Внеклассное мероприятие: "Информационная безопасность подростков в сети Интернет"

Конспект внеклассного мероприятия  ОБЖ  по теме:

преподаватель: Султанов Р.М.

Цели мероприятия: закрепление правил ответственного и безопасного поведения в сети Интернет; обратить внимание и уберечь подростков от интернет-зависимости.

Задачи:

• систематизировать знания подростков в области интерне-безопасности;
• формировать у подростков навыков безопасного использования Интернет на основании имеющегося у них опыта;
• показать возможности взаимодействия детей с учителями и родителями, особенно в недопонимании.

Метапредметные УУД:

Познавательные:

• самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную;
• умение использовать знаково-символические средства для создания моделей, схем;
• способность принимать учебную цель и задачи.

Коммуникативные:

• готовность слушать собеседника и вести диалог;
• использование речевых средств, средств ИКТ, различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и передачи информации;
• умение интегрироваться в группе строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество.

Регулятивные:

• умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей;
• умение контролировать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основании оценки и учета характера ошибок;
• приобретения навыка саморегуляции.

Форма «круглого стола»: технология «Мировое кафе».

Целевая аудитория: учителя-предметники, родители, подростки 9-11 классов.

Оборудование: столы, ватманы, стикеры, фломастеры, музыка, оформление «кафе».

Роли участников: «хозяин кафе» (помогает управлять процессом); команда дизайнера (помогает организовать и провести мероприятие); участники мероприятия.

Ход мероприятия

1. Организация мероприятия

Участниками «круглого стола» являются студенты 1 –го курса. В проведении данного мероприятия выбрана технология «Мировое кафе».

Все участники мероприятия делятся на 3 группы. Состав каждой группы от 8 до 10 человек. Все участники располагаются за 3 столами. Каждая группа за столом работает в течение 15-20 минут. Затем по истечении времени группы прерываются, чтобы поменяться столами и обменяться идеями

При проведении мероприятия необходимо создать атмосферу уютного кафе: столики, вазочки с цветами, музыка, по желанию можно подготовить чай для участников (как предполагает данная технология). «Кафе» можно оформить различными высказываниями, которые будут относиться к теме: «в виртуальном мире есть свои правила!», «Интернет тебе не враг, если знаешь, что и как!» и многое другое.

2. Основная часть

Эпиграф мероприятия:

«Кто владеет информацией - владеет миром».

В начале мероприятия необходимо проговорить «Этикет кафе» (можно оформить красочно на ватмане и вывесить на видное место):

«Этикет кафе»:

• «Не распыляйтесь» - фокусируйтесь на самом важном;
• «Не отсиживайтесь» - вносите свои мысли, мнения, размышления;
• «Говорите без задних мыслей и от всего сердца»;
• Слушайте, чтобы понимать;
• Связывайте и соединяйте идеи;
• Слушайте всех, слушайте все вместе, слушайте все время для озарений и углубляющих разговоров вопросов;
• Играйте - не сидите на «трибуне»;
• Рисуйте и пишите на скатертях - здесь это можно и нужно!;
• Получайте удовольствие!

Как только проговорили «этикет кафе», переходим к самой теме нашего «круглого стола». У каждого столика должна быть обозначена тема, которую будут обсуждать участники круглого стола (можно тему напечатать и поставить на середину стола). На протяжении всего мероприятия группы записывают свои идеи, мысли на «бумажных скатертях», стикерах в любой форме - запись, рисунок, диаграмма, интеллект-карты. На протяжении всего мероприятия играет тихая музыка (не мешающая, не отвлекающая).

3. Заключительная часть. Рефлексия

На последнем этапе все возвращаются за свой столик, обобщаются идеи, с которыми знакомятся все участники. В конце работы устраивается «вернисаж бумажных скатертей» - результаты всех участников вывешиваются для всеобщего ознакомления и обсуждения. Мероприятие получается красочным, плодотворным. Совместно пришли к выводу о том, что эта тема охватывает широчайший круг проблем различных сторон жизни личности, общества и государства.

• Что в результате обсуждения прояснилось?
• Что можно считать самым глубоким вопросом?
• Как воодушевила работа в «Мировом кафе»?