Так выглядят буквы в книге.

5

 ВЬ сс Ее    Ff

Мт

 vv  vvw zz

Теперь запомни главное:

Буквы видим мы и пишем.

Звуки произносим, слышим.

                           УРОК 2           

Согласные звуки

Английские звуки можно обозначить      специальными значками. Некоторые из них похожи на маленькую букву.

6

Значок в скобках называется транскрипцией.

Запомни как произносятся и обозначаются звуки, и ты сможешь прочитать любое английское слово. Многие из них похожи на звуки в русском языке, а некоторые отличаются. Попробуй произнести согласные звуки:

как русский б;

как русский п, но при этом листок бумаги, поднесённый к губам, должен шевельнуться;

м как русский в, немножко прикуси нижнюю губу;

как ф, немножко прикуси нижнюю губу; как русский г; как русский к;

7

дж, но слитно как один звук; [т] как м;

[п] как н, кончик языка на альвеолах;

[П] как н в нос, как будто у тебя насморк; как л, кончик языка на альвеолах;

[г] как р, но кончик языка не дрожит;

8

УРОК З

Гласные звуки

Гласные звуки в английском языке бывают долгие и краткие. От этого зависит значение слова.

[i:] улыбнись и скажи и;

     [1] похож на            но произноси его

кратко;

[т.] врач просит сказать тебя а-а-а, когда осматривает горло;

[л] произноси а кратко и отрывисто;

2 Зак. 347                                                                                   9

ляя губы;

[о] произноси о кратко, не округляя губы; произноси долгое у, не вытягивая губы;

[и] произноси у кратко, не вытягивая губы;

[з:] начни произносить [о:], поднимая кончик языка вверх;

[е] произноси чётко и кратко э (шест, жест, цель);

[ее] широко раскрой рот и произнеси

[а] всегда безударный звук, похож

Есть в английском языке двойные гласные звуки — дифтонги. Они запи- сываются двумя значками, но произносятся слитно и являются одним звуком.

10

      [er] эй           [аи] ау            [ral иэ

[ах] ай

[ох] ой

Как видишь, надо произнести первый звук и плавно перейти ко второму звуку. Получается ДИФТОНГ.

Теперь посмотри на этот дифтонг [ее] и произнеси его, плавно переходя от одного звука к другому.

УРОК 4

Чтение транскрипции

А теперь попробуй прочитать транСКРИПЦИЮ. Не забывай правила на страНицах 7—11.

Упражнение 1. Произнеси слоги с долгим [i:]: ni: ti: di: si:

Согласные всегда твёрдые.

11

Упражнение 2. Произнеси слоги и сло- ва с долгим [i:]:

Упражнение 5. Произнеси слова с кратким [л]:

       КМ                мкп

     ИК         df«st                    лр

КОГО

Ка: — Ка:т — ka:t fa: — fa:m — fa:st ba: — ba:d3— bo К Ра: — ра:т ра:К

Упражнение 7. Произнеси слова с кратким not dpg fp ks sto р hot fog bp ks spot

Упражнение 8. Сравни и произнеси так, чтобы краткий звук [о] отличался от

долгого          и от дифтонга [аи]:

no:t — not-— патл lo:t — lot laud ko:d— Ко d— kaud ko:t — kpt — katJt Упражнение 9. Сравни и произнеси так,

чтобы краткий звук [и] отличался от долгого [и:]:

fUl — fu:l gUd — gu:s pul — pu:l fUk — fu:z

Упражнение 10. Сравни звуки [о] Произнося их, мы не вытягиваем округляем губы.

lUk 10 К gud — gpd КИК — Ко К bUk —, not

Упражнение 11. Произнеси слова с кратким [е]:

sed — set    ned — net ded — det     ted — pet

Упражнение 12. Произнеси слова с широким [ее):

— тап aed — beed

— раеп              14

Упражнение 13. Сравни и произнеси так, чтобы [е] отличался от широкого

— геп bed —, baed реп — рееп теп —- тап

Упражнение 14, Произнеси слова с долгим [з:]:

Кз:— Кз:Ь Кза f3.• — f3.•m — f3:st h3:z — h3:t w3:— vn:d— W3:s

Упражнение 15. Сравни и произнеси так, чтобы [е] отличался от [з:]:

bed —, b3.•d ten — t3:n hed — h3:d ben — Ьз:п

Упражнение 16. Сравни и произнеси так, чтобы звуки [х] и [з:] отличались:

bo:d — b3:d lo:n fo:m — f3:m ho:s — ев:

Упражнение 17. Сравни и произнеси так, чтобы звук отличался от дифтонга [еа]:

     К:         fea                      wea

Кз: — Кеа

15

Упражнение 18. Сравни и произнеси правильно межзубные звуки: глухой [Э] и звонкий [б].

      6i:m eeft         smre       ti:e

      6i:z 6eet          мб         bri:6

Упражнение 19. Произнеси слова с раз- личными звуками,

Упражнение 1. Запомни, что Јј читается как [d3], а хх — как [ks]. Прочитай:

farv haus gau rralбеа brID Вт tSu:z wi: jes

УРОК 5

Чтение согласных букв

Ss [s], Tt [tl, Vv     Ww слова: stop, spot, pot, top.

Но есть буквы, которые произносятся по-разному в разных позициях. Букву Сс перед е, i, у читай как во всех ОСТаЛЬНЫХ случаях — как [К].

Упражнение 2. Прочитай.

ice       [ars] cat [kat] сепсап [Кап] cent [sent]    сир [Клр] репсе [pens]       class [kla:s] city     ['srtI]       clock [КМ К]

Букву Gg перед е, i, у читай во всех остальных случаях — как

З Зак. 347                                                                                 17

Упражнение З. Прочитай.

gym   [d31m]    go [gau] gest   [d3est]     gas [gaes]       gip   [d31P]     gun флп] badge [baed3]  dog [do g]       George [d30:d3] ^e gg [^e gl

Но запомни исключения:

give [gw], get [get], begin [bI'gm].

