Внеклассное мероприятие "Говорим и поем по -русски"

Цели: Обогатиь и систематизировать словарный запас учащихся. Ввести в речь учащихся новые слова и словосочетания. Развивать устную связную речь.

Ход мероприятия:

1.Вступительное слово учителя: Здравствуйте дорогие учителя, дорогие гости! Добро пожаловать на наш урок! На уроке мы проведем конкурс, который называется « Говорим и поем по-русски». А теперь представляю членов жюри и участвующие команды.

2.Представление команд.

1тур «Разминка»

Вопросы для команды «Знание»1.Что изучает фонетика? 2.Сколько букв в русском алфавите? 3.Как называются звуки, состоящие только из голоса? 4.Какие слова называются однозначными?5.Гласные, обозначающие 2 звука 6.Только звонкие согласные 7. Часть слова без окончания 8.Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов 9. Слова, близкие по значению 10.Замена одного звука другим называется …

Вопросы для команды «Умники» 1.Что изучает лексика? 2.Сколько звуков в русском языке? 3.Назовите только глухие согласные 4.Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов 5.Слова, противоположные по значению 6. Какие слова называются многозначными? 7. Из каких значимых частей состоит слово? 8.Лес, лесник, лесной- это формы слова или однокоренные слова? 9. Гласные звуки бывают какие? 10. Какую часть слова можно найти в земле?

2тур «Черное и белое»

Команда «Знание»

1.Север –Юг; 2.Зима-Лето; 3.Мир-Война; 4.Правда-Ложь; 5.Добро-Зло; 6.Польза-Вред;7.Богач-Бедняк; 8.Друг-Враг; 9.Радость-Грусть; 10.Толстый-Тонкий;

Команда «Умники»

1.Жесткий-Мягкий; 2.Храбрый-Трусливый; 3.Правдивый-Лживый; 4.Быстрый-Медленный; 5.Белый-Черный; 6.Высокий-Низкий; 7.Горький-Сладкий; 8.Старый-Новый; 9.Веселый- Грустный; 10.Горячий-Холодный;

3 тур « Конкурс загадок»

Черненькая собачка                                            Через поле и лесок

Свернувшись, лежит                                           Подается голосок

Не лает, не кусает.                                               Он бежит по проводам       

А в дом не пускает. (замок)                                             Скажешь здесь, а слышно там.            

В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет. (холодильник)

Один льет, другой пьет, третий растет. (дождь, земля, трава)

Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два –к-

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

А называется….. (хоккей)

Я – все то, что есть на свете,

Все народы на планете

Мой омоним – враг войны

Друг труда и тишины. (мир)

4 тур « Фонетический»

Команда « Знание»  -  яма                    команда « Умники»  -  юла

5 тур « Морфологический»( определяем род существительных)

Поле, лист, тетрадь, море, ярмарка, класс, лето, страна, любовь, труд.

6 тур « Литературный»( Из какого произведения эти строки?)

7 тур « Отгадай-ка, или Пантомима»

Команды с помощью жестов, мимики изображают пословицы. Соперники должны угадать.

« Знание» : Старый друг лучше новых двух.

« Умники» : Одна голова хорошо, а две лучше.

8 тур « Фольклорный»  (команды по очереди исполняют частушки)

9 тур « Закодированное слово»(Учитель читает ряды слов.Задача команд – внимательно слушать, постараться запомнить их в том же порядке, в котором они названы, а затем на листочках записать первые буквы. Должно получиться новое слово)

1.Шар, конфеты, одежда, ложка, арбуз

2.Роза, улитка, чашка, кружка, алфавит

3.Пирог, аквариум, рубль, труба, аппликация.

10 тур « Прочитай текст»(должны отредактировать текст)

11 тур « Театральный»

На этом конкурсе ученики инсценируют смешные истории из жизни. Жюри оценивает артистизм, устную связную речь учащихся.

12 тур  Конкурс капитанов  « Отгадайте слово»

« Знание»:  1.Его корень в слове – «вязать»

2.Приставка в слове – «замолчать»

3.Суффикс в слове – «сказка»

4.Окончание в слове – «рыба»

« Умники» : 1.Его корень в слове – «дорожный»

2.Приставка в слове – «поехал»

3.Суффикс в слове – «лесник»

4.Окончание в слове – «друг»

13. Подведение итогов.