Викторина по книгам В.В. Бианки

          Викторина по  книгам  В.Бианки

Цели: развивать способность воспринимать художественные  произведения, развивать образное мышление и творческие способности  учащихся, расширять кругозор через  чтение произведений различных жанров, формировать навыки чтения, воспитывать чуткость, внимательность воспитывать уважение к живой природе.

Оборудование: Портрет писателя, выставка   книг  В.Бианки.

 

 Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о творчестве писателя – натуралиста Виталия Валентиновича Бианки,  которого часто называют «лесным сказочником». Всё написанное Бианки – это праздник узнавания. Открытия ждут нас на каждом шагу. Книги Бианки помогают найти ключи ко многим тайнам окружающего нас мира и проверить насколько хорошо, вы знаете. Сегодня мы совершим с вами  путешествие по страницам  любимых книг ученого и писателя – Виталия  Бианки.

- Знакомлю с условиями её проведения. Дети делятся на две команды.

                                                      

(За  правильные  ответы  детям  даются  жетончики. Игроки,  набравшие  большее количество  жетонов, становятся  победителями)

 

Посмотрите на выставку книг на котором мы ещё раз встретимся с героями произведений Виталия Бианки. На уроках вы познакомились не только с биографией писателя, но и с некоторыми его произведениями. Много интересных книг этого автора вы  брали  в библиотеке. Также мы просмотрели диафильмы по его рассказам и сказкам. О чём писал свои книги Виталий Бианки?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. этап    «Выставка книг»

      

 

 

II. этап  «Загадки»

 

1.      Пестрая крякушка

Ловит лягушек.

Ходит вразвалочку,

Спотыкалочку.

(Утка, «Птичьи разговоры»)

 

2.      Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей.

Прячется в зелёных кронах,

А зовут её ….

 (  Ворона, «Птичьи разговоры»)

 

3.      Красные лапки,

      Щиплет за пятки.

      Беги без оглядки.

       (Гусь, «Птичьи разговоры»)

 

4.      Всю ночь летает,

      Мышей добывает,

      А станет светло,

      Спать летит  в дупло.

      ( Сова,  «Сова».)

           

5.       Угадай, какая птица,

             Бойкая, задорная,

             Ловкая ,проворная.

             Звонко тенькает: «Тень-тень,

             Как хорош весенний день».

           (Синица, «Синичкин календарь»)

 

6.      Спереди  -  шильце,

Сзади  - чёрное суконце,

Снизу  -белое полотенце.

(Ласточка,  «Птичьи разговоры»)

7.      Что  за птица

Мороза не боится?

Хоть снега лежат везде,

У неё птенцы в гнезде.

( Клёст, «Чей нос лучше?»)

 

8.       Не дровосек, не плотник,

А первый  в лесу работник.

( Дятел, «Хвосты», «Чей нос лучше»

 

 III. этап   Отгадай рассказ по отрывку

 

1.Вспомните, из какой сказки В. В. Бианки этот отрывок?

"Надоело Щенку гонять кур по двору. "Пойду- ка, – думает, – на охоту за дикими зверями и птицами". («Первая охота»)

 

2. Осень. Хитрый Лис думает:

«Утки в отлёт собрались. Дай-ка схожу на речку – утятинкой раздобудусь».

Подкрался из-за куста, видит: правда, целая стая уток у берега. Одна Уточка стоит под самым кустом, лапкой перья в крыле перебирает.( «Хитрый лис и умная уточка»)

 

3. "Залез Муравей на березу. Долез до вершины, посмотрел вниз, а там, на земле, его родной муравейник чуть виден". («Приключение  Муравьишки»)

 

4. "Наладили парус, посадили мышонка в долбленое суденышко и пустили по течению».

    ( Мышонок Пик»)

 

5. Кукушка сидела на берёзе среди рощи.

    Вокруг неё то и дело мелькали крылья. Птицы хлопотливо сновали между деревьями,

    высматривали  уютные  уголки, таскали  пёрышки, мох, траву. ( «Кукушонок»)

 

6. Красному раку было всё равно, где лежать: в горячей кастрюле или на прохладном

    блюде. Чёрному раку совсем не хотелось в кастрюлю, не хотелось ему лежать и на

    блюде. Больше всего на свете ему хотелось туда, где раки зимуют.

    И, долго не раздумывая, он начал своё путешествие: задом-задом, на попятный двор.