А вот буква Qq всегда пишется рядом с буквой и. И когда ты видишь аи, qu — читай [kw].

Упражнение 4. Прочитай.

quite [kwa!t] queen [kwi:n] quiz [kwrz] quick [kWIk]

                            УРОК 6        

Чтение гласных букв. Открытый, закрытый, Ш и lV типы слогов

Гласные буквы читаются по-разному. Например, гласная Аа произносится как

18

или

hi    пате это открытый или УСЛОВНО-ОП<РЫтый слог; ll гласная закрыта согласной in off cat desk это закрытый слог; lll после гласной стоит буква r or arm first это третий тип слога; lV после гласной стоит сочетание re care тоге fire это четвёртый тип слога.

19

УРОК 7 page рисе сате gate таКе cage space game late bake

Чтение Аа

в закрытом слоге                                                          в открытом слоге рап       рапе mat       mate Sam       same       glad       glade

as sad hat lamp hand and dad тар stamp landУРОК 8 ant сап cat tram planЧтение Ее открытом

     в закрытом слоге    в открытом слоге age face    пате date  take

                                      20                                                                                               21

Ynpa)KHeHhe 1. npoqvlTaV1 cnoBa c 6YKBOVl e B 3aKPblTOM cnore.

bell let Rex pen get tell pet flex cent nest spell bed text end best smell red next desk west

YPOK 9

^I-ITe:-Me li

B OTKPblTOM n gaKPblTOM cnore

BYKBY li HL/1TaV1

Ynpa>KHeHne 2- npoqv1TaVl cnOBa c 6YKBoV1 e B OTKPblTOM cnore.

Ynpa)Kl-1eHne 3. He nyTaÿ1 6YKBY e B 0TKPblTOM cnore  HerVlYlO 6YKBY e B KOHUe cnoBa.

me name he pete

eve be    glade

22

2. np0Hb1Taßl cnoBa c 6YKBOÏ1 i B OTKPblTOM cnore.

23

Ynpa)KHeHne 1. np0HVITaVl 6YKBY i B saKPblTOM cnore.

Запомни! live [hv] Упражнение 1. Прочитай слова с буквой give [grv] о в закрытом слоге.

Упражнение З. Сравни и прочитай пра-

УРОК 10

Чтение 00 в открытом и закрытом слоге

                     Букву Оо читай                           

в закрытом слоге         в открытом слоге       

go nose rose note hope so close ореп tone rope по home joke stone globe

Упражнение З, Сравни и прочитай праВИЛЬНО:

not      note cross        rose cod — code    hop — hope

4 Зак. 347                                                                                 25

Ynpa)KHeHhe 4. 3anOMHVl! B 9ThX cnoBax

6YKBY O ^t-lL'lTaßl 1<aK

YPOK 11

YTeHhe Uu

B OTKPblTOM h 3aKPblTOM cnore

B 3aKPblTOM cnore B OTKPblTOM cnore [ju:] unva [u:]

Ynpa)KHeHne 3. CpaBHL,1 np0HYlTaßl npa-

BVlJ1bHO:

[u:]

plump but        drum

bull full bush [bUJ]

26

27

УРОК 12

Чтение Уу в открытом и закрытом слоге

Читай букву Уу как букву l i

в закрытом слоге            в открытом слоге

[ал]

Упражнение 1, Прочитай слова с буквой у в закрытом слоге.

gyp     system lyric gym symbol pyramid

Упражнение 2. Прочитай слова с буквой у в открытом слоге.

28

Упражнение 4. Буква у читается как [1] на конце слова. family tasty pity angry funny study berry hungry sorry windy city hurry

УРОК 13

Чтение буквосочетаний ск, ch, sh, th, ng, пк, wh, Кп, wr, ph

Очень часто в английском языке встречаются буквосочетания, которые читаются не так, как отдельные буквы. Когда две буквы стоят рядом, они влияют друг на друга так же, как и ты на своего близкого друга, а он — на тебя, С кем поведёшься, от того и наберёшься.

29

Например, ты знаешь, что буква с может читаться как [s] или [К], а в буквосочетаниях читай ск как [К], (t)ch — как

Упражнение 1. Прочитай ск как [К] в этих словах.

раск — back МсК — stick deck — песк

— slack

— c|ick

lock — clock — block duck — luck — struck

Упражнение 2. Прочитай (t)ch как [Ц] в этих словах.

       Буква s читается как           буква h —      

как а когда они вместе, получается звук

зо

Упражнение 4. Прочитай и не путай эти буквосочетания.

     (t)ch [Ц]       sh [П

А вот когда буквы t и h стоят рядом, то получаются межзубные звуки [6] и [б]. Чтобы их правильно произнести, надо кончик языка высунуть между зубами, Р] — глухой звук, а [б] — звонкий.

Ynpa)KHeHhe 5. np0HL,1TaV1 th KaK this them with that than these then thus those

6.                np0HL4TaV1 th 1<aK

thin smith myth fifth thick math depth tenth

7.               

[z] this zip them zed then zend thus zepp with his

Ynpa»wel-lne 9. np0Hl/lTaL71 nk 1<aK [ok].

A BOT B 6YKBOCOqeTaHVlV1 wh 6YKBa W cunbHee, ero I-IaAO rlPO¼3HOChTb OAHVIM 3BYKOM [W], HO ecrlb'l Ha nOMOLUb 6YKBe h 6YKBa O, TO Hano HYlTaTb [h]. Ynpa)Kl-aeHne 10. IlPOHVlTaVl wh KaK [w].

when why while which white what [vn t]

thick sick think sink

Ynpa)KHeHne 11. np0H"1Taÿ1 wh

thub subbKaK [h]. thin sinwhowhole [haUl] thill silkwhose [hu:z] whom [hu:m]

Ynpa)KHeHne 8. np0HVlTaVl ng KaKYnpa)KHeHne 12. np0HfflTaVl wr Kal< [r].

