“Влияние масс инерционных характеристик паттера и техническая подготовленность гольфиста на точность пата”

“Влияние масс инерционных характеристик паттера и техническая подготовленность гольфиста на точность пата”

Содержание.

Введение…………………………………………....2

1 Глава. Виды инвентаря, используемые во время игры в гольф…..3

1.1. Особенности видов клюшек, ударов, мячей и хвата………………. 4-25

1.2. Наиболее известные паттеры и их характеристики………..26-36

1.2. История создания фирмы Callaway………………………….37-39

1.3. Обучение технике патта (мини-гольфа)…………………... 40-45

1.4. Инерция………………………………………………………………..46-47

1.5. Вывод…………………………………………………………… 48-49

2 Глава. Цель, задачи и методы исследования………………..50-55

3 Глава. Результаты исследований…………………………….. 56-61

Выводы…………………………………………………………………62

Список литературы…………………………………………………..63-64

Введение

Дональд Трамп (Donald Trump) писал в своей книге «Как стать богатым»: «Гольф меняет человека. Это прекрасный способ для развития навыков ведения бизнеса, для обучения науке маневрирования. Пожалуй, гольф можно приравнять и к уроку заключения сделки, что само по себе представляет особый род искусства». Сегодня все больше бизнес-школ вводят экзотические курсы, стремясь научить студентов не знаниям, а правильной жизненной философии. The Economist рассказывает, что в Америке гольф и бизнес продолжают идти рука об руку. Исследование Hyatt Hotels & Resorts показало, что 80% менеджеров и предпринимателей, играющих в гольф, находят игру отличным способом завести новые деловые контакты. Стоит отметить, что о чудодейственных свойствах гольфа для своей карьеры вспоминали многие звезды менеджмента. Например, бывший CEO General Electric Джек Уэлш (Jack Welch) в мемуарах не забывает уделить внимание переломным эпизодам своей жизни, связанных с гольфом.

Глава 1. Виды инвентаря, используемые во время игры в гольф

1.1.  Особенности видов клюшек, ударов,

мячей и хвата

Количество и характеристики клюшек определяются правилами гольфа. В соответствии с этими правилами игрок может взять с собой не более 14 клюшек. Каждая клюшка обладает определенными чертами (рис. 1.):

§  носок

§  подошва

§  лицевая часть,

§  тыльная сторона

§  пазы

§  шейка

§  стержень

Рис. 1. Черты клюшек.

Необходимо отметить, что клюшка предназначена для выполнения своего специфического удара (рис. 2). Первые удары должны обеспечить полет мяча на максимальное расстояние, для этого используются клюшки группы «wood» (вуды) (рис. 2). Перевод названия с английского языка подразумевает, что эти клюшки имеют деревянные головки, хотя головки современных клюшек в основном изготавливаются из металлических сплавов на основе титана./12/

Рис. 2. Виды ударов.

Последующие удары должны обеспечить полет мяча на разные расстояния, в зависимости от положения мяча относительно лунки. Для этого служат клюшки группы «iron» (айроны). Перевод подразумевает, что головки клюшек изготовлены из металла.

При этом для ударов с высокой траекторией полета мяча, когда надо обеспечить максимальную точность, а расстояние невелико, используют клюшку pitching wedge (питчинг ведж).

Перевод названия — «клин» — говорит о том, что головка клюшки при ударе поднимает мяч вверх. Угол наклона ударной поверхности у этих клюшек может достигать 50-60 градусов. Для удара из бункера с песком служит клюшка sand wedge (песочный ведж). Она имеет утяжеленную подошву и специальную форму, чтобы не застревать в песке, а как бы проходить через него, ведь мяч из бункера всегда выбивается с песком.

Последним ударом игрок катит мяч по траве, чтобы попасть в лунку. Для этого служит клюшка putter (паттер). Название происходит от слова «put» (укладывать).

Рис. 3. Траектория полёта мяча.

В группах вудов и айронов клюшки нумеруются в зависимости от угла между шафтом и лицевой ударной поверхности головки (рис. 4). Общее правило нумерации клюшек в гольфе таково — что чем ниже номер, тем ниже и тем длиннее потенциальная траектория удара. В среднем разница в длине ударов клюшками соседних номеров составляет 10 метров.

Рис. 4. Угол «lie».

Угол между стрежнем клюшки и лицевой ударной поверхностью головки называется «loft» (лофт) и составляет для вудов от 7 до 12 градусов, для айронов — от 20 до 49 градусов, для веджей — от 50 до 64 градусов, для паттеров — от 2 до 7 градусов.

Рис. 5.Угол отдачи (bounce angle).

Рис. 6. Смещение ударной поверхности.

На выше указанном рисунке показано смещение (offset), которое равно расстоянию между вертикальными линиями, проходящими через ось шафта и кромкой лицевой ударной поверхности. Для вудов, айронов и веджей характерно смещение ударной поверхности вперед, для паттеров характерно смещение назад. /2/

Существуют следующие виды Патеров:

§  в форме клюшки;

§  с головкой клюшки напоминающей молоток.

§  со стержнем у середины головки клюшки;

§  с массой, распределенной к пятке, носку и подошве головки клюшки.

Существует множество дизайнов паттеров, но все они сводятся к двум видам: сбалансированные по ударной поверхности и не сбалансированные.

Многие профессионалы с мировым именем считают, что патт это самый важный удар. На грине проходит 47% всех ударов игры. Помимо мастерства игрока большую роль играет и сама клюшка (паттер). Существует много разных моделей паттеров, которые различаются как по длине, так и по форме и конструкции головки.

В настоящее время рынок гольфа снабжают множество фирм по изготовлению клюшек. Исходя из этого, каждая компания пытается продвинуть свой продукт, поэтому идёт постоянное обновление моделей.

Наиболее известные компании клюшек:

§  Mizuno;

§  Callaway;

§  Cleveland;

§  TaylorMade;

§  Ben Hogan;

§  Odyssey;

§  Top Flite, Wilson

Все вышеуказанные компании конкурируют между                       собой, чтоб их экипировку представляло как можно больше игроков.

Также необходимо отметить об особенностях мечах, которые используются во время игры гольфа.

Первые мячи для гольфа изготавливались из древесины до начала XVII столетия, когда стали употребляться мячи, набитые перьями.

Мяч для гольфа прошёл большой путь развития с того времени, когда играли изготовителях клюшек и мячей                              из Голландии. Анализ исторических записей показывает, что шотландцы в прямом смысле бочками ввозили мячи через Северное море уже с 1496 г.

Голландские игроки в colf сначала играли                         деревянными мячами, сделанными из вяза или бука. Аэродинамические свойства таких мячей оставляли желать лучшего (Рис. 7).

Рис. 7. Деревянный мяч

Со временем они стали пользоваться мячами из белой кожи, набитой коровьим ворсом, которые использовались в                       местной  игре kaatsen (ручной теннис). Возможно, что                             мячи для игры kaatsen позднее вдохновили шотландцев                      изобрести мячи с перьевой набивкой примерно между XVII и XVIII вв. в качестве замены деревянного мяча, который,                              вероятно,  был в то время наиболее популярным.

