Внедрение электронных учебников в школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Анопинская средняя общеобразовательная школа»

Гусь-Хрустальный район Владимирская область

Мещеряков Роман Геннадьевич, директор школы

Лычагина Алевтина Юрьевна, заместитель директора школы по УВР

Внедрение электронных учебников в  школе

МБОУ «Анопинсая СОШ» с 2018-2019 уч. года является  участником опытной эксплуатации АИС «Электронная библиотека». Внедрение электронных учебников и электронных образовательных ресурсов являются  одним из главных компонентов развивающейся школьной информационной цифровой образовательной среды и следующим шагом в её развитии. Наша школа на протяжении нескольких лет работает над этой задачей, так как считает её одной из приоритетных задач современного образования. На сегодняшний день реализовано несколько этапов создания информационной среды для развития многофункционального образовательного пространства:

- достигнут достаточный уровень оснащения средствами ИКТ (мультимедийные проекторы, интерактивные доски, беспроводная сеть, компьютерный и мобильный  компьютерный класс, сканеры, принтеры, документ-камеры, система голосования и другое оборудование);

- осуществлён переход школы на электронные журналы;

- реализовано дистанционное обучение;

- введена система контроля и управления доступом СКУД;

- подготовлены ИКТ-компетентные кадры, заинтересованные в проекте и имеющие опыт в инновационной педагогической деятельности.

Внедрение электронных учебников является следующим шагом в реализации проекта по созданию современной образовательной среды школы.

На данный момент в проект по внедрению ЭУ включились 15 учащихся 10 класса, которые полностью перешли на электронные учебники, учащиеся 2 класса начальной школы, где в учебном процессе используются  элементы электронных учебников (наглядные пособия, используемые учителями в интерактивной среде), 14 педагогов школы.

Основными задачами первого года участия в проекте были:

- знакомство и апробация в учебном процессе  ЭУ;

-  обучение учащихся и педагогов с целью получения  дополнительных ИКТ-компетенций таких как:

·         Работа в режиме интерактивного взаимодействия с ЭУ

·         Работа с мультимедийными объектами

·         Владение базовыми сервисами и технологиями сети Интернет

·         Умение планировать и организовывать обучение

·         Овладение методиками и приемами современных педагогических технологий

    - модернизация компьютерной сети ( увеличение охвата WI-FI, изменения в системе фильтрации)

      Прошел год и итоги мы можем видеть результаты диагностики по внедрению ЭУ .

В планах на следующий год увеличения числа учащихся включенных в проект до 60 человек ( 2 класса в средней школе и 2 класса в начальной школе с полным переходом н ЭУ), адаптация учебных планов, учебных программ, методическое сопровождение учебного процесса, проведение  тренингов, мастерских для различных участников проекта внедрения ЭУ с целью обмена опытом, повышения качества и эффективности уроков, формирование базы лучших практик, в которую будут включены наиболее интересные и удачные примеры использования ЭУ, дальнейшее повышение ИКТ компетенций участников проекта, проведение мониторинговых исследований:

- влияние на уровень компетенций и мотивацию учащихся содержания и разнообразия видов деятельности при использовании ЭУ

- оценка эффективности использования ЭУ с методической точки зрения.

 Важно понять  , что  с  внедрением  ЭУ в образовательный процесс мы ощутим  не только экономическую выгоду замены бумажных учебников и существенную разницу в весе портфеля , но и получим   эффект от организации учебного процесса, основанный на преподавании и обучении 21 века.