                                           sing sting lungwrite                               wrote                                               wrong

                                         32                                                                                            33

YPOK 14

BUTlbHO:tree green sheep sea wead each three teeth keep eat meal clean knap nap  cap          fee feel    sleep lea ream teach knick     Nick   kick

      knot       not          cotYnpa»ŒeHne 2. BYKBocoqeTaHL/te OO HVI-

35

34

Ynpa)KHeHne 4. B 9TVlX cnoBax oo -roxe   Ha '-ITeHV•ae rnacHoß1Ð v^el Torna rnacl-laq HI/lTa-

^I-IVITaeTC9 KaK                                                                              eTcq He no npaBL,1ny.

HanpVIMep, B cnoBe old 6YKBa O HaXOfoot wood wool good stood AVITCB B saKPblTOM cnore, a HVITaTb eë

Kat( high fight might right country couple touch sigh night light bright cousin double courage nigh tight sight plight

                                      36                                                                                               37

2. BYKBa a nepen ss, st sk, nt, th nPOV13HOCVlTCB Kai( [a:]. class fast ask   plant bath        pass past task grant path glass cast bask can't father grass vast basket shan't bathroom brass mast mask branch

Ynpa)KHeHne 3. A ecrlÿl a CTOVIT nepen —Il, TO nPOU3HOChTCfi Kal< [O:].

all small ball fall call stall tall wall

3BYK [W] V13MeHqeT 3Byqal-lVle rnacHoß1.

Ynpa)KHeHue 4. BYKBY a HVITaVl 1<aK [1) ] nocne w. was wash what want watch quality ['kwT lltl]

Ynpa)KHeHL.qe 5. ByoocoqeTaHne ar HVITaßl KaK [o:] nocne w. war warn warm quarter ['kwo:te] warship quart

Ynpa)KHeHne 6. BYKBY O '*L/1TaL71 Kal< [A] [u] nocne w.

won [wnn] wolf [WUlf] wonder ['wnnde] woman ['wumen]

Ynpa)KHeHne 7. BYKBocoqeTaHleqe or Hb,1Taßl Kai( [3:] nocne w.

work word world worm

Ynpa)KHeHne 8. BYKBocoyeTaHvte ow HVITaVl KaK Lau].

now down brown flower how town crowd power cow clown crown tower

Ynpa)KHeHne 8. ByroocoqeTaHue ow quTaÿl Kat( LOU].

row grow show own snow throw slow glow know

39

УРОК 16

Чтение гласных в lll и lV типе слога

Научимся читать слова с lll и lV типом ударного слога.

lll тип слога совпадает со вторым типом, только в lll типе «закрывающая» согласная — буква r, например:

ll тип lll тип cat   саг

Буква r сама не произносится, но ме— няет чтение гласной.

ar читай or читай [о:] er, ur, ir, yr читай [з:]

Упражнение 1, Прочитай слова с бук- вой а в lll типе слога.

far car star те arm card start large farm garden art carpet

Упражнение 2, Сравни и прочитай слова с 1, ll и lll типом слога.

mat     smart but        bart cat — cart       сиь — cart

fame farm lake — lark

Упражнение З, Прочитай слова с буквой о в lll типе слога.

or form port sort for fork sport short

Упражнение 4. Сравни и прочитай слова с 1, и lll типом слога:

code — cord cod — соп bone — born odd — iord

5 Зак. 347                                                   41

Ynpa)KHeHne 5. llPOHl/lTaVl cnoBa c 6YKBarv1V,1 e, i, u B Ill Tune cnora.

[3:]

verb bird fur hurt term sir curl purple firm turkey turtle her first nurse curtain were third turn burn

IV Tun cnora MOXHO conOCTaBVITb c YCnOBHO-OTKPblTblM, T011bKO C cornacH0ß1 6YKBOV1 r. 

6. CpaBHL*1 VI rlPOHVlTaL71 rnac- Hble B I VI IV Tunax cnora.

8. CPaBHV1 nPOHL/lTaVl cnoBa c l, Il, Ill IV TL*1noM cnora: cHaqana no ropi,130HTaJIL/l, a noTOM no BePTl/lKaJIVl.

         a) [er]             

42

43

44 Сводная таблица чтения диграфов Сводная таблица чтения буквосочетаний согласных (продолжение)

Сводная таблица чтения

46

Надеемся, ты освоил чтение простых английских слов. Это поможет тебе развивать и совершенствовать умение читать. Дорога к совершенству бесконечна. Очень часто некоторые слова тебе придётся просто запоминать. Могут встретиться слова, которые ты не сможешь правильно прочитать без транскрипции в словаре. Поэтому не забывай, как зву- чат транскрипционные значки. Научись пользоваться англо-русским словарём. Больше читай, и тебя ждёт успех.

Предлагаем тебе скороговорки, рифмовки, стихи и рассказы, чтобы ты научился читать по-английски быстро и выразительно.

 Часть ll

УРОК 17

Прочитай выразительно рифмовки и найди в них слова, которые начинаются с заданной буквы, а также слова, в КОТОРЫХ есть эта буква.

Занимательный алфавит

А is for Apples.

Опе apple for те,

And опе for уои Опе for him

And for her, too

В is for Bird,

C         is for Cat.

My cat is grey. He likes to run, and he likes to play.

D        is for Dog and for Doggy.

I have a dog,

His name is Bobby. E is for English. At school we learn Russian and English too. Do you like English? yes, I do.

F         is for Five and also for Four.

Four little kittens are on the floor.

G      is for Girl.

The girl is six.

She likes to play with little chicks.

H      is for Hat. Ann has a hat.