Мяч «перьевой» состоял из кожаного основания, обычно из грубо обработанной бычьей кожи, пропитанной квасцами, с набивкой из гусиных перьев, которые кипятились для       размягчения. После этого мяч забивали в форму и красили в белый цвет для лучшей видимости (рис. 8, 9). Высыхая, мяч                    становился более плотным и прочным. Он весил                        примерно как современный мяч (то есть около 46,21 г),                                             и был примерно такого же размера, хотя в то время не было установленного диаметра.

Рис. 8. Производства перьевого мяча.

Рис. 9. Мяч с перьевой набивкой – «Перьевик».

Среднему игроку в течение одного раунда требовались четыре мяча, поскольку «перьевики» могли лопнуть или изменить форму при попадании влаги.

Каждый "перьевик" набивался достаточно большим количеством перьев.

У "перьевиков" было два отличия от предшествующих им мячей. Во-первых, деревянные мячи редко могли пролететь более 91,44 м, тогда как "перьевики" легко преодолевали и вдвое большее расстояние. Но в дождливую погоду, когда «перьевик» пропитывался влагой, его преимущество перед деревянным мячом было уже не таким заметным. Вторым отличием "перьевиков" от деревянных мячей была их цена. Стоимость "перьевика" была в двенадцать раз выше цены деревянного мяча. То же можно сказать и о цене клюшки из дерева. Это в дальнейшем сделало гольф слишком дорогим для обычного человека. Даже самый высококвалифицированный мастер не мог произвести больше четырёх "перьевых" мячей в день, с чем, вероятно, и была связана их высокая стоимость.

Менее богатые должны были научиться обходиться деревянными мячами в течение следующих десятилетий после появления «перьевых», и с этого времени гольф стал символом времяпровождения богатых людей, которым остаётся до сих пор.

В 1848 г. появились мячи, сделанные из гуттаперчи (обычно их называли «гати»), благодаря их производству – гольф стал возвращать своё положение действительно популярной игры для всех.

Гуттаперча – это резина, которая выделяется из сока дерева, растущего в западной части Малайзии. Вещество становится податливым при температуре кипения воды и затвердевает при охлаждении. Очень скоро «гати» стал самым популярным мячом, и не столько из-за более дальнего полёта, сколько из-за своей дешевизны.

С точки зрения технологии процесс производства "гати" был намного проще, чем «перьевиков», и поэтому их цена была в четыре раза ниже. «Гати» стоили приблизительно 1 шиллинг за мяч в 1850-ых годах. Это было началом времени, когда гольф в Великобритании стал чем-то большим, чем игра, доступная каждому. Развитие промышленной революции привело к увеличению количества свободного времени, и это стало второй важной составляющей положения, давшего спорту возможность захватить воображение нации.

Мячи для гольфа, сделанные из гуттаперчи, которые были более дешевыми и более долговечными, помогли развеять имидж гольфа как времяпровождения богатого человека.

Рис. 10. Устройство производства мяча «Гуттаперча».

В конце XIX века для производства мячей из гуттаперчи применялось достаточно простое устройство.

Мячи «гати» иногда разваливались в полёте, и правила игры должны были это учитывать, разрешая игроку играть новым мячом из точки падения наибольшего фрагмента мяча. Это должно было стать последним случаем, когда правила гольфа были исправлены для того, чтобы узаконить свойства мячей нового вида. До конца XIX века новый мяч претерпел ещё несколько изменений, направленных на увеличение его прочности и надёжности.

Мяч Haskell. Его основа сделана из прочного каучука (рис. 11). Стал очень популярным после успешного применения Sandy Herd во время Открытого чемпионата Британии в 1902 г.

Рис. 11. Мяч из каучука.

Замена «гати» произошла так же быстро, как и взлёт его популярности. В 1901 г. состоялся дебют нового мяча на каучуковой основе. Это было новое изобретение ещё только набиравшей силу американской промышленности по производству экипировки гольфа. Идея принадлежала Coburn Haskell, служащему компании по переработке каучука «Goodrich Tyre and Rubber Company» в Огайо. Прочная упругая нить с большим усилием наматывалась вокруг резинового ядра и затем помещалась в кожух из «стандартного» покрытия из гуттаперчи. До 1902 г. многие были скептически настроены по отношению к новому «мячу Haskell». Но на Открытом чемпионате Британии «мяч Haskell» показал, на что он способен. Игравший этим мячом на Королевском поле Ливерпуля Sandy Herd оказался единственным игроком на площадке, который для всех 72 розыгрышей использовал только один мяч.

С этого времени шар Haskell был улучшен настолько, что это породило множество официальных заявлений от R & A и USGA о необходимости применения двойных стандартов оценки при употреблении разных мячей для сохранения целостности спорта. В 1920 г. они пришли к выводу, что мяч должен весить не больше, чем 45.93 г и иметь диаметр не меньше, чем 1.62 дюймов. Однако с января 1931 г. USGA отказалась от соблюдения общего соглашения и ввела "большой мяч", то есть шар, имеющий минимальный диаметр в 1.68 дюйма и максимальный вес в 1.55 унции.

Год спустя они согласились увеличить вес мяча до «стандартного» в 1.62 унции. Последующие попытки достичь соглашения по применению унифицированного мяча размером 1.66 дюймов окончились неудачей, но, в конце концов, стандарт USGA стал применяться повсеместно. Мнение Ассоциации профессиональных игроков в гольф Великобритании (PGA) изменилось под влиянием заявлений некоторых лиц, считавших причиной доминирования американских игроков в гольф использование ими «большого мяча».

В 1968 г. Ассоциация объявила, что в качестве эксперимента на её турнирах будет использоваться больший мяч стандарта 1.68 дюйма. Скоро это стало обязательным. В 1974 г. R & A сделала большой мяч обязательным при проведении Открытого чемпионата. После пересмотра правил в 1988 г. R & A отказалась от дальнейшего применения маленького мяча.

Также существуют мячи для мини-гольфа.

Существующее разнообразие мячей для мини-гольфа не идет ни в какое сравнение с мячами для гольфа. Достаточно только обратить внимание на их основные характеристики - диаметр, массу, жесткость, отскок, поверхность. Диаметр мячей обычно лежит в интервале от 37 до 43 мм, масса от 22 до 80 грамм, жесткость от 22 до 100, отскок от 0 до 85, внешняя поверхность может быть покрыта лаком, лаком с образованием мелких складок или без покрытия (см. таблицу). Такое широкое разнообразие физических свойств обусловлено особенностями конструкций площадок для мини-гольфа и их покрытием.

