«В гостях у Федоры» увлекательное путишествие

«В гостях у Федоры»

Рано утром ребята находят в группе приглашение от Петрушки: «Дорогие ребята! Я получил письмо от Федоры. Ей нужна наша помощь. Буду ждать вас у дома Федоры, ваш Петрушка»

Воспитатель: Ребята, какое странное приглашение, что же случилось у Федоры. Мы обязательно туда пойдём и всё узнаем. (просмотр мультфильма). После полдника дети идут в зал, украшенный в старорусском стиле. У входа в зал детей встречает Петрушка.

Петрушка: Здравствуйте, дорогие ребята! Очень рад вас видеть!

Воспитатель:Здравствуй, Петрушка! Поскорее расскажи, что случилось, мы все очень волнуемся!

Петрушка:(Достаёт письмо и читает) «Дорогой, Петрушка! В моём доме произошло несчастье. Я плохо следила за порядком в доме, не мыла посуду, не ухаживала за своей мебелью, и они все покинули меня. Милый, Петрушка!  Помоги мне вернуть мою посуду. Бабушка Федора»

Петрушка: (обращается к детям): Ребята! Помогите мне, пожалуйста, вернуть бабушке Федоре посуду. Пойдёмте в дом к Федоре и спросим, какая посуда убежала от неё.

Стучат в двери. Дети заходят в дом, на пороге их встречает бабушка Федора.

Бабушка Федора: Здравствуйте ребята, Петрушка! У меня есть шкаф, но я не знаю, как он открывается.

Петрушка подходит к шкафу и спрашивает.

Петрушка: Глубокоуважаемый шкаф! Не скажите ли вы нам, как вы открываетесь?

Шкаф: Мы-то вам служим, а вот вы не знаете из чего мы сделаны.

Петрушка:Ребята, а из чего делают мебель? (ответ детей)

Федора: А вы знаете, какая бывает мебель?

Петрушка:Да, да мы знаем какая бывает мебель. Давайте, ребята, расскажем Федоре какая бывает мебель. (кухонная, прихожая, мягкая и т. д)

Федора:Я вам сейчас загадаю загадки о мебели, а вы отгадаете?

На широком дворе,

На гладком поле

Четыре кола

Под одной шляпой (стол)

У стены большой и важный,

Дом стоит многоэтажный, мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже (книжный шкаф)

Федора:Молодцы! Всё знаете. Ну а кто же поможет моему горю, кто вернёт мне мою посуду?

Петрушка: бабушка Федора, а какая посуда у тебя была?

Федора:А я вам сейчас в загадках расскажу.

Железная Марья,

Большие ушки,

Сама не ест, но других угощает (кастрюля)

Горячая земля,

Пустынные поля,

Кто по земле взойдёт,

Обожжённый упадёт (сковорода)

Стоит пузатенькая баночка,

Стеклянная и круглая,

В ней лежат кусочки сладенькие,

Желанные и нужные (сахарница)

Петрушка: Ребята, а вы знаете, какая бывает посуда? (стеклянная, деревянная, пластмассовая, столовая, кофейная и т. д.)

Петрушка:Давайте, ребята, поможем Федоревернуть её посуду, она в дороге растерялась, нужно её сложить по парам.

Игра «Найди пару»

Петрушка:Помогите Федоре.

Петрушка и Федора: Молодцы, ребята, всё знаете, всё умеете.

Проводится физминутка.

Петрушка:Я вам приготовил загадку, поднимает салфетку, под которой стоят стаканы, бокалы, пиала, кружка, чашка. Назовите эти предметы и скажите, какие они бывают (ответы детей)

Петрушка: А можно мне поиграть с ребятами?

Проводится дидактическая игра: «Четвёртый лишний» «Чего не стало»

Бабушка Федора благодарит детей за помощь.

Федора:Молодцы, ребята, хорошо играли, знаете правила игры. Все молодцы. Послушайте ещё одну загадку.

Федора загадывает загадку о самоваре и приглашает всех на чай.

Сверху дырявый,

И с низу дырявый,

А в середине огонь, да вода (самовар)

Петрушка: читает стихотворение о самоваре.

Добро сидеть за самоваром,

И пить из блюдца не спеша,

Поёт, горит, исходит паром,

Его славянская душа

Группа детей поют частушки о самоваре:

На столе у нас пирог,

Пышки и ватрушки –

Так споём же под чаёк чайные частушки.

Самовар блестит, кипя,

Чай в нём пенится!

Погляди-ка на себя –

Ну и отраженье!

Подайте мне чашку чая,

Ведь тебе не жалко чай?

В чае я души не чаю,

Наливай горячий чай!

Я с милашкой приходила,

На гулянье пригласил –

Самовар поставила, чай гонять заставила.

Бабушка Федора всех детей приглашает к столу. Звучит фонограмма «Наш красавец самовар».

 Праздник заканчивается чаепитием.