I              am a boy,

I have a cap.

50

What have l?

I have a toy.

J            is for Jane and also for Jack.

Jane is a girl.

The boy is Jack.

K      is for Kite.

Kate has a kite.

Her kite is big and white.

L        is for Letters.

Do you know them all?

Yes, we do — twenty-six in all.

M  is for May and for May Day.

For March and for Mother's Day.

N      is for Nelly and also for Nick. They are in the garden playing with Dick.

O      is for One.

One plus two is three. Three little birds Are in a tree.

51

says little Ben.

Q           is for Questions: How do you do?

How are you?X How old are you?

R           is for Roses.

Y They are white and red. «Give me this rose, please,» says little Fred.

Z

S             is for Spring and for Summer, too, when it is warm and the sky is blue. also for Why. Why do you cry, Willy? Why, Willy, why?

is in six. Let's count to six! One, two, three, four, five, six. is for Yard where children play. They play in the yard every day. is for the Zoo. Let's go to the Zoo.

I     like to go to the Zoo.

And you?

C is for cat, H is for hat. p is for pen, for ten.

9TV1  cnoBa 110MoryT Te- 6e: map — cap, dog frog, one — sun, tie — sky, boy toy, star car.

B STOM sa6aBHOM ancþaBL/lTe BCe cnoBa B npennoxeHVIL/l HaqVIHa}OTCfi Ha OAHY 6YKBY. Bcn0MHV'l npaBuna HTeHL'1fi v^el rlPOHb1TaVl 9TH CMeUJHble npennoxeHL,1fi. He3HaKOMble Te6e cnoBa Tbi CMO>KeUJb I-Iaß1TL/l B cnoBape B KOH14e KHV1rVl.   

Animal Alphabet

A  Angry alligators always ask for apples.

B   Brown bears bring bananas to boys.

C   Cats can catch cold.

D  Dirty dogs don't dance.

E    Enormous elephants eat eggs.

F     Frightful frogs fright finches.

G  Greedy goats grase on green grass.

H  Hungry hippos have the hiccups.

I        Insects are inside icicles.

J   Jealous jaguars jump on jack-tars.

K     Kind Kangaroos kick kids.

L        Lions love learning lessons.

M Merry monkeys munch the moon.

N     Nice nightingales never nibble nests. O Obedient ostriches often obey orders.

P             Pigs pick pop-corn.

Q          Quiet queen-bees question queens.

R           Robot rabbits run in rain.

S             Snakes seek sickly syrup. T Tender tigers tickle toes.

U            Ugly unicorns use umbrellas.

V            Various vultures visit villages.

W        Wild wolves worry witches.

X            Excited foxes play on boxes.

Y            Young yaks yawned yesterday. Z Zippy zebras zoom at the zoo.

55

                  YPOK 18                        

Yqmacq ^LIVfTaTb 6blCTPO

    tae]            Ann's cat is black.

 Cob is Dob's dog, Tob is Mob's dog.

Pat's black cat is in Pat's black hat.

[1] [æ] [D] I see a big black cat,

Big black cat, Big black cat.

What a big black cat!

What a cat! What a cat!

56

And Dan's dog is big. Jiggety-jig, jiggety-jig.

A girl sees three big grey geese.

Here is a rose.

The rose is red.

Snow is so snowy, When it's snowing.

She sells sea-shells on the sea-shore.

Together, together,

Together, every day; Together, together

We work and play.

The more we think of safety, of safety, of safety, The more we think of safety, The safer we shall be.

57

YPOK 19

Pa3MeTKa MHTOl-aaUMV1

[sw]  'Swan ⁱswam over the ^xaSwim, swan, ^saswim! 'Swan 'swam back ^sxagain. ^s* ^lWell 'swam,

B STOÿl cKoporoBopKe Mbl XOTVIM n03HaKOMVITb Te6fi C yaapeHL/lerq VlHTOHaqueVl

B aHrnuÜcK0M npennoxeHL'lV1. CTpeJIKa 3HaqaeT naneHL,1e    rlOBblUjeHV1e ronoca. 31-1aHOK «l» — yaapHoe cnoB0.

     I-Ianpnrvqep: "AKTO 9T0?       MOVI ^S*Apyr.

Ero ¹30BYT

rlPOH¼Taßl Bcnyx cKopor0BOPKV1 c npaBVIJ1bHOßl VlHTOHaqueßl. CneAV1 3a pa3MeTKOV1.

A 'black 'cat 'sat on a Amat

And ^l ate a 'fat

That ^Iman ^Isat on my ^x.hat in the

     He is a               Iman 'that's a ^safact.

58

'Jack and —Jill I went 'up the ^sahill I

To 'fetch a 'pail of ^Sawater. Il

'Jack fell Adown I and broke his ^xacrown I And ^IJill came 'tumbling '•aafter. Il

BePTVIKaJ1bHble qePTOHKVl I VI Il 0603Haqa}OT nay3bl, rne Tbi MOXeU.Jb B3AOXHYTb, ecnvt rlOHaA06VlTCB. OHM pa3neJ1fi}0T npenJlO>Kel-lVlB VI rpynnbl cn0BÐ CBS3aHl-lble MHTOHa14VleVl 1/1 no CMblCny.