Практика применения большого количества мячей для прохождения полей предопределило их различную окраску для более простого отличия мячей с различными свойствами друг от друга (рис. 12). Так как мяч в мини-гольфе не преодолевает значительных расстояний по воздуху, то на его поверхности отсутствуют углубления, снижающие аэродинамическое сопротивление.

Рис. 12. Мяч для гольфа.

Современный мяч из балаты. Он состоит из наполненного водой ядра в резиновой оплётке.

В настоящее время прежняя раковина из гуттаперчи мяча Haskell уступила место новым и всё более усовершенствованным материалам. Балата пришла на смену гуттаперче в мячах для профессионалов и продвинутых любителей, в то время как серлин пользуется преимуществом в производстве мячей для новичков. С тех пор были потрачены миллионы при исследовании свойств ямок, сформированных различными способами. Многие производители изготавливают мячи по новым стандартам и технологиям, но большинство их не применяется при проведении турниров. Несколько лет назад USGA запретила применение мячей Polara, утверждая, что это подрывает целостность игры. Изобретатели мяча инициировали против USGA дорогостоящие судебные процессы, но запрещение было поддержано.

Производство мячей сегодня приносит большую прибыль. В январе 1993 г. компания Spalding объявила о запуске производства нового мяча Magna. Это был мяч 1.72 дюйма, больший, чем предусматриваемый в правилах. Изготовители утверждали, что применение этого мяча обеспечивает игрокам в гольф большее расстояние и точность удара при меньшем закручивании.

Мячи для гольфа должны иметь диаметр не менее 4,27 см. Вес мячей варьируется в пределах 41-46 грамм. Поверхность мяча имеет впадинки (dimples). Они улучшают обтекание мяча воздухом в полете, снижают сопротивление воздуха и обеспечивают большую дальность удара. Изготовители экспериментируют с формой и количеством впадинок. Количество впадинок на мячах разных изготовителей варьируется от 300 до 500. Правило гласит: чем больше впадинок, тем выше летит мяч. В результате мяч со многими впадинками летит слишком высоко в ущерб длине удара.

Начальная скорость мяча после удара может достигать 200 км/час.

Упругость мячей характеризуются показателем «компрессии». Ее условная величина варьируется от 0 до 200. Если мяч не сжимается при ударе, то его компрессия принята равной 200; если он сжимается на 2/10 дюйма (5 мм) или больше, то его компрессия принята равной 0. Большинство мячей имеют компрессию в пределах 80-100, то есть сжимаются при ударе на 2-3 мм. Если мячи не отвечают этим требованиям, то их относят к группе нестандартных — название на английском языке X-outs.

По внутреннему устройству мячи могут состоять из одного, двух, трех и более слоев-компонентов.

Двухслойные мячи состоят из твердого ядра и тонкой жесткой оболочки (рис. 13). Они сочетают низкую стоимость, долговечность и дальность полета, поэтому пригодны для большинства гольфистов. Такие мячи не склонны к вращению в полете, поэтому прощают непреднамеренно закрученные удары, траектория их полета более прямая.

Рис. 13. Двухслойный мяч.

Трехслойные мячи имеют намотку из эластичной нити поверх упругой или гелеобразной сердцевины (рис. 15). Такие мячи дают мягкое ощущение при ударе и могут быть сильно закручены. Благодаря этому опытный гольфист может придать траектории полета изогнутую форму для обхода препятствия.

Рис. 14. Трехслойный мяч.

Четырехслойные мячи являются более новой разновидностью трехслойных мячей. В полной мере их свойства могут быть оценены и использованы профессионалами. Между оплеткой и оболочкой у мячей имеется промежуточный слой.

Рис. 15. Четырехслойные мячи.

Однослойные тренировочные мячи (practice balls) состоят из однородного материала. Благодаря невысокой стоимости они прекрасно подходят для отработки движений новичков. Они могут весить в два-четыре раза меньше, чем описанные выше игровые мячи, при этом и дальность полета у них в два-три раза меньше.

Рис. 16. Мяч «wiffle balls».

Полые тренировочные мячи с отверстиями. Называются «wiffle balls», по названию фирмы Wiffle Ball Inc, которой принадлежит торговая марка. Они гораздо легче игровых мячей, а дальность полета существенно меньше — они летят всего на 10-20 метров.

Во время игры происходят разные ситуации с мячами.

При первом ударе мяч берут рукой и ставят на специальный крохотный столбик на высоте 0,5-1,5 см от земли. Улетевший мяч нужно найти не дольше, чем за пять минут и бить по нему из того положения, в котором он оказался — трогать нельзя. Если мяч не найден, то продолжают игру новым мячом, записывая за потерю штрафное очко.

Находящийся в трудном положении мяч, например, упавший вплотную к стволу дерева, можно объявить «не играемым», и вбросить поблизости – отвести руку в сторону на высоту плеча и уронить на землю.

Любителю гольфа мяч может, служит несколько месяцев или даже лет. Его поверхность покрывается царапинами, материал сердцевины «стареет» и ее упругость меняется. Использованные мячи продаются гольф-клубами как дешевые тренировочные.

Если вблизи лунки мяч одного игрока может помешать удару другого игрока, то он «маркируется» — снимается с площадки, а вместо него временно кладется плоская метка, например, монета. Цвет мячей на соревнованиях белый, тренировочные мячи могут быть любого цвета.

Таким образом, всё вышеуказанное показывает ситуации, которые могут происходить при игре в гольф и какие решения необходимо принимать, но необходимо не забывать о правильном хвате./16/

Хват (грип) - очень важный элемент техники игры в гольф. От того, насколько правильным будет хват, зависит Ваш удар и возможности его совершенствования. Необходимость правильного хвата обуславливается тем, что мышцы при ударе по мячу работают на скручивание, что не свойственно обычным движениям человека, а потому правильный контакт рук с клюшкой позволит работать мышцам наиболее эффективно.

Существуют три вида хвата:

§  Нахлест (overlap)

§  Замок (interlock)

§  Бейсбольный хват (baseball grip)

Наиболее распространен нахлест, который был приведен к существующему виду в начале века и стал популярным, благодаря Гарри Вардону (великий гольфист начала века). Клюшку нельзя брать как молоток или как хоккейную клюшку, возьмите её так как будто вы здороваетесь с кем-либо левой рукой (рис. 17).

Рис. 17. Пожатие руками.

Кисти должны взаимодействовать с клюшкой                                 и друг с другом легко и надежно,                                           обеспечивая перпендикулярность плоскости клюшки                              в момент удара.

Начинать хватку удобно с левой руки. Клюшка                      должна лечь в левую кисть легко и естественно.

"Хвостовая" часть грипа удерживается фалангами мизинца.

Указательный палец касается клюшки средней фалангой.

Рис. 18. Хват с левой руки.

Большой палец правой руки ложится на верхнюю                     плоскость грипа чуть левее центра. Латинская буква V правой руки должна указывать примерно на правое ухо. Кончики                           большого и указательного пальцев должны                                  стремиться соединиться и почти касаются друг                              друга. Мизинец правой руки входит в зацепление с                               указательным пальцем левой.

