Внеклассное мероприятие на тему "Моя будущая профессия"

Филиал муниципального общеобразовательного учреждения

          Городская средняя общеобразовательная школа  д. Василёво

Тверской области, Калязинского района

Внеклассное мероприятие

  4 класс

Моя будущая профессия

Подготовила

 учитель начальных классов

Стасевич Юлия Николаевна

2016 год

Классный час в 4 классе

Тема:  Моя будущая профессия

Цель: Расширять представление детей о мире профессий.

Задачи:

1.     Формировать учебно-познавательные мотивы, возможность испытать себя в приближенной к реальности, игровой ситуации.

2.     Развивать интеллектуальные и творческие возможности учащихся

3.     Воспитывать уважение к труду, людям любой профессии.

Оборудование и материалы:  проектор, экран, ноутбук (или компьютер) презентации, карточки с заданиями, азбука.

Эпиграф:

·         «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» Константин Дмитриевич Ушинский

·         «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» Сенека

Ход классного часа.

1.     Вступительное слово учителя

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной:

-Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все б  портные в городе

За ним ушли б домой

Ходили бы люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

- Рвать зубы мне не хочется,

Не буду,  хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Ни стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал шофер:

- Возить людей не хочется!

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

-Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники.

Валялись бы в пыли

А вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет на утро в класс

И пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят

Что им не поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьею дружною

В одной стране живём

И каждый честно трудится

На месте, на своём.

(Л. Куклин)

- О чём мы сегодня будем говорить?

- Сегодня мы будем говорить о профессиях. Тема нашего занятия «Моя будущая профессия»

Пройдет какое –то время и перед каждым из вас, ребята, станет вопрос о дальнейшем профессиональном обучении. Ведь для того чтобы кем-то работать, надо сначала обучиться данной профессии. Какие профессии вам уже хорошо знакомы? ( Дети перечисляют).

- Кто знает, что такое профессия? (Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность.)

Да, действительно, профессия – это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь. Про профессии много сложено стихов, песен, сказок.

На свете много разных профессий и все они важны и почетны, начиная от простого дворника и заканчивая ученым академиком. И это действительно так. Вот давайте на минуточку представим себе, что все дворники не вышли на работу. Что бы случилось с нашими улицами через неделю? К чему бы это привело? (Ответы учащихся).

         Правильно. Наши улицы превратились бы в свалки. Без хлеборобов и пекарей мы бы остались без хлеба; без учителей все бы остались безграмотными; без ученых,  мир бы перестал развиваться и прогрессировать, что привело бы к упадку всего человечества.

–Игра «Волшебная  шкатулка»
А теперь, я приглашаю вас ко мне по очереди, чтобы покопаться в волшебной  шкатулке, достать бумажку, на которой написаны предметы  и угадать,  к какой профессии они принадлежат.

Парикмахер – ножницы, расческа.
Учитель – книга, доска.
Футболист – мяч.
Врач – градусник, шприц.
Скрипач – скрипка.
Продавец – весы, калькулятор.
Повар – кастрюля, половник, колпак, белый фартук,

Швея -  сантиметровая лента, ткань, ножницы

Почтальон -  сумка, газета, журналы

Техничка и помощник воспитателя - халат, ведро, тряпка, швабра

Дворник - метла, рукавицы, совок

Штукатур-маляр  - мастерок, кисть, халат

Дидактическая игра «Найди название профессии»
Учитель: У вас на столах карточки, возьмите их. В буквах спрятались, названия профессий, найдите их и подчеркните. 

Ватокарьслкпврачмлковшповарбд
каоучительвдепродавецтдхудожник 

Учитель: Назовите

профессии, которые вы нашли. Посмотрите на экран, сравните у всех так получилось?

Вы назвали много профессий, но есть еще огромное количество профессий, о которых, возможно, даже никогда не слышали. И сейчас мы с вами познакомимся с ними. 

Профессия - это или очень старое или очень новое дело, или настолько сложное, требующее такого уровня мастерства, что им владеют очень немногие.  Иногда в разряд редких профессии попадают потому, что слишком опасны, и мало находится людей, готовых зарабатывать деньги с риском для жизни. Некоторые профессии слишком необычные, чтобы быть популярными.

