СОДЕРЖАНИЕ
входной контрольной работы по русскому языку
5 класс
Задание 1. Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Мы идём по у…кой д…рожк… берегом больш… озера. 2) Над ближн…м лесом встаёт со…нце. 3) Под яркими лучами со…нца св…ркает голубое озеро. 4) (За)ним широк…й п…л…сой легло б…лото. 5) Тут шагать опас…но.
6) Мы вход…м (в)зелёную ч..щу. 7) Ровными р…дами ст…ят высокие сосны. 8) Ре…кий луч… со…нца л…ётся через густую зелень. 9) (Под)дерев…ями пр…хладно.
10) (В)этой мес…ности живут пушистые белки. 11) Вот зверёк прыгнул (с)ветки на ветку уронил с…сновую шишку.
12) Мы постояли (у)опушк… и пошли к деревн…. 13) Крутой под…ём в…дёт (в)гору. 14) Там конец нашего пути.
|
1 вариант
Задание 2. Из предложений 1-2 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне. Задание 3. Из предложений 5-8 выпишите слово с разделительным Ь (мягким знаком). Задание 4. Выпишите грамматическую основу предложения 7. Задание 5. Среди предложений 9-11 найдите предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения. Задание 6. Из предложения 12 выпишите слово(а), где все согласные звуки звонкие. Задание 7. Из предложения 6 выпишите слово, которое состоит из приставки, корня и окончания. Задание 8. Выпишите из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажите род, склонение, число, падеж.
|
2 вариант . Задание 2. Из предложений 10-11 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне. Задание 3. Из предложений 9-11 выпишите слово с разделительным Ь (мягким знаком). Задание 4. Выпишите грамматическую основу предложения 13. Задание 5. Среди предложений 12-14 найдите предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения. Задание 6. Из предложения 1 выпишите слово(а), где все согласные звуки звонкие. Задание 7. Из предложения 10 выпишите слово, которое состоит из корня, одного суффикса и окончания. Задание 8. Выпишите из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажите род, склонение, число, падеж.
|
|
Задание 9*. Прочитайте текст и выполните задание. С давних пор люди задумывались над загадкой языка, тайной его происхождения. Сколько увлекательных лингвистических легенд, удивительных сказаний, смелых научных предположений знает история человечества! Одни доказывают, что язык — бесценный дар Бога; другие уверяют, что способность к речи пришла к человеку сама по себе; третьи утверждают, что язык появился в результате длительного, многовекового превращения животных (обезьян) в человека. Четвёртые думают, что человеческий язык — это подарок какой-то неведомой космической цивилизации. Кто знает, может, вам удастся в будущем приблизиться к разгадке тайны человеческого языка. А пока загадка остаётся загадкой, и только в одном единодушны современные учёные: если бы вдруг исчез язык, люди перестали бы быть людьми. Язык делает человека человеком. Мы постоянно разговариваем с кем-нибудь, сообщая что-то и слушая других, читаем, пишем, поём, думаем, мечтаем... И во всех этих случаях используем родной язык. Без языка общество людей не могло бы существовать. · Сформулируйте и запишите основную мысль данного текста. |
|
Ключи
Задание 1.
1) Мы идём по узкой дорожке берегом большого озера. 2) Над ближнем лесом встаёт солнце. 3) Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. 4) За ним широкой полосой легло болото. 5) Тут шагать опасно.
6) Мы входим в зелёную чащу. 7) Ровными рядами стоят высокие сосны. 8) Редкий луч солнца льётся через густую зелень. 9) Под деревьями прохладно.
10) В этой местности живут пушистые белки. 11) Вот зверёк прыгнул с ветки на ветку уронил сосновую шишку.
12) Мы постояли у опушки и пошли к деревне. 13) Крутой подъём ведёт в гору. 14) Там конец нашего пути.
1 вариант
Задание 2. солнце
Задание 3. льётся
Задание 4. сосны стоят
Задание 5. 11
Задание 6. мы, деревне
Задание 7. входим
Задание 8. по дорожке - ж.р., 1скл, ед.ч, д.п.
берегом – м.р., 2 скл., ед.ч., т.п.
озера – ср.р., 2 скл., ед.ч., р.п.
Задание 9*. Мы не знаем тайны происхождения языка, который сделал человека человеком.
2 вариант
Задание 2. местности
Задание 3. деревьями (под деревьями)
Задание 4. подъём ведёт
Задание 5. 12
Задание 6. мы, идем, берегом, озера
Задание 7. пушистые
Задание 8. под лучами – м.р., 2 скл., мн.ч.. т.п.
солнца – ср.р.. 2 скл.. ед.ч.. р.п.
озеро – ср.р.. 2 скл., ед.ч., и.п.
Задание 9*. Мы не знаем тайны происхождения языка, который сделал человека человеком.
Критерии оценивания
На выполнение контрольной работы даётся 45 минут. Работа состоит из 9 заданий
Задание 1: контрольное списывание.
Задания 2-8: грамматические задания.
Задание 9*: задание повышенной сложности.
Критерии оценивания задания 1
4б выставляется за безошибочную работу.
3б выставляется при наличии 1 орфографической и /или 1 пунктуационной ошибок.
2б выставляется при наличии 2-3 орфографических и/или 2-3 пунктуационных ошибок.
1б выставляется при наличии 4 орфографических и/или 4 пунктуационных ошибок.
0б выставляется при наличии 5 и более ошибок.
Критерии оценивания грамматических заданий
|
№ задания |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Итого |
|
Количество баллов |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
9 баллов |
Критерии оценивания задания повышенной сложности
Верно и грамотно сформулирована основная мысль текста – 2б.
Допущена 1 (речевая/грамматическая /орфографическая /пунктуационная) ошибка – 1б.
Максимальный балл – 13 (+2)
Перевод баллов в отметку
«5» - 12 -15 баллов
«4» - 9 - 11 баллов
«3» - 6 - 8 баллов
«2» - 5 баллов и ниже
Скачано с www.znanio.ru
СОДЕРЖАНИЕ входной контрольной работы по русскому языку 5 класс
Задание 9*. Прочитайте текст и выполните задание
Критерии оценивания На выполнение контрольной работы даётся 45 минут
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