Пальцы обеих рук должны обхватывать грип                         естественным образом, работая как единое целое (рис.19).

Рис. 19. Обхват грип.

При правильной постановке обеих рук на клюшке Вы должны видеть косточки указательного и среднего пальцев на внешней стороне кисти правой руки. Правая кисть ложится на левую таким образом, что линия жизни правой кисти накрывает большой палец левой руки (рис. 20).

Рис. 20. Постановка обеих рук на клюшке.

Чтобы правильно расположить обе руки на грипе, вы можете использовать следующее упражнение.

Рис. 21. Упражнение для расположения рук на гриппе.

Расположите ваши руки так, как показано на фотографии. Обе линии V должны быть направлены на ваше правое плечо. Не меняя этого положения рук, поместите их на клюшку. Проверьте положение большого пальца левой руки, зацепите указательный палец и мизинец и завершите хват, закрыв правую руку.

1.2.Наиболее известные паттеры и их характеристики.

1.

Рис.22. Клюшка Titleist Studio Select(Паттер туровый)

Производитель: Titleist

Тип: паттеры

Дизайн: туровые патеры Newport-style имеют энергичный дизайн, высокий профиль носка и дополнительные грузики на подошве головки клюшки.

Конструкция: безупречное основание, а также специально разработанные дополнительные грузики из антикоррозийной 303 стали.

Грип: Cameron (красный)

Зачастую, у игроков есть тенденция поднимать носок головки клюшки выше стандартного исходного положения, что является причиной ведения мяча левее цели. Усовершенствованный профиль носка нового паттера Studio Select помогает устранить данную проблему и исправить исходное положение на верное.

В дополнение, Studio Select предлагает бесступенчатый шафт для чувствительного, но твердого ощущения.

2.

Рис.23. Маллет-паттеры Scotty Cameron Red X3 и Red X5.

Новые маллет-паттеры Scotty Cameron Red X3 и Red X5 представляют изящные формы с новым антибликовым покрытием Charcoal Mist для несравненного внешнего вида и великолепного чувства игры. Обе модели безукоризненно выполнены из 303 антикоррозийной стали и покрыты стильным черным анодированным алюминием снаружи, оформлены красным дизайнерским рисунком.

Конструкция паттера точная и идеальная. Усовершенствованный профиль носка нового паттера помогает устранить проблему положения носка клюшки выше стандартного, что может привести к ошибке в ударе, и исправить исходное положение на верное. Для непревзойденного чувства Red X имеют антикоррозийный стальной шафт.

Различия моделей:

У Red X3 классический, отдельно изогнутый и смещенный от оси (офсет) на ¼ шафт для идеального движения носка клюшки во время удара. Твердая лицевая поверхность.

Red X5 представляет сложный ступенчатый дизайн воротниковой зоны клюшки с полным офсетом шафта для максимальной точности. Мягкий дизайн Red X5 в комбинации со ступенчатым предельно точным положением воротниковой зоны шафта дают игроку уверенность в ударе.

Обе модели имеют специальную маркировку для большей точности. Выбирайте модель по своим индивидуальным предпочтениям.

3.

Рис. 24. Паттер Maxmoment

Паттер Maxmoment выравнивает траекторию удара, благодаря высокому моменту инерции.

Анодированная алюминиевая вставка для большей чувствительности и точности.

5.

Рис.25. Паттер Detour Newport.

Для идеального выполнения удара в новый паттер Detour Newport внедрен изогнутый элементный дизайн, который поддерживает правильную траекторию патта игрока.

Нержевеющая стальная вставка опускает центр тяжести назад для увеличения контроля при ударе.

Паттер Detour Newport от Scotty Cameron – это ни с чем несравнимое чувство уверенности при каждом патте.

6.

Рис.26. Паттеры CIRCA 62.

Новые паттеры CIRCA 62 вобрали в себя все самое лучшее от классических паттеров. Изготовлены из мягкой карбоновой стали, идеально передают ощущения от удара, и предлагают насладиться классическими формами.

Особая форма подошвы и приподнятый нос головки клюшки, помогает установить паттер в правильное исходное положение, облегчает прицеливание и позволяет избежать «задирания» носа вверх, все это позволяет увеличить многократно точность удара.

Паттер укомплектован винтажным чехлом, что подтверждает тот факт, что компания Titleist идет в ногу со временем, и при создании новых продуктов учитывает модные мировые тенденции.

7.

Рис.27. Паттер Optica.

Паттер Optica сочетает в себе самые передовые материалы и технологии с целью максимального улучшения свойств прицела, и всех аспектов конструкции паттера (характеристики чувства удара, движения мяча и степени прощения недостатков техники удара).

Прощение недостатков. Optica обеспечивает максимальную степень прощения недостатков техники удара путем эффективного распределения веса. Конструкция клюшки сочетает в себе 3 различных металлических сплава:

1. Алюминиевая лицевая часть и середина;

2. Стальная перегородка, локализует большую часть веса головки клюшки в ее задней части;

3. Ультратонкий уретан - верхняя часть головки клюшки.

Таким образом, конструкция нового паттера улучшает характеристики момента инерции более чем на 60%!

Чувство. Среди всех доступных металлов алюминий способен обеспечить самое мягкое чувство удара. И, благодаря уретановой верхушке, паттеры Optica выигрывают дополнительное чувство путем погашения нежелательных колебаний, чему помогают особые качества материала уретана.

Движение мяча. Чтобы обеспечить точный и надежный прокат мяча при каждом ударе, Cobra расположила центр тяжести клюшки далеко от передней части клюшки и разработала специальную мелкую насечку на лицевой поверхности с целью минимизации проскальзывания клюшки по мячу.

8.

Рис. 28. Паттер Bay Hill ZYZZYX.

Вес паттера Bay Hill ZYZZYX 1 оптимально распределен между носком и пяткой. Носок и пятка головки сделаны из твердой латуни, в то время как центр – из очень легкого материала, который создает удивительное ощущение и одновременно уменьшает эффект скручивания при ударах со смещенным центром. Это обеспечивает удачное сочетание аккуратности и прочности. Конструкция шафта делает паттер очень податливым.

9.

Рис.27.

Точная обработка, уравновешенная ударная площадь, а также оптимальное распределение веса в форме 3 примененных в задней области медных штабов делают этот Putter инструментом точности.

10.

Рис.28. Abbie.

Abbie – это новейшая профессиональная модель, представляющая из себя традиционного вида блейд с кованной головкой, изготовленной из углеродистой стали 1025. Наряду с моделью Callie F эта модель адресована игрокам с низкими гандикапами и профессионалам.

11.

Рис. 29. Hanna.

Hanna – также новинка, но адресованная широкому кругу любителей. За счет формы головки (mallet type) и распределения веса ближе к «носку» и «пятке» головки, эта модель, с центральным расположением шафта, обеспечивает хорошую точность даже при ударах не центром бьющей поверхности. Длинная белая линия на внутренней поверхности головки облегчает прицеливание.