 Старые профессии – это профессии, которые были популярны  давно или еще совсем недавно, но сейчас уже неактуальны и являются редкими ( трубочист, кузнец) Давайте подумаем, почему.

Новые профессии  – это профессии, появившиеся совсем недавно. Например, маркетолог. Он должен выяснить: почему тот или иной товар привлекает покупателей. Почему эта карамель пользуется большей популярностью, чем другие конфеты? Кто чаще покупает эти конфеты: пенсионеры, школьники или домохозяйки? 

Имиджмейкер. Он помогает создать образ преуспевающего человека. Он определяет типаж клиента, опираясь на линии его фигуры и лица, подбирает одежду, прическу и обувь, выявляет стиль, создает профессиональный образ и даже корректирует поведение и речь клиента. 

Опасные профессии  – это профессии, связанные с риском для здоровья и жизни. Как вы думаете, чем опасны профессии каскадёра и дрессировщика?

Некоторые профессии такие сложные и трудные, что не каждый человек может ими овладеть. 

Кинолог – специалист по дрессировке и использованию служебных собак. Для того,  чтобы успешно работать кинологом, необходимо обладать в первую очередь определенными личными качествами – большим зарядом энергии, спокойствием, бесстрашием, уверенностью в себе. Собаки очень хорошо чувствуют страх, поэтому кинолог должен уметь побороть свой страх и внушать собаке уважение, заставлять ее слушаться. Но основным требованием к любому кинологу является любовь к животным.

Постижер  – изготавливает парики, усы из волос. Работа постижера очень кропотливая и требует невероятной усидчивости. На изготовление одного парика уходит около двух недель, да и то если не отрываться от работы с утра и до вечера. Сначала тонкие пряди собирают на специальных станках, затем сшивают в парик. 

Титестер – дегустатор чая. Специалист этой редкой профессии определяет сорт, качество чая, место, где он был выращен, составляет чайные купажи. Большинство титестеров проходит обучение и стажировку на индийских чайных плантациях. Эксперту по чаю строжайше запрещено курить, употреблять алкогольные напитки, пользоваться одеколоном, дезодорантом и даже ароматизированной зубной пастой или душистым туалетным мылом. В течение всей профессиональной жизни он будет вынужден избегать остро пахнущей и пряной пищи: специй, лука, чеснока, солений и копченостей.

Парфюмер – специалист по запахам и духам. Его главной задачей является оценка запаха и составление парфюмерных композиций. Такой специалист должен иметь отличную память на ароматы, хорошо в них разбираться.

Бариста  - буквально «человек, работающий за барной стойкой» специалист по приготовлению кофе. По сути, бариста — это кофейных дел мастер. От настоящего бариста требуется знание правил приготовления кофе

·                                             всестороннее понимание кофейных смесей: знание сортов кофе, мест произрастания зёрен, ароматов, характерных для определённой степени обжарки зёрен

·                                             знание и умение оценивать оттенки вкуса

·                                             умение приготовить до 40 видов кофе (капучино, латте, ристретто и другие)

·                                             уметь балансировать в течение дня помол, температуру воды, давление в кофе-машине, количество кофе в расчёте на одну чашку

·                                             умение рисовать на кофейной пенке (искусство латте-арт).

Сурдопереводчик – человек, переводящий устную речь на язык жестов для глухих людей. Главное орудие сурдопереводчика – руки и лицо. Поэтому для специалиста так важны подвижность и пластичность рук, умение выражать чувства глазами и мимикой. Деятельность сурдопереводчика – это тяжелый умственный и физический труд. Переводчик работает в основном стоя, руки находятся в постоянном движении.

Ювелир  – мастер по изготовлению художественных изделий, украшений из драгоценных металлов и камней. Работают ювелиры с дорогими металлами и камнями, и чаще всего это очень скрупулёзная работа, которую вспыльчивый человек может попросту не вынести.

