Викторина по экономике "Рынок"

Методическая разработка Викторина по экономике «Рынок» Пояснительная записка Умение анализировать ситуацию, готовиться к работе, решать задачи,   получать   результат,   общее   профессиональное   умение действовать   в   разных   ситуациях   приобретаются   студентами   при использовании   элементов   современных   технологий   подготовки специалистов: ситуационных задач, тестов, деловых игр.   Данная методическая разработка по проведению викторины по экономике   «Рынок»   для   студентов   позволяет   в   игровой   форме расширить   теоретические   знания,   полученные   студентами   при изучении   дисциплины   «Экономика   организации».   Включенные   в разработку задания помогают накопить опыт, на основании которого приобретаются новые знания и умения. При   проведении   викторины   участники   разбиваются   на   2   ­   3 команды.  Для  оценки и подсчета результатов создается жюри. 2 ВИКТОРИНА «РЫНОК» 1.       Презентация команд Ведущий:   «Приветствую   Вас!   Сегодня   мы   с   Вами   будем непосредственными участниками рынка. Мы проверим, готовы ли Вы работать  на  рынке  и  получить  для  этого   лицензию.  Проверять  Вашу готовность к предпринимательской деятельности будут наши эксперты­ экономисты,   в     соответствии   с   предъявленными   требованиями (представление жюри). Зная ведущих экономистов нашего рынка, мы можем   приступать.   И,   как   известно,   любая   фирма   начинает   свою деятельность с презентации. Что предстоит и сделать Вам.   Порядок представления   мы   определим     жеребьевкой,   ведь   удача   тоже неотъемлемая   часть   предпринимательской   деятельности».   (жюри оценивает представление по 5­ти бальной шкале)              2.       Выход на рынок Ведущий:   «Чтобы   начать   рыночные   отношения,   давайте   немного разомнёмся.   Каждой   команде   по   очереди   будут   загадываться экономические   загадки».   (за   каждый   правильный   ответ   команда получает 1 балл) ЭКОНОМИЧЕСКИЕ  ЗАГАДКИ 1) На товаре быть должна     Обязательна ...   (цена) 2) Коль трудился круглый год,     Будет кругленьким ...    (доход) 3) Журчат ручьи, промокли ноги,     Весной пора платить ...    (налоги) 4) В море коварном товаров и цен     Бизнес­корабль ведёт ...   (бизнесмен) 5) Он финансовый факир,     В банк к себе вас ждёт ...   (банкир.) 3 6) Будут целыми, как в танке,     Сбереженья ваши в ...   (банке) 7) Дела у нас пойдут на лад:     Мы в лучший банк внесли свой ...   (вклад) 8) Приносить доходы стал     В банке папин ...    (капитал) 9) Чтобы дом купить я смог,     Взял кредит, внеся ...    (залог) 10) Как ребёнка нет без мамы,       Сбыта нету без ...    (рекламы) 11) Люди ходят на базар:       Там дешевле весь ...   (товар) 12) И врачу, и акробату       Выдают за труд ...   (зарплату) 13) Мебель купили, одежду, посуду.       Брали для этого в банке мы ...   (ссуду) 14) Чтобы партнёров не мучили споры,       Пишут юристы для них ...   (договоры) 15) На рубль ­ копейки, на доллары ­ центы,       Бегут­набегают в банке ...    (проценты) 16) Чуть оплошаешь ­ так в тот же момент       Рынок захватит весь твой ...    (конкурент) 17) Сколько купили вы колбасы,       Стрелкой покажут вам точно ...   (весы) 18) Мебель, хлеб и огурцы       Продают нам ...     (продавцы.)   19) За сметану, хлеб и сыр 4 В кассе чек пробьёт ...    (кассир.)   20) Из какого аппарата       Выдаётся нам зарплата?      (банкомат.) 21) В фирме прибыль он считает,       Всем зарплату начисляет.       И считать ему не лень       Все налоги целый день.    (бухгалтер.) 3.       Конкуренция        Ведущий: «Все мы с вами являемся участниками викторины «Рынок», а, как известно рынок не может быть идеальным и прогрессивным, если на нем не существует конкурентной борьбы. В переводе с латинского конкуренция   означает   «столкновение».   И   сейчас   мы   с   вами   будем заниматься   конкурентной   борьбой.   Для   этого   предложите   после   2­х минутного   обсуждения   по   три   принципа,   которыми   должна руководствоваться   фирма,   чтобы   выжить   в   конкурентной   борьбе (оценивается по 5­ти бальной шкале). 4.       Образование Ведущий: «Любой предприниматель, для того чтобы ориентироваться в условиях рынка должен иметь соответствующее образование. И сейчас мы   проверим,   отвечает   ли   Ваше   образование   предъявляемым требованиям.   