12.

Рис. 30. B-Series.

Паттер B-Series помогает сделать прицел более точным, а траекторию верной.

Лицевая часть паттера сбалансирована для большей точности. Лицевая вставка позволяет получить мягкое ответное чувство.

Центральная линия помогает сделать прицел более точным.

13.

Рис.31..

Паттеры Silver Satin и Chrom долговечны, имеют классический внешний вид и обладают стандартными характеристиками. Головка клюшки имеет двойную ударную сторону, что позволяет удобно играть этой клюшкой, как правше так и левше.

14.

Рис. 32. Silver Satin и Chrom

15.

Рис.33. Паттер Maxmoment

Паттер Maxmoment выравнивает траекторию удара, благодаря высокому моменту инерции.

Анодированная алюминиевая вставка для большей чувствительности и точности.

1.3.История создания фирмы Callaway

Основателем компании Сallaway Golf стал Mr. Ely Callaway. Сначала Mr. Ely Callaway владел винодельческим бизнесом, однако уже в 1981 году продает виноградник. В 1982 г., впервые увидев вейджи и патеры со стальными шафтами, покрытые деревом, Mr. Ely Callaway покупает долю бизнеса  в компании Hickory Stick USA и вместе с остальными партнерами становится совладельцем.

В 1983 Mr. Еly Callaway переименовывает компанию в Callaway Hickory Stick USA, становится её Президентом и исполнительным директором. Офис переезжает в Сathedral City, California. Mr. Ely Callaway лично доставляет клюшки в багажнике собственного Кадиллака.

В 1988 Callaway Hickory Stick USA становится Callaway Golf и дебютирует серией айронов  S2H2 (новый шафт, вес головки распределен по периметру). Продажи достигают $4.8 миллионов.

В 1993 женский игрок Annika Sorenstam присоединяется к профессиональному составу Callaway Golf. Выпущена ограниченная серия драйвера Jim Dent. Выпущен вудBig Bertha HeavenWood. Продажи достигли $256.4 миллиона.

В 2000 в компанию приходит Arnold. Выпущены 3-хслойные мячи. Odyssey запускает новую линию паттеров White Hot. АйроныX-14 запущены в производство. Технология Variable Face Thickness Technology (когда ударная поверхность головки снабжена разными по плотности вставками) занимает место в производстве.

В 2001 Выпущены мячи с 2хслойным покрытием, патеры 2-ball. Более $4,8 миллионов компания Callaway golf отдает на благотворительность. Основатель компании Mr. Ely Callaway уходит на пенсию.

В 2002  Сallaway Golf выпускает новые мячи HX Golf. Annika Sorenstam побеждает на турнире с мячами HX Golf и драйвером Big Bertha C4 (драйвер с карбоновым соединением). Roger Cleveland разработал новые вейджи Forged Wedges. Под руководством компании Ashworth запущена линия одежды  Callaway Golf.

В 2003 Annika представлена в Мировой Зал Гольф Славы. Компания Callaway Golf становится первым гольф-производителем, который получает более 100 патентов в год. Выпущены новинки: драйвер ERC Fusion (сочетающий титановые и карбоновые соединения), мячи Big Bertha red& blue, мячи HX Tour. Компания Callaway Golf покупает Top Flite и Ben Hogan, становясь брендом №1 в производстве вудов, айронов и паттеров.     

В 2004 появляются новинки драйверов Great Big Bertha II 415 Titanium, паттеры Tour Blue Сallaway. Arnold Palmer участвует в своем 50ом Турнире – Masters – с полным набором Callaway.   

В 2005 новые технологии в производстве мячей позволяют усовершенствовать мячи HX Tour 56, а также мячи HX Hot. Появляются новинки: драйвер Big Bertha Titanium 454, айроны X-Tour, айроны X-18 и X-18 Pro Series, драйвер Big Bertha Fusion FT-3.

В 2006 дебютируют драйверы X460, вуд X Fairway, айроны Big Bertha’06, а также мячи HX Pearl для женщин.                

В 2007 в Hot list журнала Golf Digest попадают 17 наименований гольф-продуктов Callaway Golf. Некоторые из них, такие, как драйвер FT-5, вуды Big Bertha, айроны X-20  и мячи HX Hot становятся выбором издателей.  В это же время на гольф-арену выходит новинка от Сallaway – революционный по форме и результатам игры драйвер FT-5.

В целом компания Callaway Golf признана гольф-профессионалами лидером в производстве айронов для игры в гольф. Это одна из тех  компаний-основателей, которая привнесла инновационные технологии в производство гольф-инвентаря. Дизайнеры компании раз в 2 года меняют дизайн и содержание клюшек, исходя из  последних тенденций на гольф-рынке.

1.3. Обучение технике патта (мини-гольфа)

Обучение технике мини-гольфа представляет собой относительно постоянное изменение в игре, являющееся следствием тренировки. Мастерство - измерение степени успеха в области результативности и эффективности на пути к поставленной цели. Мастерство очень специфично, это организованная последовательность движений, для него требуются пространственная и временная организация, точность и единство выполнения. С его помощью достигается цель.

1. Обучаемый является лицом, обрабатывающим информацию, он обследует среду на предмет соответствующих источников информации (обратная связь) для наблюдения и контроля за точностью выполнения движения. /7/

2. Задача при обучении состоит в том, чтобы определить, какие подсказки содержат наибольшее количество информации. /4/

Формы обучения мини-гольфу.

Вербальная форма. Устная форма обучения - наиболее распространенная форма, однако достаточно сложно учить мини-гольфу, поскольку у игры нет точного языка.

Визуальная форма. Визуальные подсказки более эффективны, чем вербальные. Будь это видеокассета, кино, фотография, зеркало, демонстрация или визуальное представление, учащийся, безусловно, только выиграет, если визуальные пособия будут сопровождать устные инструкции. Визуальное пособие может быть очень сложным, например мультимедийное компьютерное графическое изображение техники учащегося, наложенное или расположенное на экране рядом для сопоставления таковой у последнего чемпиона мира или Европы. Или оно может быть очень простым, например фотография одного из сильнейших игроков в мини-гольф, на которой запечатлен чемпион в каком-то определенном положении при выполнении удара по мячу, сопоставляемая с тем, что учащийся видит в зеркале в ходе собственного выполнения аналогичного движения. В любом случае визуальное обучение является мощным инструментом.

Кинестетическая форма. Кинестетические подсказки - эффективное средство передачи информации, чтобы облегчить изучение движения, поскольку они помогают передать "чувство". Они могут иметь форму упражнений, имитации или обучающих устройств, однако их основная задача - создать у данного учащегося иллюзорный род ощущения, то, что должно быть у всех хорошо играющих игроков в мини-гольф, независимо от того, насколько они опытны.

