ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ!!!

МБОУ «Веселовская средняя школа»

РАЗРАБОТКА

МЕРОПРИЯТИЯ

Викторина по истории для учащихся 10-11 классов.

«ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ – ПОСВЯЩАЕТСЯ!!!»

Веселовка, 2019.

Цели проведения викторины: привлечь внимание учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны; используя игровую форму, сформировать интерес к истории ВОв,  желание узнать больше о героях и событиях того периода; через внеурочную форму работы продолжить воспитание чувства гражданской ответственности  и благодарности предкам за их   подвиги, уважения и памяти по отношению к участникам Великой Отечественной войны. Продолжить формирование чувства патриотизма и гордости за свой героический народ.

Оснащение: Запись музыкального сопровождения с песнями времен Великой Отечественной войны для музыкальной паузы.  Презентации, экран, компьютер.

Звучит сообщение «От Советского информбюро….»

1-й ведущий:   Добрый день, дорогие друзья!

2-й ведущий: Здравствуйте, участники сегодняшней игры-викторины!

Чтец: История не терпит суесловия.

Трудна ее народная стезя.

Ее страницы, залитые кровью,

Нельзя любить безумною любовью

И не любить без памяти нельзя.

1-й ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы еще раз вспомнить трагические события тех далеких, и незабываемых дней , вспомнить легендарных героев. Попробовать свои силы в конкурсе знаний, 

2-й ведущий: А участники сегодняшней викторины -  команды 10-х и 11-х классов.

1-й ведущий :

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война,

Ведь эта память – наша совесть!

Она, как сила, нам нужна.

 2-й ведущий:  Особенность нашей сегодняшней викторины заключается в следующем – она имеет обратную связь: даже если участники команд не знают правильного ответа, у них есть возможность узнать его – на экране после каждого вопроса (через несколько минут) будет появляться правильный ответ.

1-й ведущий :

Первый конкурс нашей викторины - конкурс «ВОПРОС-ОТВЕТ».

Все участники команд находятся в равной ситуации, а именно -  каждая команда может отвечать на вопрос, записывать его на листок и сдавать  ответ членам жюри.

2-й ведущий:

Перед вами игровое поле, которое содержит несколько тем и несколько вопросов  в каждой теме   (темы  и вопросы могут меняться в зависимости от возраста участников).

Приложение 1.

Каждая из команд  выбирает по 4 вопроса (напомню, отвечать могут все команды).

1-й ведущий :

Сзади Нарвские были ворота,

Впереди была только смерть…

Так советская шла пехота

Прямо в желтые жерла «Берт».

Вот о вас и напишут книжки:

«Жизнь свою за других  своя»,

Незатейливые парнишки —

Ваньки, Васьки, Алешки, Гришки,—

Внуки, братики, сыновья!

Кто же ковал нашу Великую Победу? Безусловно,  солдаты! Солдаты-герои! Хотя ни о каком героизме  они в тот момент  и не думали, они просто защищали Родину!

(на доске показываются слайды героев Отечественной войны) Приложение  2.

2-й ведущий:

Но у солдат были командиры, настоящие командиры! Генералы, маршалы, которые по праву заслужили этот высокий военный чин.

1-й ведущий :

Дорогие ребята , перед вами изображения выдающихся полководцев.  Вам нужно определить и подписать каждое изображение  (раздаточный материал с изображением полководцев)

2-й ведущий:

А теперь, после того, как вы сдали свои  ответы, посмотрите на доску, правильно ли вы ответили на поставленный вопрос.   (На доске подписанные изображения полководцев). Прил. 2.

1-й ведущий:

Война! Это страшное слово  война! Но и она  помогла появиться на  свет огромному количеству литературных, поэтических шедевров. О войне, о любви.

2-й ведущий:

Любовь ведь званьями не мерят

И на войне она живёт.

В неё наверно просто верят,

Любовь всё знает наперёд.

1-й ведущий:

Наверняка вы догадались, сейчас будет литературно-поэтический конкурс. Кто больше вспомнит песен и стихов о войне, любви.. Одно из произведений нужно продекламировать.

2-й ведущий:

Жюри подводит итоги, кто больше вспомнил произведений и за исполнение добавляются баллы.

(Звучит песня военных лет «Синий платочек».)

1-й ведущий:

На фотографии в газете

нечетко изображены

бойцы, еще почти что дети,

герои мировой войны.

Они снимались перед боем -

в обнимку, четверо у рва.

И было небо голубое,

была зеленая трава.

Никто не знает их фамилий,

о них ни песен нет, ни книг.

Здесь чей-то сын и чей-то милый

и чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя,-

жить начинавшие едва.

И было небо голубое,

была зеленая трава.

Забыть тот горький год неблизкий

мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски,

как души, рвутся из земли.

...Они прикрыли жизнь собою,-

жить начинавшие едва,

чтоб было небо голубое,

была зеленая трава.

2-й ведущий:

       Следующий конкурс нашей викторины, как вы догадались о памяти и памятниках.

Вам предлагаются  изображения различных мемориальных комплексов, памятников, и вы должны определить, где находится этот памятник  (и как он называется)  Приложение 3.

 (Ребята записывают на листе в порядке показа название  памятников и сдают членам жюри.Затем на экране появляется изображение памятников уже подписанное.)

Звучит          «От Советского информбюро… ПОБЕДА!!!!»

1-й ведущий:

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

Со временем всё зарастает былью,

Что связано с минувшею войной,

Уж не приходят вдовы к надмогилью,

Траншеи битвы заросли травой.

Людская память вечно помнит милых

Отцов, мужей, любимых, сыновей,

Забыть она солдат войны не в силах,

Что жизнь отдали Родине своей.

Ведь только сердце помнит боль утраты

И чувствует, какая ей цена,

С полей сражений не пришли солдаты,

Их не убила в памяти война.

Они живые, словно в сорок пятом,

Забыть не могут ни жена, ни мать,

Хоть памятники есть везде солдатам,

Но некому уже их вспоминать.

Сыны полков – теперь седые деды,

Победный сорок пятый так далёк!

Прекрасный праздник – славный День Победы,

В сердцах нет боли, только холодок.

1-й ведущий:

Мы просто не имеем права забывать эту страшную войну. Помним – значит  чтим и гордимся!

2-й ведущий:

Если бы наши доблестные герои – солдаты, командиры, генералы, маршалы не ПОБЕДИЛИ! Не было бы и нас!

Минута молчания

В заключении звучит песня «День Победы!»