Pat 'keeps 'two ^Sapets I

       A —cat and a               Il

'Pat 'likes his æpets I

And his ^ttwo 'pets like "*Pat. Il

As I was 'going a'long, a^l long, a—long, I

And 'singing a ^I comical ^I song, 'song, —song, I

The 'lane that I ^lwent was so 'long, 'long, Along I

And the 'song that I ^Isang was as 'long, 'long, '*long I

     And ^I so I 'went 'singing                Il

59

A 'sailor 'went to Asea, I

To 'see what he could

And 'all he could —see I

Was Asea, Asea,             Il

Early to Abed I and ^learly to Arise, 'Makes a man —healthy, Awealthy and Il

'Tommy —Trot, I a 'man of Flaw I

'Sold his Abed I and 'lay upon

•sastraw. Il

'Sold the —straw I and 'lay on —grass

To 'buy his 'wife a ^s*looking-glass. Il

'Peter 'Piper 'picked a 'peck of

'pickled »epper. Il

A 'peck of ^Ipickled Apepper I Peter

^s

of 'pickled 'pepper I

Il

YPOK 20

VlHTOHagnq npennoxeHhi

53blKe Hano yrv1eTb npa-

Bonpoc, nOTOMY HTO 6blTb pa3Hble. Ecnv•l Ha

CJIOBOM «na» unn Bonpoc. OH Tat( Ha3blllp0M3Hocv•1Tcq 06LUVIV1 Bonpoc c

Can you play —footbal?

Do you like —ice-cream? Have you got a —sister? npaBWlbH0 06LUV1e Bonpocbl.

'Are you a —pupil?

Have you got a friend?

Is he a pupil?

Do you like football?

Does your friend like tennis?

Is your mother a doctor?

Has your father got a car?

Does your friend go to school? Can you speak English well?

CneqnaJ1bHble Bonpocbl HaHL,1HalOTCFl co

CJIOB «HTO», «rne», «Korna», «noqeMY» T. A. OHVI nPOV13HOCBTCB C

ronoca.

HanphMep: 'What is your 'Where are you ^safrom?

^I l-low are you? 'When do you. 'have '*classes?

'What is your ^samother?

'Where do you

'Why do you ^S*do it?

np0HVlTaVl npaBnnbH0 cneunaf1bHble BOnpocbl.

62

What is he?

What is his name? Where is he from?

How old is he?

What is his mother? What is his father?

do they live?

Where do they work?

What do they like?

What does he do every day?

A Tenepb np0Hþ1Taßl Bcnyx coporoBopKYI CTVIUIKVI C npaBvtnbHoßl VlHTOHa14VteVl

do you cry, Willie? you cry?

Willie? Why, Willie? Why, Willie? Why?

Who is that girl

With a pretty curl? Her name is Polly.

She is nice and jolly.

63

stay indoors today?

sunny. I'll go and play.

YPOK 21

OTBeqaTb Ha Bonpocbl

nnq Toro, HT06bl HaVITV1 HYMB -reoTe.

Bcnyx CThXOTBOPeHL/le, OTBeTb no-affiJIVlicKh VI Hanv1LIJþ1 uncþneT SeTTVl, eë Marvle, nane (CeCTPVlHKe).

Old Are They All?

thirty, thirty five. eleven only five.

CTVlXOTBOPeHue, OTBeTb Ha CKaXVl, KTO Ha ypoKe pa60TaeT,

65

Who Loves Mummy Best?

Who loves Mummy best? says Fred.

«l give her flowers,

White, yellow and red,»

Who loves Mummy best? says May,

«With my dear Mummy always play.»

Who loves Mummy best? says Joe,

Where is Andy Going to?

Where are you going to with your Dad?

am going to the baker's to buy some bread, What else are you going to buy there, Andy?

am also going to buy a large candy.

67

This is my sister,

Her name is Ann.

She goes to school, She is already ten.

Who is she?

What's her name?

Is she a pupil?

How old is she?

This is my brother, His name is Paul.

Who is he?

What's his name?

Does he play with toys? Is he small?

This is my ba//.

Is it big or small?

This is my chair.

Is it round or square? This is my bag.

Is it brown or black?

69

There is one cat

Under the green tree, Two more cats come

And now they are three. There are nine apples

On this big plate,

/ have taken one

And now they are eight

1.    How many cats are there under the tree?

2.    How many apples are there on the plate?

3.    How many cats come?

4.    How many apples have I taken?

5.    How many cats are under the tree now?

6.    How many apples are on the plate

now?

Cdn winter I ski and skate» says little Kate. «/n summer / like to swim», says little Jim

«And what do you do in spring?»

«/n spring we play and sing.»

1.   What does little Kate do in winter?

2.   What does Jim do in summer?

3.   What do the children do in spring?

YPOK 22

Yqmncq 'IVITaTb nOHVIMaTb np0'1hTaHHoe- none3Hble COBeTbl

A Tenepb Mb' XOTVIM ,qaTb HeCKOJ1bKO nOne3HblX COBeTOBÐ KOTOPble noMoryT Te6e B 6YAYl-ueM CTaTb He TOnbKO XOPOLLIVIM HVITaTeneM, HO VI Vi3YHVlTb aHrJ1b1ß1CKVlV1 R3blK

B  COBePU-teHCTBe.     COBeTbl norv10ryT

Te6e B pa3BVITVlL,1 TeXl-lVIKV1 HTel-lb•19, B pa60Te Han 93blKOM, noMoryT noHVIMaTb npoHI,1TaHHOe.

TexHVIKa ^LITeHV19

Pa3B¼BaV1 CKOPOCTb HTeHVlfi. HeM 6blCTpee Tbi HVITaeLUb, Tetth nyqwe nOHVlMaeUJb TeKCT.

71

1.Определи, с какой скоростью ты читаешь по-русски. Запиши результат. Определи скорость чтения по-английски. Отмечай результаты регулярно. Ты должен научиться читать со скоростью не менее 250 печатных знаков (букв и знаков препинания) в минуту.

2.Если тебе нужна определённая информация из текста, быстро пробеги по тексту глазами. Ищи нужные слова по форме, первой букве, заглавной букве.

З. Если тебе надо узнать, о чём текст, прочти его быстро, обращая внимание на название, начало и конец абзаца, чтобы понять основную идею.

4.  Если же тебе нужна основная информация или ты читаешь ради удовольствия, читай вдумчиво. Читай быстро, не обращай внимания на детали.