При помощи всех трех форм обучения тренер может наилучшим образом передать информацию учащемуся. Задача состоит в том, чтобы выбрать то, на что лучше всего реагирует учащийся.

Обучение движению, как и любому двигательному действию, происходит в три этапа:

1. Формирование концепции: на этом этапе учащийся должен полностью понять, что именно он пытается делать.

2. Фиксация: на этом этапе учащийся достигает эффективного и повторяющегося стиля.

3. Автоматизация: это происходит тогда, когда достигнута совершенная техника выполнения движения и учащийся пытается внести ее в моторную память, с тем чтобы можно было повторить действие без сознательного контроля.

Процесс обучения. Очень часто в мини-гольфе правильное двигательное действие осваивается методом проб и ошибок. Задача тренера - сократить их до минимума.

Стадии обучения:

§  познавательное - начинающий сначала старается понять "задачу" и ее требования. На этой стадии очень важны вербальное обучение и демонстрации;

§  ассоциативное - постепенно устраняются крупные ошибки. Такие факторы, как предыдущий опыт, расписание тренировок, методы обучения, знание результатов и мотивация учащегося, будут определять время обучения правильному двигательному действию. Тренер должен критически относиться к обеспечению обратной связи и мотивации;

§  автономное - в результате тренировки происходит автоматизация двигательного действия, которое перестает требовать дополнительного внимания.

Тренировка имеет большое значение для освоения правильного движения. Двумя самыми эффективными формами тренировки при обучении являются, во-первых, повышение надежности выполнения, а во-вторых - увеличение точности или уменьшение ошибок. Правильное спортивное движение можно тренировать постоянно (массированно) или с перерывами на отдых (распределенно). Как правило, исследования показывают, что распределенная тренировка при обучении мини-гольфу эффективнее, чем массированная. По мере того как происходит усвоение двигательного действия, тренировки могут стать более продолжительными.

В мини-гольфе в отличие от других игровых видов спорта чаще используют целостный метод обучения движению, то есть правильная стойка, хват клюшки, замах клюшкой, мах клюшкой, удар по мячу и завершающее движение клюшкой.

Если задача для обучаемого сложна, то предпочтительнее частичный метод тренировки, например обучение движению клюшкой без мяча. При использовании частичного метода необходимо ссылаться на концепцию задачи в целом.

Одной тренировки для улучшения движения и обучения недостаточно. Без знания результатов, интереса и внимания, значимости задачи для учащегося, понимания целей, готовности к обучению и некоторой связи условий тренировки с реальными условиями тренировка не имеет никакого практического значения. Более высокого уровня мастерства можно достичь, варьируя условия обучения или стресса.

В мини-гольфе большое значение имеет психология обучаемого.

Очень высокая мотивация замедляет прогресс при решении сложных задач. Наилучшего результата достигают игроки со средней мотивацией или настойчивостью. Для каждой задачи есть оптимальный уровень мотивации. Разумно сложные, специфические, но достижимые цели приводят к лучшему результату, чем легкие цели или общие цели, призывающие делать все зависящее от игрока. Предыдущий опыт также влияет на поведение. Большее сходство между элементами задач, их ожидаемыми стимулами и ответами скорее приводит к положительному результату. Этому способствуют такие факторы, как метод обучения и интенсивность передачи информации.

Обучение двигательным действиям. Тренер должен предоставить наилучшие средства для обучения правильным двигательным действиям и их закреплению. Его целью является запоминание учащимся варианта, максимально приближенного к идеальной модели исполнения с последующим повторением.

Факторы, влияющие на негативное усвоение движения:

1) отсутствие мотивации;

2) усталость;

3) неадекватно выбранные методики обучения;

4) неспособность определить ошибки исполнения.

Факторы, влияющие на позитивное усвоение движения:

1) мотивация: у обучаемого необходимо возбудить и поддерживать интерес к тренировке. Тренер должен быть энтузиастом и находить то, что способствует наилучшему усвоению правильного движения для каждого игрока;

2) избирательное внимание: тренер должен направлять внимание учащегося не более чем на три или четыре выдающихся момента, которые играют решающую роль в правильном выполнении движения. Избыточное количество информации приведет к плохой игре. Кроме того, важно, чтобы учащийся полностью понимал природу задания, прежде чем начнется первоначальное действие;

3) знание результатов: необходимо информировать учащегося о правильности или ошибочности его действий. Эта внешняя обратная связь может исходить от тренера или от самого учащегося, когда он видит результаты своих действий (постоянная оценка);

4) тренировка: при обучении лучше всего использовать распределенную тренировку. Когда движение становится автоматическим, в долгосрочном периоде полезнее использовать массированную тренировку. Для достижения наилучших результатов лучше сочетать психологическую подготовку с фактической тренировкой;

5) индивидуальные особенности: каждый человек имеет свое собственное уникальное сочетание наследственности, врожденных способностей, темперамента, различный опыт и тренированность, склонность, интересы, потребности и т.д., поэтому нелепо ожидать, что все будут действовать одинаково.

Большинство зарубежных тренеров тщательно организуют программы тренировки и соревнований и оставляют очень мало место для случайностей. Независимо от того, насколько хорошо спортсмен или члены команды наделены от природы, тренер, не имеющий плана развития, как правило, не сможет целиком воспользоваться их потенциалом.

1.4. Инерция

Понятие инерции не является общенаучным. Это понятие физики, точнее механики. Общенаучного понятия инерции. Нет, как нет и общей методологии познания, общей методологии исследования (познания) любого изменения, взаимодействия.

Инерция, мех, это общее свойство материи, неспособность тела без содействия внешних сил изменить свое состояние покоя или движения; каждое тело пребывает в своем состоянии покоя или равномерного, прямолинейного движения, если действующие на него силы не принуждают его изменить это состояние.[1]

Инерция, это явление сохранения скорости прямолинейного равномерного движения или состояния покоя при компенсации внешних воздействий. Инерция присуща всем материальным объектам в одинаковой степени.[2]

Момент инерции — скалярная физическая величина, мера инертности тела во вращательном движении вокруг оси, подобно тому, как масса тела является мерой его инертности в поступательном движении. Характеризуется распределением масс в теле: момент инерции равен сумме произведений элементарных масс на квадрат их расстояний до базового множества (точки, прямой или плоскости).

Единица измерения СИ: кг·м².

Обозначение: I или J.

Различают несколько моментов инерции — в зависимости от многообразия, от которого отсчитывается расстояние точек.

Теорема Гюйгенса-Штейнера

Момент инерции твёрдого тела относительно какой-либо оси зависит не только от массы, формы и размеров тела, но также от положения тела по отношению к этой оси. Согласно теореме Штейнера (теореме Гюйгенса-Штейнера), момент инерции тела J относительно произвольной оси равен сумме момента инерции этого тела Jc относительно оси, проходящей через центр масс тела параллельно рассматриваемой оси, и произведения массы тела m на квадрат расстояния d между осями:

Если  — момент инерции тела относительно оси, проходящей через центр масс тела, то момент инерции относительно параллельной оси, расположенной на расстоянии  от неё, равен

где  — полная масса тела.