Ваша   задача   ответить   в   достаточно   быстром   темпе   на вопросы. Если Вы затрудняетесь ответить, то говорите слово «дальше» (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл).   Блиц №1  Ее главная цель продать товар? (реклама)  Лицо, предоставляющее работу? (работодатель)  Расшифруйте ОАО? (открытое акционерное общество)  Деньги, получаемые на акцию? (дивиденд)   Все мы в экономике? (потребители)  Люди,  материалы, оборудование – все вместе? (ресурсы)  Соглашение   нескольких   сторон,   использующее   законодательство? (договор)  Разница между ценой реализации и себестоимостью продукции, ради  которой ведется бизнес. (прибыль)  Учреждение, являющееся посредником между теми, кто хочет дать  деньги и теми, кто их хочет взять на условии возвратности, платности и  срочности. (банк) 5  Договор, по которому одна сторона предоставляет другой сторон что­ либо во временное пользование за определенную плату. (аренда) Блиц №2  Нехватка чего­либо для жизни? (потребность)  Информация о товаре? (реклама)  Свободное рабочее место? (вакансия)  Она дает право голоса ее владельцу? (акция)  Расшифруйте ИЧП? (индивидуальное частное предприятие)  Место продажи товара? (магазин)  Плата за труд? (заработная плата)  Неплатежеспособность из­за отсутствия средств. (банкротство)  Дача денег в долг на определенный срок. (ссуда, кредит)  Средство, с помощью которого можно оценить стоимость чего­либо.  (деньги). Блиц №3  Наука о ведении хозяйства? (экономика)  Расшифруйте ЗАО? (закрытое акционерное общество)  Продажа   товаров   в   больших   количествах   и   по   более   низким   ценам? (опт)  Что проходит человек при устройстве на работу? (собеседование)  Бывает скрытая, недоброкачественная, товара или фирмы, с участием звезд? (реклама)  Самая известная книга К. Маркса («капитал»).  Значение слова «ноу­хау» и его перевод на р.я. (англ. слово «знаю как»  — новая идея).  Самый богатый руководитель фирмы в мире? (Билл Гейтс. Компания  «Майкрософт».).  Ценная бумага, удостоверяющая вложение средств в предприятие и  дающая право ее владельцу на получение доли прибыли, называется …  (акция).  Денежный документ, содержащий письменное поручение о выплате  определенной суммы денег со счета, называется .(чек).  5.       Президент     Ведущий:   «В   любой   фирме   и   на   любом   предприятии   лицом предприятия является его глава – президент. Он заключает договоры, проводит   совещания   на   высшем   уровне,   отстаивает   интересы предприятия. И нередко он посещает зарубежные страны и заключает договоры на высшем уровне, поэтому он должен знать курсы валют, а 6 самое главное, чтобы не обидеть своих партнеров название их валюты. Вот мы сейчас и проверим, знают ли наши президенты, какие валюты используются в иностранных  государствах. Перед  Вами листочек,  на котором записаны в два столбика названия валют и стран, необходимо соединить название валюты с названием страны, в которой она ходит в обращении». (Приложение 1) Латвия (лат) Польша (злотый) Болгария (лев) Индия (рупия) Украина (гривна) Канада (канадский доллар) Франция (евро) Япония (йена) Китай (юань) Великобритания (фунт) 6.       Принятие решения   Ведущий: «Пока наши президенты работают, мы проверим, как каждая фирма сможет продержаться на плаву, в то время, когда ее президент находится на важном деловом совещании за пределами нашей Родины. Для   этого   Вам   придется   решить   некоторую   проблемную   задачу   и принять   соответствующее   решение».   (оценивается   по   5­ти   бальной шкале) Задача.   Девочка решила помочь маме и приготовить ужин. Она решила сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что ей необходимо:  На мытье овощей                                                        ­ 10 мин.  На резку овощей                                                          ­ 10 мин.  На чистку картофеля                                                   ­ 10 мин.  На варку картофеля                                                    ­ 30 мин.  На приготовление пюре                                              ­ 10 мин.   На приготовление котлет из фарша                           ­ 10 мин.  На жаренье котлет                                                       ­ 30 мин.   