5.  Если ты читаешь текст, в котором много новой информации, сначала про72

чти его быстро, чтобы узнать, о чём он. Затем прочитай второй раз медленнее. Задавай себе вопросы при повтором

чтении, делай пометки. Запомни: если прочитать текст быстро несколько раз, результат будет лучше, чем если читать один раз медленно.

Работа над языком

Читая, можно выучить много слов, научиться говорить грамотно, А чем лучше ты знаешь язык, тем лучше ты ЧИТаеШЬ.

1.Значение некоторых новых слов можно угадать, понять по смыслу.

2.Если ты не понимаешь значения новых слов, подумай, нужны ли они для понимания смысла текста.

З. Если новое слово всё-таки необходимо понять, найди его в словаре. Обрати внимание, к какой части речи оно принадлежит, предположи, что бы оно могло обозначать.

73

1. Обращай внимание на заголовки, иллюстрации, чтобы предположить, догадаться о содержании текста, понять значения слов, предложений. Вспомни, что ты уже знаешь по этой теме, перед тем, как начать чтение. Ставь перед собой цель, для чего ты читаешь этот текст.

2.

З. Если мысль трудно понять, не читай всё сначала. Пробеги глазами одно-два предложения вперед, а затем вернись на одно-два предложения назад, если надо.

4.  Обсуди с друзьями то, что ты прочитал, что тебе понравилось, что нет; с чем ты согласен и с чем не можешь согласиться,

75

5.  Paccl<axu, HTO HOBOrO Tbi Y31-laJIÐ npoHVITaB TeKCT.

110M}-W1 COBeTbl Bcerna, Korna ^I-IVITaeu.lb.

110BTopL'1 COBeTbl, nWOTOBbC9, npoHVITaßl PaCCKa3bl VI CKa3KVl, KOTOPble Mbl Te6e npennaraeM, 1/1 npoæpb, BCë nu Tbi noHqn.

YPOK 23

^I-IVITaeM caMn

Frank B. Edwards

«Mortimer Mooner Makes Lunch»

1.  npexne, Hervl Tbi np0H¼Taeu.Jb nepBblVl paccKa3, BCIIOMHI'I, 'ITO Tbi nenaelLlb pal-IO YTpoM nepen TeM, KaK yVlTl/l B WKony. Te6e noMoryT 9TH cnoBa:

to get up to comb hair to take a shower to dress to brush teeth to have breakfast

76

2.  npoqntl 3ar0J10B0K VI CKaXVIÐ O HëM 3TOT TeKCT.

3.  Tenepb rlPO ^L-lTl/l Bonpocbl, a 3aTeM llPOHVITaßl TeKCT VI OTBeTb Ha HUX.

Why did Father Mooner do everything so quickly?

Who made lunch?

Why did Father Mooner fall down? Did he have to work that day?

Mortimer Mooner Makes Lunch

Frank B. Edwards

Mortimer Mooner

It was a bright summer morning when the Mooners slept in.

«Jumping Red River Toads, you're late,» cried Mortimer Mooner as he pushed his father out of bed. «You have ten minutes to catch your bus.»

Father Mooner raced to the shower.

'(Mortimer, can you make me a lunch?»

77

Mooner pulled on his shoes and out of the bedroom.

yelled Mortimer as he cramgiant sandwich into a plastic bag.

Mooner snatched a bright red his very best jacket.

«Three...» hollered Mortimer as he some fruit and a juice box.

thundered Mortimer as he Father Mooner his briefcase and lunch.

off!!!!»

Mooner caught his lunch and over the morning newspaper. As

down the stairs ['tfa:d3 'daun ða 'steez] 6POCVlTbCB

neCTHV,1L1e the door ['hed fo: ða'do:] HanpaBhTbcq K ABepL,1

79

the lunch and paper flew into the air, he bounced down the steps and landed with a thump!

«Oops,» whispered Mortimer, lifting the paper from his father's face. «l think you're actually kind of early. You don't have to work today after all — it's Saturday. Maybe we can go on a picnic instead!»

«Good idea,» groaned Father Mooner, getting to his feet. «But I'm not sure we can eat this huge lunch ourselves.»

«Of course, we can...» said Mortimer Mooner.

«...we're pigs!»

4.  np0HTV1 TeKCT BTOPOVI pag VI nocMOTPL/1, CKOJ1bKO Te6e Ha STO noTpe6yeTcq BPeMeHVl. B STOM paccKa3e 350 cnoB. Tbi nonxeH HayHVITbC9 HVITaTb ero 3a 3—335 MVIHYTbl.

5.  npoæpb rlOHVlMal-lVle. Ecm^el noHano6VITCB, np0HTL/1 TeKCT eLLlê paa

80

a) OTMeTb BePHble 1/1 HeBePHble npenTIO>KeHV151 (True. False).

1       . It was autumn morning.

2       Father Mooner usually went to work by bus.

3       The Mooners were toads.

4       Father Mooner got up late.

5       He had 6 minutes to catch the bus.

6       Mortimer Mooner helped his father to make lunch.

7       Father Mooner didn't have to work that day.

8       It was Saturday.

6) L/1ClIPaBb I-IeBePHble YTBeP>KneHl/lB.

B) Kaoßl 6YTep6pon cnenan MopT¼Mep cBoeMY nane? Hann-Llb⁴1 peuenT. A Te6e TaKV1e 6YTep6p0Abl HPaBfiTC9? no-

6. nocM0Tpvl, CKOJ1bKO pa3HblX CJIOB VICnonb30Ban aBTOP 9TorO paccKa3a, HT06bl BblPa3VlTb5 KaK MopTl/lMep roopun CO CBOVIM nanoV1.

81

YaCTb Ill

Your Reading

Gingerbread Man

Eric Suben

the gingerbread in a bowl. it out and shaped it like a

him raisin eyes, a cherry nuts for buttons.

gingerbread man was ready

83

After a time the old woman looked into

11

the oven to see if her baking was done.

