Викторина "Тайны природы"

Викторина: «Тайны природы» Расширить представления школьников об окружающей природе. Цель: Задачи:  1. Создание условий для проявления творческих способностей учащихся. 2. Развитие наблюдательности, внимания, реакции. 3. Расширение кругозора учащихся. Предварительная подготовка. Изготовление атрибутов для конкурса. Оборудование:  1. Карточки по количеству учащихся в группе с надписями «кот», «орёл»,  «ива», «ромашка». 2. По 5 конвертов для каждой команды с карточками, на которых написаны  буквы (для разминки). 3. 4 резиновых мяча (для конкурса «Кенгуру»). 4. По 4 ложки, 4 картошки для каждой команды (для конкурса «В руке –  ложка, в ложке ­ картошка»). 5. 4 открытки по теме игры, разрезанные на части (для конкурса «Собери  открытку»). 6. Призы для участников игры. Ход викторины. Формирование команд. На   столе   разложены   карточки   надписями   вниз   (кот,   орёл,   ромашка)   по количеству участников в группе. Каждый берёт карточку и молча, при помощи жестов, начинает изображать указанное на ней. Так же молча должен собрать все «коты», «орлы», «ивы», «ромашки». Таким образом, образуются 4 команды. Приветствие команд. Птиц, зверей, деревьев, цветов. Каждая команда получает 5 конвертов с карточками, на которых написаны Разминка 4­3­2­1 балл буквы. Необходимо сложить название птиц (зверей, цветов, деревьев). Орёл­ чайка – цапля – утка – соловей. Белка – медведь – олень – лиса – зебра, Берёза – клён – ива – ясень – дуб, Пион – роза – ромашка – лилия – мак, По 4 человека от команды, 1 балл за лучшее изображение Необходимо как можно точнее изобразить утку, белку, ель, тюльпан. Конкурс пантомимы Конкурс забавных игр «Кенгуру» (по 3 участника от команды, 4­3­2­1 балл). ­ Считается, что лучшие прыгуны в мире – австралийские кенгуру. А мы чем хуже? От каждой команды приглашается по 3 лучших прыгуна. Необходимо мяч зажать щиколотками, попрыгать определённое расстояние. «В руке – ложка, в ложке ­ картошка» (по 3 участника от команды, 4­3­2­1 балл). Приглашаются по 3 самых ловких участника от каждой команды. Необходимо пробежать наперегонки с картофелиной в ложке на вытянутой  руке. Необходимо спеть 1 куплет песни «Улыбка» «Музыкальный калейдоскоп» ­ для команды птиц – на «гусином языке» («га­га­га») ­ для команды зверей – на «языке собак» («гав­гав­гав») ­ для команды деревьев – на «языке листвы» («шу­шу­шу») ­ для команды цветов – на «языке цветов» («ла­ла­ла») Каждая команда отвечает по очереди, 1 балл за каждый правильный ответ. Конкурс загадок Говорит, что он портной, Потому что, словно ёлка, Он с рождения в иголках. (Ёж) У этой лошадки одежда в полоску, Похожа одежда её на «матроску». (Зебра) Кто в берлоге до весны Днём и ночью смотрит сны? (медведь) Не сидит она на месте, На хвосте разносит вести. (сорока) Белокрылая птица Над волной резвится. (чайка)  Врач лесного царства Лечит без лекарства. (дятел) То рыжая, то белая, А в лапках шишка спелая. (белка) Известно с давних нам времён, Что эта птица – почтальон. (голубь) Маленький рост, длинный хвост, Собирает крошки, прячется от кошки. (мышка) Серое перышко, золотое горлышко.  (соловей) Серая шейка, жёлтый носок, Плавает в речке, как поплавок. (утёнок) Собери открытку Необходимо как можно быстрее собрать разрезанную на части открытку, 4­3­2­1 балл подобную по теме игры. Домашнее задание, 1 балл за каждую песню Музыкальная эстафета Команды по очереди исполняют песни о животных и растениях.