Змеелов –  Змеелов – одна из самых экзотических и редких профессий на земле. Змееловов становится все меньше и меньше, потому что человек, работающий с ядовитыми змеями, каждый день подвергается смертельной опасности. Специальность змеелова не получишь ни в одном из престижных вузов столицы. Люди учатся сами, перенимая опыт других и приобретая свой на практике. Змеелову необходимо тонко понимать психологию змей, знать все их повадки, природные особенности, места обитания… Понятно, чем занимаются змееловы в полупустынях Средней Азии, но что им делать в границах мегаполисов? Но и в городах специалистам в этой области находится работа. Известны случаи появления змей, нередко ядовитых, даже в центре Москвы. Чаще всего это сбежавшие питомцы любителей экзотических животных. Змееловы нередко спасают людей от укусов. Эта редкая профессия по настоящему нужна людям.
Профессия змеелова в наши дни  большая редкость.

 Игра «Кто так говорит?»

- Сейчас я буду произносить фразу, а вы должны вспомнить и сказать: человек какой профессии так говорит.

·                     «Что будете заказывать?» (официант).

·                     «Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).

·                     «Большое спасибо за покупку» (продавец).

·                     «Вам посылка, распишитесь» (почтальон).

·                     «В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).

·                     «Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).

·                     «Присаживайтесь, как будем стричься?» (парикмахер).

- Молодцы! Вы правильно отгадали профессии людей, произносящих эти выражения.

Мультимедийная презентация «Необычные профессии»
Учитель: Об этих профессиях вы, наверняка уже слышали. А вот существуют такие редкие профессии, что я думаю, вы о них даже не подозреваете.

В Антарктиде самая редкая профессия на Земле – «переворачиватель пингвинов». Дело в том, что если пингвин упадет на спину, то не может встать самостоятельно. В Антарктиде рядом с аэродромами, где летают самолеты-вертолеты, пингвины так сильно задирают голову на звук, что некоторые из них падают на спину. После каждого взлета или посадки переворачиватель пингвинов ходит вокруг аэродрома и ставит бедных пингвинов на лапы. 

В штатном расписании транспортной службы есть должность «усотёра». Человек, занимающий ее, обязан стирать пририсованные усы с лиц, изображенных на плакатах и рекламных объявлениях. Работы хватает: специалист занят полную рабочую неделю, по 8 часов в день. 

Самая экзотическая профессия существует в израильской хлебопекарной промышленности: здесь введена должность инспектора, который измеряет отверстия дырки в бублике. Они должны быть одинакового размера.

Дидактическая игра «Назови профессии»
Учитель: Следующая игра называется «Назови профессии», нужно вместо точек поставить слово по смыслу, и мы узнаем действия некоторых профессий.
Самолетом правит… пилот
Трактор водит… тракторист
Электричку –…. машинист
Стены выкрасил …маляр
Доску выстругал… столяр
В доме свет провел… электрик ( монтёр)
В шахте трудится… шахтер
В жаркой кузнице …кузнец
Кто всё знает – …молодец. 

Учитель: Я показываю вам какую - либо букву, а вы называете профессии, которые с этой буквы начинаются.

А - (авиадиспетчер, адвокат, актер, аналитик, аптекарь, архитектор и др. );

Б - (банкир, бармен, библиотекарь, биолог, бортпроводник, брокер, букмекер, библиотекарь, бетонщик и др.) ;

К - (каскадер, кинолог, кинорежиссер, крановщик, космонавт, косметолог, крупье, курьер и др.);

М - (маклер, маляр, маркетолог, массажист, машинист, менеджер, метеоролог и др.)

П. - (педагог, пекарь, переводчик, повар, продавец, пожарный, портной, провизор, прокурор, психолог, и др. );

С - (садовник, стеклодув, санитар, секретарь, слесарь, социолог, спасатель, страховой агент и др. ).

В – ( врач, водитель и др.)

Г – (геолог)

Д – (доктор, доярка и др.)

Как мы видим, все профессии по-своему важны  и нужны. Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.

Профессий много на Земле,
и каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.https://yandex.ru/search/?lr=10809&clid=1955454&win=134&msid=1483715036.97702.22893.15483&text=•%09«Если%20вы%20удачно%20выберете%20труд%20и%20вложите%20в%20него%20свою%20душу%2C%20то%20счастье%20само%20вас%20отыщет»%20Константин%20Дмитриевич%20Ушинский&nomisspell=1&site=tsitaty.com

2.https://tsitaty.com/автор/луций-анней-сенека

3.http://bbworld.bb24.ru/viewtopic.php?id=299&p=2

Скачано с www.znanio.ru