На  накрывание на стол                                              ­ 10 мин.    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Всего:              120 минут     Но   у   девочки   был   всего   один   час,   т.е.   60   минут.   В   какой последовательности   она   должна   готовить   ужин.   Чтобы   успеть   к приходу мамы? (Приложение 2) Решение 7 Сначала   необходимо   определить   самый   длительный   процесс,   или критический путь. Им является фазы приготовления пюре (50 минут). Поэтому   сначала   необходимо   почистить   картофель   и   поставить   его варить. Затем приготовить котлеты и поставить их жарить. После этого помыть овощи и порезать их. К этому времени сварится картофель и можно будет приготовить пюре. Когда пюре будет готово, поджарятся котлеты, и за оставшиеся 10 минут можно будет накрыть на стол. |=======================60минут====================| |========|========|========|========|========|========|      10 минут                                            10 минут           10 минут Овощи                          |========|========| Картофель          10 минут                                           30 минут                                        10 минут   |========|=========================|========|                         10 минут                                     30 минут Котлеты      |========|=========================|                                                                                                 10 минут Накрывание                                                                           |========| 7.       Логотип   Ведущий: «Любое уважающее себя учреждение имеет свой фирменный знак – логотип. Задача каждого предприятия составить свой фирменный знак и представить его экспертам». 8.       Заключение Ведущий:   «Мы   предоставляем   слово   экспертам­экономистам,   чтобы они могли вынести свой вердикт  о том, могут ли фирмы, заявившие о себе сегодня, принимать участие в предпринимательской деятельности. (Слово экспертам) Спасибо всем участникам и болельщикам».  8 Необходимо соединить название валюты с названием страны, в Приложение 1 которой она ходит в обращении Индия                                                   лат Великобритания                                злотый Япония                                                 лев Китай                                                  рупия Польша                                                гривна Латвия                                                канадский  доллар Канада                                                 евро Болгария                                              йена 9 Франция                                              юань Украина                                              фунт Приложение 2 Девочка решила помочь маме и приготовить ужин. Она решила сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что ей необходимо:  На мытье овощей                                                        ­ 10 мин.  На резку овощей                                                          ­ 10 мин.  На чистку картофеля                                                   ­ 10 мин.  На варку картофеля                                                    ­ 30 мин.  На приготовление пюре                                              ­ 10 мин.   На приготовление котлет из фарша                           ­ 10 мин.  На жаренье котлет                                                       ­ 30 мин.   На  накрывание на стол                                              ­ 10 мин.    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Всего:              120 минут   Но   у   девочки   был   всего   один   час,   т.е.   60   минут.   В   какой   последовательности   она   должна   готовить   ужин.   Чтобы   успеть   к приходу мамы? 10 Литература Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия,  1. организация, процесс. М.: Фирма Гардарика, 2006. Литова З.А. Деловые игры в учебном заведении. Курск: Курский  2. областной ИПК и ПРО, 2006. 21 с. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. М.:  3. ИПО Профиздат, 2001. 191 с. Экономическая теория: Учебник. ­ Изд. испр. и доп. / Под общ. ред.  4. акад. В.И.Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлевой, Л.С.Тарасевича. – М.:  ИНФРА­М, 2009. 11