Например, момент инерции стержня относительно оси, проходящей через его конец, равен:

/1/

1.5.Вывод

Мини-гольф стал невероятно популярной игрой среди людей, которые любят спорт и активный отдых, а специальные дорожки для офисного и мини-гольфа уже есть во многих кабинетах руководителей. Стоит отметить, что мини-гольф отнюдь не является обычным гольфом в уменьшенном формате. Это совершенно отдельный и полностью самостоятельный вид спорта.

В привычном гольфе игроки меняют клюшки, а в мини-гольфе - мячи (разнообразие которых давно превысило за тысячу). Мячи для мини-гольфа сделаны совершенно из других материалов, нежели мячи для обычного гольфа. И вес и диаметр у них разный. Но главное, что в этом виде спорта не существует периода межсезонья.

Если обобщить множество определений мини-гольфа, то можно сказать, что мини-гольф представляет собой индивидуальную спортивную игру с клюшкой и мячом на специальном поле, соревнования по которой могут проводиться как в закрытом помещении, так и на открытом воздухе.

Мини-гольф - это великолепный вид отдыха и время провождения, но это еще и вид спорта доступный всем возрастам и физическим состояниям человека, при условии, что Вы способны стоять на ногах, держать клюшку и осмысленно ею катить мяч. Это справедливо если играть для своего удовольствия, пытаться улучшить свой собственный результат для себя. НО, если Вы хотите показывать абсолютно лучшие результаты и выигрывать, то это уже "насколько" другое.

Ключом к успешной игре в гольф является полная и постоянная невозмутимость. (Если игрок может сказать эту фразу медленно и четко, он станет уравновешенным, уверенным в себе и будет управлять ситуацией.)

Глава 2 Цель, задачи и методы исследования

Цель исследования – определить влияние масс-инерционных характеристик паттера на точность в паттинге.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи.

1. Определить момент инерции инвентаря.

2. Определения влияние момента инерции паттера и положение контактного пятна на лицевой поверхности паттера на вектор скорости  мяча.

3. Определения влияние момента инерции паттера и положение контактного пятна на лицевой поверхности паттера на траекторию мяча в зависимости от силы хвата.

Методы исследования.

Для проведения данного исследования в ходе работы были использованы следующие методы исследования.

1. Анализ и изучение литературных источников;

2. Определения момента инерции;

3. Определения расстояние;

4. Определения угла отскока мяча;

5. Положение контактного пятна мяча на головке клюшке;

6. Педагогический эксперимент;

7. Метод математической статистики.

Анализ литературных источников.

Было проработано 22 источника. Из них 18 литературных источников на русском языке и 3 источника на английском языке.

1.Тест определение момента инерции.

Для определения момента инерции паттера, клюшка подвешивалась на леске длиной 0,7 м и диаметром 0,002 м. Добивались, что бы клюшка была в покое (Рис. 34). После этого клюшка закручивалась против часовой стрелки на 10 оборотов. Считалось количество изменения направления вращения патера.

Рис. 34. Определение инерции.

2. Для определения влияния момента инерции паттера клюшку и мяч подвешивали на одном уровне. Так чтобы клюшка и мяч весели параллельно друг другу (рис. 35). Мяч отклоняли на 45 градусов от головки клюшки и отпускали. Регистрировались при этом угол отскока и скорость мяча.

Рис. 35. Определение влияния момента инерции.

3. Определения расстояние.

Расстояние определялось с помощью рулетки  по оси Х и Y. Рулетка была закреплена непосредственно по оси х и у, не мешая выполнению удара. После совершенного удара, измерялось отклонение от цели по оси  Х и  Y. Высчитывалось среднее арифметическое  число отклонений.

4. Определения угла отскока мяча.

 Угол отскока и скорость мяча определялась при обработке видеоматериалов скоростной видео съемки. В процессе взаимодействия мяча с клюшкой производилась скоростная видеосъемка с частотой 1000 кадров в секунду. Далее при обработке видео записи по изменению положения мяча и клюшки определялись скорость мяча, угол вектор отскока и угловая скорость патера. Видео камера была закреплена непосредственно над мячом и клюшкой. Камера снимала процесс взаимодействия мяча и клюшки сверху.

5. Положение контактного пятна мяча на головке клюшке.

Положение контактного пятна мяча на головке клюшке определялось с помощью видеосъемки. Снималось крупным планом момент соприкосновения головки клюшки и мяча (рис. 36). Скоростная видеосъемка с частотой 1000 кадров в секунду. После обработке записи  рассматривались попытки, когда контактное пятно располагалось в районе центра масс головки клюшки и при его отклонении на 2, 4 см вправо и влево от него.

Рис. 36. Положение контактного пятна мяча на головке клюшке.

6. Педагогический эксперимент.

Регистрировалось удаления мяча от цели. Цель находилась на расстоянии  10 метров. После удара произведенного игроком по указанной цели производились замеры отклонения мяча от цели. Регистрировалось контактное пятно в 5 положениях и 3 вида хвата, сильный, средний и слабый. Было проведено 50 ударов одним игроком на расстояние от лунки 5 метров. Отбирались только те попытки, которые были выполнены правильно и четко в цель.

7. Метод математической статистики.

Достоверность различия  Среднее Арифметическое t-критерий Сьюдента. При уровне значимости Р)0,005. t-критерий Стьюдента — общее название для статистических тестов, в которых статистика критерия имеет распределение Стьюдента. Наиболее часто t-критерии применяются для проверки равенства средних значений в двух выборках. Нулевая гипотеза предполагает, что средние равны (отрицание этого предположения называют гипотезой сдвига).

Все разновидности критерия Стьюдента являются параметрическими и основаны на дополнительном предположении о нормальности выборки данных. Поэтому перед применением критерия Стьюдента рекомендуется выполнить проверку нормальности. Если гипотеза нормальности отвергается, можно проверить другие распределения, если и они не подходят, то следует воспользоваться непараметрические статистические тесты.

Глава 3. Результаты исследований

В результате проведенных исследований были получены следующие результаты. Момент инерции мяча который составил          = 0,00000835 кгм².

В таблице 1 представлены моменты  инерций различных паттеров и длинны головок паттеров. Наибольшая длина головки клюшки из выше представленных является Triuvph Germini, и составляет 127 мм, Момент инерции этой клюшки составил 0,0000182 кгм². Он же стал самым большим моментом инерции из представленных клюшек. Это обусловлено конструкцией головки клюшки масса которой разнесена по периметру.

Минимальный момент инерции зарегистрирован у клюшкт Zel 91,5 см 0,0000113 кгм², длина ее головки составила 105 мм.

Таблица 1.

Характерные размеры и моменты инерции инвентаря                                                                                      

В таблице 2 представлена зависимость вектор угла скорости мяча и его величина в зависимости от момента инерции патера и удаление контактного пятна от центра масс головки клюшки.

