Внеклассное мероприятие по истории родного края «Милая точка на карте страны…

  • doc
  • 08.06.2020
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала формула - будущего.doc

Приложение № 1.

Заявка на участие в конкурсе педагогического мастерства по применению

Эор в образовательном процессе «Формула будущего».

Ф, И, О.  Кулпина Ольга Владимировна

Должность   учитель начальных классов

Название организации МБОУ ООШ № 18.

Номинация № 6 Внеклассное мероприятие патриотической направленности.

 

Внеклассное мероприятие по истории родного края

«Милая точка на карте страны…

Цель: Личностные: осмысление себя как гражданина своей страны, своей малой Родины; метапредметные: умение формулировать задачи деятельности, умение высказывать свою точку зрения, полно отвечать на поставленные вопросы, осуществления самоконтроля; Предметные: познакомить с историей и красотой Пермского  края.

Класс: 3

Время: 40 мин.

Оборудование: конспект, проектор, презентация.

 

Ход занятия.

этап

примечание

1. самоопределение к деятельности

Сегодня, ребята мы с вами отправимся в путешествие по родной земле. Расскажите в каких городах Пермского края вы бывали, что вам запомнилось? Чердынь, Губаха, Соликамск, Кизел. Как много значат…

 

Слайд 1

Демонстрация

2. работа по теме мероприятия

велики просторы России. Почти в центре  ее находится наша малая родина, место, где мы живем – наш Пермский край. Часто наш край называют красивым словом «парма», что в переводе с языка коми означает «возвышенная местность». И правда, земля, на которой мы живем, славится своими лесами. В древних русских летописях наша местность гордо называлась Пермь великая.

 

На сегодняшний день краевым центром прикамья является Пермь. 20 мая 1979 года Пермь стала 19 миллионным городом в стране, ее называют столицей Западного Урала.

 

На территории Пермского края протекают две большие реки Кама и Чусовая. Самой крупной рекой является Кама. По протяженности она занимает 6 место среди рек Европы. Название реки произошло от удмуртского слова «кам», что значит «большая длинная река» Кама величаво катит свои воды через луга, леса, поля.

 

Тихо, чудно в лесу великом…

Сосны с прямым красноватым стволом

Высятся точно колонны, рядами

и в вышине, меж густыми ветвями,

Синее небо глазурью сквозит,

Луч шаловливый украдкой скользит,

Веет прохладой. В лесу тишина….

Разнообразна растительность Пермского края. Третью часть его занимают леса. Здесь царство ели и пихты. Под навесами древних великанов – полумрак и влага. На северо – востоке края растут лиственница и сосна сибирская кедровая. Удивительна природа, величавые великаны несокрушимо хранят свои тайны!

 

В районе городов Соликамска и Березники расположено 2 место в мире по запасам месторождение солей. Из магниевых солей выплавляют легкий металл магний, он используется для получения легких сплавов, из которых делали детали для самолетов и судов.

 

В Пермском крае встречаются животные – кочевники – это лось. В народе его называют «сохатый», у лосей длинные  стройные ноги, массивная горбоносая голова с большими закругленными рогами. Лосята у них рождаются в мае.

 

В Пермском крае существует много целевых программ, направленных на улучшение качества жизни людей, вот некоторые из них...

 

Слайд 2

Демонстрация, ребята самостоятельно на карте находят границы Пермского края.

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3 – 12. Обучающиеся рассматривает слайды, устно высказывают, что их поразило и наиболее запомнилось. Знакомятся с историей края.

 

 

 

Слайд 13 – 18.

Обучающиеся высказывают мнение, как можно сохранить и уберечь красоту водных ресурсов.

 

 

 

 

 

Слайд 19 – 22.

Обучающиеся определяют основные лиственные и хвойные деревья. В группах разгадывают кроссворд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 23 – 33.

Обучающиеся рассматривают, определяют полезные ископаемые, проводится взаимопроверка.

 

 

 

 

Слайд 34 – 39.

Ребята рассматривают животныхПрикамья, затем самостоятельно соотносят название и животного. Проводится самопроверка.

 

 

 

Слайд 40 – 41

Обучающиеся знакомятся с понятием «7 важных дел». Обсуждение: какие стороны жизни вы бы добавили...

3. подведение итогов

Продолжи предложение:

Интересно было, когда…

Мне было хорошо, потому что…

Трудно было, когда…

Наиболее запомнилось…

В заключении хотелось бы прочитать стихотворение С. Иванова

Европа начинается с Перми

У каменного пояса России

Живу я в центре матушки – земли

Вполне смогу сойти на роль Мессии!

Да эта роль мне пермяку претит

Лелею лишь одну мечту – старушку

Когда царь – молот в крошки превратит

Планете ненавистную царь – пушку.

 

Слайд 42

Обучающие высказывают свои мнения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гимн родной земле (ролик) Обучающиеся знакомятся, делятся впечатлениями.

 

4. Рефлексия.

у каждого есть сердечко, чтобы хотел и смог сделать каждый из вас для процветания и развития Пермского края.

Придумайте синквейн о своей малой Родине (Пример: Чеканова О, Кынкурогов А.)

Пермский край

Великий, родной, любимый

Процветает, строится, славится

Прикамье – частичка моего сердца

Гордость.

Вывешивание и обсуждение сердечек.

 

 

 

 

 

 

презентация своего синквейна.

Список литературы : Организация проектной деятельности на уроках окружающего мира. Нач . шк. 2013. № 2.

http://krai.ru