    ( «Где раки зимуют»)

 

7. Старик подкрался из-за ёлочки и видит: на опушке разбитое грозой дерево, из него

    торчат длинные щепки. А под деревом сидит медведь, схватил одну щепку лапой.

    Медведь потянул к себе щепку и отпустил её. Щепка выпрямилась, задрожала, и в

    воздухе раздалось: «Дзенн!..» – как струна запела.Медведь наклонил голову и слушает. Старик тоже слушает: хорошо поёт щепка.

    ( «Музыкант»)

8."Чик был молодой, красноголовый воробей. Когда ему исполнился год от рождения, он женился на Чирике и решил зажить своим домиком". ( «Краная горка»)

 

IV. этап   Ответь на вопрос                                                                                                     

1. В какой сказке В .В. Бианки  живут : дятел, белка, куница, медведь, сыч,

    скворец?( Теремок)

    

 

 2. Сказка “Глаза и уши”. В лесу первое дело - уши. Глаза- второе. Почему? (Услышать можно издалека, а увидеть будет поздно.)

3.Какая книга у Бианки  стала самой знаменитой?(Лесная газета)

 

 

4.У кого хвост вместо весла?  (У рака)                                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

5.На что похож домик Иволги?(На лёгкую плетёную корзиночку)

 

6. Какая  птица свою песню на воде исполняет?  (Выпь)

 

7. Что стало с Мухоловом? (Прилетел ястреб и съел его)

 

 

8. На кораблике из какого дерева путешествовал мышонок? (Сосна)

 

 

V. этап   1. Решить  кроссворд  по  произведениям  В.Бианки.

               

1.С	У	Г	Р	О	Б
			2.У	Л	И	Т	К	А
		3.Ё	Л	К	А
4.П	А	У	Т	И	Н	А
5. О		Б	Л	А	К	А
		6.Ф	И	Л	И	Н

1.На дворе — горой,

 А в избе — водой.

 

2.Кто на себе свой дом возит?

3. Зимой и летом одним цветом.

4. Висит сито — не руками свито.

 

5. Без крыльев летят,           

    Без паруса плывут.

    Без ног спешат.

 

6. Живёт в лесу,       

    Люди его боятся,

    Ухает, как разбойник;

    А он людей боится.

 

2.Кроссворд к рассказу В. В. Бианки «Мышонок Пик»

						1.
					2.	П	И	К
				11.	Ж	У	Л	А	Н
				8.	С	Т	Е	Б	Л	И
			10.	З	М	Е	Я
	9.	Л	Я	Г	У	Ш	О	Н	К	А
			6.			Е		7.
			Щ		4.	С	О	С	Н	А
			У			Т		К
3.	У	Ш	К	О		В		О
	5.	Ч	А	Й	К	И		П
						Е		А

 

По вертикали: 1. Куда отправили ребята мышонка?

 6. Какое животное поднялось со дна реки и поплыло за корабликом?

7.  Крупная птица рыболов - ….,   подлетевшая к мышонку.

По горизонтали: 2. Имя главного героя рассказа.

3. Что было ранено у мышонка?  

4. На кораблике из какого дерева путешествовал мышонок?

5. Какие птицы первыми заметили мышонка на кораблике? 

8. Что стал есть Пик, оказавшись на земле? 

9. В траве Пик повстречал пучеглазого ….

10. Кто съел лягушонка?

11. Птичка с розовой грудью и серой головой, которая охотилась за  мышонком на земле.

 

3. Кроссворд к рассказу В. В. Бианки  «Сова» .

 

 

		1.С	Т	А	Р	И	К
2.Р	Е	Б	Я	Т	А
			3.С	О	С	И	С	К	И
					4.С	О	В	А
	5.М	У	З	Ы	К	А	Н	Т
					6.А	Л	Ё	Ш	А
		7. Г	Н	Ё	З	Д	А

 

1.На кого рассердилась Сова?

2. Кто обижал утят?

3. Что хотела украсть киска? 

4. Птица, с которой поругался старик? 

5. Как автор назвал медведя, который играл на щепке?

 6. Как звали храброго утенка? 

7. Что разоряли мыши на лугу?

 

— Что объединяет всех этих героев?

— Какое слово получилось в выделенных клетках.

VI. Итог

Сегодня  мы с вами перелистали страницы  прочитанных  книг  В.В.Бианки. Эти книги  о многом   вам  рассказали, многому научили ,как нужно относится к природе, к животным и птицам. Подведение  итого всего занятия и награждение  самых активных учеников.