She had no sooner opened the oven than the gingerbread man hopped up, leapt to the ground, and ran straight for the open door.

«Stop, stop!» cried the old woman.

The gingerbread man sped into the vegetable patch, the old woman close behind him.

The husband was tending vegetables. «Stop, stop!» he cried when he saw the gingerbread man.

But the gingerbread man called:

«Run, run, as fast you can, You can't catch me,

I'm the gingerbread man!»

The gingerbread man started down the road, the old woman and her husband close behind him. Soon the gingerbread man passed an old hound dozing in the sun. «Stop, stop!» the hound barked.

But the gingerbread man only laughed.

84

I'm the gingerbread man!»

The gingerbread man took off across a grassy meadow — the old woman, her husband, and the hound close behind him.

Soon the gingerbread man passed a cow munching crunchy clover.

«Stop, stop!» the cow mooed.

«Run, run, as fast you can, You can't catch me,

I'm the gingerbread man!»

The gingerbread man came to a town — the old woman, her husband, the hound, and the cow close behind him. It was market day, and the streets were crowded with people.

«Look at the gingerbread man!» cried a child.

«Stop, stop!» cried the townspeople.

«Run, run, as fast you can, You can't catch me,

I'm the gingerbread man!»

85

Now the old woman, her husband, the hound, the cow, and all the townspeople were close behind the gingerbread man.

At last the gingerbread man came to a stream,

On the bank sat a fox.

old woman, her husband, a hound, a cow, and all the townspeople are close behind me,» said the gingerbread man, panting.

«Too bad,» said the fox.

must get across the stream,» said the gingerbread man.

can help you,» said the fox. «Hop onto my back.»

The gingerbread man hopped up, and the fox jumped into the water.

After swimming a short way, the fox said,

«The water is getting deeper. Hop onto my neck.»

The gingerbread man did as the fox suggested.

86

After swimming a little farther^l , the fox said,

«The water is up to my neck. Hop onto the top of my head.»

The gingerbread man did as the fox suggested.

Just then the fox gave his head a toss and opened his mouth wide.

The gingerbread man flipped into the air and landed smack between the fox's jaws.

Crunch! Munch! That gingerbread man was gone.

The fox trotted home, waving his bushy tail.

Of the old woman, her husband, the hound, the cow, and all the townspeople, only the fox was clever enough to get that silly gingerbread man for his supper.

a little farther                  gansue

87

Exercises

1.     Who is speaking?

1.    «l will make a gingerbread man for my husband's supper.»

2.    «Run, run, as fast you can,

You can't catch me!»

3.    «An old woman, her husband, a hound, a cow and all the townspeople are close behind me.»

4.    «The water is getting deeper. Hop onto my neck.»

2.     Make up sentences true to the text.

The gingerbread man

sped into the the old woman vegetable patch started down the road her husband took off acrossthe hound a grassy meadowthe cow came to a townall the townspeople came to a stream close behind him.

88

3.     Put the words in the correct list.

hop roll leap run shape speed laugh flip A-y-

The old woman        The gingerbread man cry

4.     Do the puzzle and find the missing

89

Sleeping Beauty retold by Sue Arengo

Carabosse s]

Once upon a time there was a king and a queen. They lived in a big castle. They did not have any children, but they wanted a child very much. Many years went by, then at last, one day, a baby girl arrived.

«This is the happiest day of my life!» said the King. «We will have a big christenina and we will invite all the fairies!»

So the King and Queen wrote to the yellow fairy, the orange fairy, the green fairy, the red fairy, the blue fairy, the pink fairy and the little white fairy. But they didn't write to the black fairy, old Carabosse.

Carabosse was a bad fairy. She knew about the baby Princess and the christening, so she came to the church. And when

90

she saw all the other fairies there, she was very angry.

«Why didn't the King and Queen invite me to the christening?» she said.

After the christening, they had dinner. Everybody had gold cups and gold plates.

When the Queen saw Carabosse she said, «Oh dear! Why didn't we invite her to the christening?» She smiled at Carabosse, and said, «l am very sorry. Please sit down with us now and have dinner.»

The King told his servants, «Bring another chair, another cup and another plate.»

But there were no more gold cups and plates, so the servants gave Carabosse a silver cup and a silver plate.

«What?» said Carabosse. «No gold for me?» After that, she was more angry.

After dinner, the fairies gave their presents to the baby Princess. The fairies' presents were magic presents.

91

«The Princess will be happy,» said the yellow fairy.

«And strong,» said the orange fairy. «She will be beautiful,» said the blue fairy. «And kind,» said the green fairy.

The red fairy said, «She will have many friends.»

But the little white fairy didn't say anything. She looked at Carabosse.

«Old Carabosse is going to say something nasty,» she thought. «l must speak after her. Then perhaps I can do some good.» So the little white fairy hid behind a curtain.

Then Carabosse slowly stood up.

«One day, this little princess will prick her finger on a spindle... and she will die!» «NO!» said the King. «Don't say that!»

«Please!» said the Queen. «She is our only child!»

Everybody in the room was afraid. They were all very quiet.

And then the little white fairy came out from behind the curtain.

«The Princess will not die,» she said. «She will only sleep. She will sleep for a hundred years. Then a prince will come and find her, and she will open her eyes again and be happy.»

«No!» said the King again. «lt's not true. The Princess will not prick her finger on a spindle, because there will not be any spindles.»

He told his servants, «Go and find all the spinning wheels in the country. Look in every house. Bring them here.»

So his servants went to every house in the country and brought all the spinning wheels back to the castle. Then they made a big fire and burned them.

But they didn't find all of them. There was one old spinning wheel in a room in an old tower. But no one knew about it, so no one went and looked for it.

