«В гостях у сказки» - сценарий развлечения.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №3 «Звездочка» «В гостях у сказки» Конспект физкультурного развлечения в средней группе Воспитатели:  Бедарева О.С. Лобанова Л.Г. Младший воспитатель: Алабугина Л.С. 2017г.Цель :закрепление знания некоторых русских сказок в игровой форме через создание положительного эмоционального настроя у детей. Задачи: закрепление у детей навыков основных движений в игровой форме; закрепление умения слушать и отгадывать загадки;    развивать основные физические качества детей (скорость, координацию   движений, ловкость, выносливость); воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности; закрепление   умения   слушать   музыку   и   выполнять   движения   в соответствии с музыкальным сопровождением;  обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр и эстафет.  закрепление умения быстро находить свое место в игре. Оборудование: книга со сказками, проектор, маленькие мячи, шапочка­маска медведя, канат с индикатором середины в форме репки, 2 корзинки, муляжи пирожков, конусы, кубики, обручи. Место проведения: спортивный зал (прогулочный участок – в летнее время) Ход развлечения. Под музыку песни «Приходите в гости к нам» ­( из к/ф "Там, на неведомых дорожках" Слова: Ю. Ким, музыка: В. Дашкевич) дети входят в спортивный зал, их встречает Сказочница. Сказочница:  Здравствуйте, ребята!  Я  рада   встрече  с  вами.  Я  сказочница, знаю много сказок и люблю их деткам рассказывать, чтобы они были умными и добрыми. Ведущий:   И   мы   тебя   очень   рады   видеть.   Сказку   бы   мы   какую­нибудь послушали, но не сейчас. Видишь, у нас ребята все в спортивной форме и данный момент они готовы играть, а не сказки слушать. Сказочница:  Да!   (удивлённо),   так   значит,   я   не   туда   попала,   что   же   мне делать? Вы мне ребятки так понравились, что и уходить то от вас мне не хочется. Сейчас я что­нибудь придумаю (задумывается) …..Придумала! А я могу не только сказки рассказывать, но и загадки загадывать. А вы, ребятки, умеете загадки отгадывать? Так вот, загадку вам загадаю, а вы отгадайте­ка, про какую сказку или героя сказочного в ней говорится.Давайте, скажем волшебные слова: «Сказка, сказка, появись, с нами вместе веселись!» и отправимся по знакомым страницам…  Где же моя книга сказок? (открывает, читает первую загадку) 1 загадка Обхитрили злого серого волка Дружные, храбрые три… ПОРОСЁНКА  Ведущий:  Сказочница,   а   мы   с   ребятами   сейчас   танец   станцуем,   как   те поросята из сказки. Дети   с  мультимедийным   сопровождением   исполняют   танец   на   песню  «Все спортом занимаются» (Слова В.Викторова, Музыка Е.Туманян) Сказочница: Какие молодцы у вас здорово получилось танцевать, прямо как у поросят из сказки. Сказочница: Послушайте вторую загадку: 2 загадка Отвечайте на вопрос:  Кто в корзине Машу нёс,  Кто садился на пенёк  И хотел съесть пирожок?  Сказочку ты знаешь ведь?  Кто же это был? (МЕДВЕДЬ)  Ведущий: Ребята, а вы не боитесь медведя? Вот сейчас мы и посмотрим как вы его не боитесь, поиграем в игру «У медведя во бору». Выбирается "медведь", который садится в стороне. Остальные, делая вид, что собирают грибы­ягоды и кладут их в лукошко, подходят к "медведю", напевая (приговаривая): У медведя во бору Грибы – ягоды беру, А медведь не спит И на нас глядит, А потом как зарычитИ за нами побежит. После этих слов, Дети разбегаются, "медведь" их ловит. Первый пойманный становится "медведем". Игра проводится несколько раз. Сказочница:  Ребята, какие   вы  ловкие   и смелые.  А  я  вам  загадаю  третью загадку: 3 загадка: Явились бабка с дедом, и внучка с жучкой следом. А вот примчалась кошка, чтоб им помочь немножко. За нею мышка мчится, и опоздать боится. Засела в грядке крепко, все тянут дружно …РЕПКУ. Ведущая. Чтобы нам не заскучать, С нами надо поиграть. За канат возьмемся крепко И сыграем в сказку «Репку»! Дети делятся на 2 команды и перетягивают канат с индикатором середины в форме репки. Сказочница: Ребята, какие же вы, оказывается, сильные! А руки у вас не устали? Давайте сделаем зарядку для пальцев. Будем пальчики считать, будем сказки называть.  Эта сказка “Колобок”, эта сказка “Теремок”,  Эта сказка “Репка” про внучку, бабку, дедку.  “Волк и семеро козлят”­ этим сказкам каждый рад. (На каждое название сказки дети загибают по одному пальчику, начиная с мизинца) Сказочница: Пришло время следующей загадки: 4 загадка: Из муки, сметаны он В жаркой печке был печён. На окошке полежал Да из дома убежал.Он румян и круглобок Кто же это? (КОЛОБОК). Играющие   делятся   на   две   команды.   Команды   размещаются   на   разных сторонах площадки. Посередине площадки натягивается сетка или шнур. У каждого играющего в руках мяч. По сигналу педагога дети перебрасывают мячи правой и левой рукой через сетку или шнур. После второго сигнала прекращается перебрасывание мячей и подсчитывается количество мячей на игровом поле у обеих команд. У кого меньше мячей, та команда победила. Сказочница: Какие наши колобки ловкие, как быстро они катаются! А теперь время пятой загадки: 5 загадка: В красной шапочке идет, Пирожки с собой несёт. За кустами волк сидит И за девочкой следит. Ведущая: Ребята, а вы любите своих бабушек? В гости к ним ходите? Вот и сейчас мы пойдем в гости к бабушке, но очень быстро, чтобы волк нас не догнал. Игра­эстафета «Пирожки для бабушки»: Дети выстраиваются в колонну по одному, в руках у первого участника корзинка с муляжами пирожков. Нужно добежать до домика бабушки, обогнуть его, вернуться к команде и передать корзинку   следующему   участнику.   Побеждает   команда,   которая   быстрее справилась с заданием. Сказочница: А теперь шестая загадка. 6 загадка: Он не низок не высок, разный в нем живет народ: Мышка – норушка, лягушка – квакушка, Зайка – побегайка, лисичка – сестричка, Серый волк зубами щёлк Это терем ­…….ТЕРЕМОК. Ведущая:  А в сказке медведь теремок сломал. Теперь лесным зверушкам и жить негде. Давайте им теремок новый построим.Игра   –   эстафета   «Строим   теремок»:  Дети   выстраиваются   в   колонну   по одному,   в   руках   у   каждого   кубик.   Нужно   добежать   до   обруча,   положить кубик,   вернуться   в   команду.   Следующий   участник   ставит   кубик   сверху, имитируя постройку домика. Побеждает команда, которая быстрее построит теремок. Сказочница: Спасибо ребята вам за такой терем – теремок будет теперь, где жить да зимовать нам лесным жителям зверушкам да пичужкам. Вот и кончились мои сказки, в этой книжке. Какие вы, ребята, молодцы! Все мои загадки про сказки отгадали, а какими выдумщиками были! Как мне с вами весело было!  Ведущий:  До свидания сказочница! Приходи к нам еще, мы другие сказки слушать будем. Сказочница:  А за это я вас хочу угостить сладкими призами (Дарит детям корзинку). До свидания!