Таблица. 2

Влияние момента инерции паттера и положение контактного пятна на лицевой поверхности паттера на вектор скорости  мяча.                                                                                      

Из таблицы видно, что наибольший угол вектора скорости мяча у  клюшки Zel 91,5 см он  составляет 30 градусов, расстояние контактного пятна от центра -4, скорость мяча после отскока 1,4м/с. Самая высокая скорость мяча после отскока зарегистрирована при взаимодействии с клюшкой Triuvph Gemini и составляет 2,5 м/с, расстояние контактного пятна 0 и угол вектора мяча тоже 0.

Чем дальше контактное пятно отдалено от центра масс головки клюшки тем больше угол отскока и меньше скорость мяча после отскока. При чем смещение мяча к носку головки клюшки вызывает большее изменение этих показателей, чем при смещение контактного пятна к пятки  на тоже расстояние.

Таблица 3.

Отклонения мяча.                                                                                   

*- нет достоверного различия средних арифметических при  Р<0,05 между данными показателями,

** - нет достоверного различия средних арифметических при  Р<0,05 между данными показателями.

В проведенном выше тесте были выявлены следующие результаты.

У клюшки Triuvph Gemini отклонение  при слабом хвате и  контактном пятне -4см от центра головки клюшки  по оси Х 0,14. При обычном хвате отклонение составило  по оси Х 0,07. При сильном хвате отклонение  по оси Х 0,03. При контактном пятне, расположенном на -2см. от центра головки клюшки отклонение составило при слабом хвате по оси Х 0,08. При обычном хвате 0,02. При сильном хвате отклонение  0,02. При контактном пятне 0 отклонение следующие, при слабом хвате  0,01 при обычном хвате 0,01 и при сильном хвате 0

При контактном пятне 2см от центра головки клюшки отклонение при слабом хвате -0,06, при обычном хвате -0,03, при сильном хвате -0,01

При контактном пятне 4см  от центра головки клюшки отклонение при слабом хвате -0,01, при обычном -0,06, при сильном хвате -0,03.

У клюшки Zel 91,5см отклонение при контактном пятне -4 и слабом хвате 0,48 при обычном хвате 0,2 при сильном хвате 0,04.

При контактном пятне -2 отклонение при слабом хвате составило 0,21 при обычном хвате 0,07 при сильном хвате 0,01

При контактном пятне 0 отклонение слабым хватом 0,01 обычным хватом 0,02 и сильным хватом 0,01

При контактном пятне 2 отклонение слабым хватом -0,18, обычным хватом -0,05 и сильным хватом 0

При контактном пятне 4 отклонение слабым хватом -0,4, обычным хватом -0,16 сильным хватом -0,02

Можно сделать вывод, что нет достоверного различия средних арифметических у клюшки  Zel 91,5см при контактном пятне -2см от центра головки клюшки и сильном хвате, при контактном пятне 0см от центра головки клюшки  слабом, обычном и сильном хватами.

Выводы

1. Момент инерции патеров находится в диапазоне от 0,0000182 до 0,000012 кгм², Момент инерции мяча для гольфа составляет  0,00000835  кгм².  

2. Момент инерции паттера и положение контактного пятна на лицевой поверхности паттера оказывает существенное влияние  на вектор скорости  мяча,

3. Сила хвата оказывает большое влияние на вектор скорости мяча. Это влияние существенно выше, чем влияние момента инерции патера.

4. Технически правильное выполнение  патта  приводит к тому, что величина момента инерции патера практическине влияет на  вектор начальной скорости мяча.

Список литературы

1. Адашевский В.М. Метод определения положения центра масс и осевых моментов инерции тела человека. – Харьков, 2005. – С. 53-59.

2. Анализ соревновательной деятельности в мини-гольфе / Селиванова Т. Г., Кирилов В.Б., Полянин Н.Г., Карасев И.Н. // Современный олимпийский спорт и спорт для всех : 7 Междунар. науч. конгр. : Материалы конф., 24-27 мая 2003 г. – С. 240 -241

3. Боровков А.А. Математическая статистика. Дополнительные главы : учеб. Пособие для вузов / Боровков А.А. – М.: Наука, 1984. – 144 с.

4. Великоборцев В. Мини-гольф / Великоборцев В. // Спорт в школе. – 1997. - С. 4.

5.Венецкий И.Г.  Теория вероятностей и математическая статистика : Учеб. Пособие для студентов экон. специальностей вузов / Венецкий И.Г., Кильдишев Г.С. – М.: Статистика, 1975. – 264 с.: ил.

6. Высшая математика и математическая статистика : учеб. пособие для студетов вузов, обучающихся по спец. 032101 – Физ. культура и спорт : рек. умо по образованию в обл. физ. культуры и спорта / под общ. ред. Г. И. Попова. – М.: физ. культура, 2007. -366 с.: табл.

7. Галлахер Б. Гольф для начинающих Golf / Бернард Галлахер ; Марк Уилсон. – М.: Гранд-Фаир, 2005. – 191 с.: ил.

8. Гинзбург Г.И. Роль и значение теории вероятностей и математической статистики в физической культуре и спорте / Гинзбург Г.И., Ивойлов А.В. // Теория и практика физ. культуры. – 1980. – C. 48-49

10. Дандас С: “Буду растить российских тренеров”: (беседа с шотланд. тренером гл. тренером сборной России по гольфу / Зап.Е.Рерх) // Спорт-экспресс. -2009.-21Апр. – С. 14.

11. Жеребко Д.С. Третий Всемирный конгресс по гольфу/ Жеребко Д.С.,        Попов А.В.,Яковлев Б.А. // Теория и практика физ. культуры. -1999. –с. 52-53.

12. Зигмунд М. Гольф: с клюшкой по жизни / Зигмунд М., Яковенко В. // -1997/ - C. 44-47.

13. Карасев Е.Е. Психологические особенности личности спортсменов индивидуально-игровых видов физкультурно-спортивной деятельности: (на примере гольфа и тенниса) / Е.Е. Карасев, Н.В. Афанасьев // Современный олимпийский спорт и спорт для всех : Междунар. науч. конгр. :  Материалы конф., 24-27 мая 2003г. – М., 2003. – С. 244.

14. Кириллов В.Б Методологические аспекты обучения в мини-гольфе / В.Б. Кириллов // Теория и практика физ.культуры. -2005. –N 2. – C. 57-59.

15. Лепкович И.П. Гольф : Содержание игры. Создание гольфовых полей в России. Организация территории гольф – клубов/ И.п. Лепкович, В.Г. Еникеев. 2004. -255 c.

16. Сандерс В. Гольф : полное руководство по игре в гольф: пер. с английского  /Сандерс Вивьен: - М.: Терра-спорт: Олимпия Press, 2003. -219 c.

17.  GolfDigest март-апрель 2013г.

18.  GolfStyle июнь 2011г.

Скачано с www.znanio.ru