93

Time went Princess. «You

sixteen years girl — happy,   at the spinning Everybody the spindle.

Slowly the I said Burn al/ stairs. Then opened it, and      old woman. «No a strange room is in an old «Hello,» said      everybody.» doing? And         little white fairy, » C' It's a help us.» answered the      Queen put the to see it? And they sat and «Here,» waited for the

chair. »

When the little white fairy heard about the Princess, she flew through the sky in her magic coach. She arrived at the castle and ran to the King and Queen.

«Do not cry and do not be afraid,» she told them. «The Princess is only sleeping. She will sleep quietly for a hundred years.» Then the little white fairy said some magic words and everyone in the castle went to sleep: the King and Queen, the lords and ladies and all the servants. Even the King's horses and the King's dogs.

«You must all sleep for a hundred years,» said the little white fairy. the Princess will not be alone when she opens her eyes again.»

The little white fairy walked through the castle. It was all quiet now. Then she went out and closed the big door quietly behind her.

And the Princess and all the people in the castle slept. Tall trees and grass came

96

For many years no one visited the castle. Then one day, after a hundred years, a young prince came with his friends.

The Prince saw the forest of tall trees, but he also saw the towers of the castle, far away. There was an old man on the road by the forest.

«What are those towers in the forest?» asked the Prince, «ls it a castle?»

«Yes,» said the old man, «but no one goes there. Some people say that it's a witch's castle. But others say that a beautiful princess sleeps there, on a gold bed.» «A princess!» said the Prince. «On a gold bed! I want to go up there and see.» «But you can't go through the forest,» said the old man.

«Oh, yes I can!» said the Prince.

The old man watched and the Prince went up the hill on his white horse. Then

97

a strange thing happened. The trees began to open, and the Prince and his horse went through easily.

But the trees closed behind him, and his friends could not go after him.

So the Prince went on alone and found the castle.

«This is a strange castle,» he said. «Everybody is sleeping. And they are all wearing strange clothes. People wore clothes like these a hundred years ago.» «Hello!» he called. But nobody answered. He was a little afraid and wanted to leave. But then he thought about the Princess on her gold bed.

He looked for her, but he couldn't find her. Then at last, upstairs, he opened an old door — and there she was!

She slept on a gold bed. Her hair was long and it was the colour of gold. The sun came through the window and fell onto her face.

«Oh!» said the Prince. «She is very beautiful!

He looked at her for a long, long time. Then he put his hand on her hand and kissed her.

Suddenly she opened her eyes.

And when the Princess opened her eyes, all the other people in the room began to open their eyes too.

«Will you marry me?» asked the Prince. «Oh yes!» said the Princess. «But first,

I must eat something. I'm very hungry!» «Let's go down then,» said the Prince. ('Let's all go downstairs. There is food on the tables — and it's warm!»

One by one, everyone in the castle opened their eyes: the King and Queen, the lords and ladies and all the servants. Even the King's horses and the King's dogs.

Later that day the Prince and the Princess went to the church, and they were married.

99

king [krrj] KOPOJ1b kiss [klS] genOBaTb

magic ['maed31k] BON-LIe6HblV1 marry ['maerr] BblVITV1 3aMY>K

nasty [^t na:stl] nnoxoV1                                                                                                                 nOHVIMaTb

perhaps [pa'hæps] MOXeT 6blTb present ['prezent] nonapoK prick [prlk] YKOJIOTb prince [prms] npVIH14 princess [prln'ses] npthH14ecca

servant ['sa:vent] cnyra silver ['srlve] cepe6pBHblV1 sky [skal] He60 smile [small] yrlb16aTbCB spindle ['sprndl] BepeTeH0 spinning wheel ['sprnrowi:l] npsnKa stairs [steez] neCTHVlUa

102

ABC in NamesM Mag, Maggie, Marilyn, Marion,

Mark, Mary, Max, Micky, Mike

A             Abby, Alec, Al, Alice, Andy, Ann,N Nan, Nancy, Nat, Ned, Neil, Nelly,

AntonyNick, Net

B             Bab, Bat, Becky, Ben, Betty, Bill,O 0b, Oscar

BobP Paddy, Pam, Pat, Peg, Pen, Pee,

C              Cliff, Colin, Conan, Carol, Carriepeter, Pip, polly

Charles, Charley, Cecil, CedricQ Quentin

D             Dan, Dave, David, Debby, Denis,R Ray, Rex, Rob, Robert, Rod, Rolf,

Dick, Dolly, DonaldRonald, Rose

E              EbÐ Ed, Ella,     Emily, EricS Sally, Sam, Sandy, Sid, Sidney,

F             

G             GeorgeÐ Gib, Grace, GregT Ted, Terry, TibÐ Tilly, Toby, Tom,

H             Hank, Harold, Harry, Helen,Tony, Trix

Henry, HilaryU Una

       Ike, Ivy                                  V Val, Van, Vest, Vic, Vicky, Victor,

J              Jack, James, Jane, Jean, Jeff,Vin, Violet, Vivien

Jenny, Jill, JimW Walt, Walter, Wat, Will, Willy,

K           Kate, Kelvin, Kevin, KittyWinston X Xina

L             Larry, Lee, Lily, Linda, Liz, Lolly,

Lu, LucyZoe

104105

Благодаря этому занимательному ал-Ии фавиту ты познакомился с английскимикк кк именами. А знаешь, как бы англичанин написал твоё имя? Очень просто. Замени русские буквы на английские. На-мм Мт пример, у меня лёгкое имя Алла, По-Nn английски оно пишется Alla.Оо 00

Попробуй написать своё имя, а потом имена своих друзей и родителей.

                                                               сс                 ss

    Запомни!                                                              тт

Sh sh

Shch shch

    Ее                                          Ее (уе)Ы

Ее

Zh zhУи уи 33   zzУа уа

106107

Содержание

От авторовз

Часть

109