Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну доброты и дружбы"

Методическая разработка внеклассного занятия

"Путешествие в страну доброты и дружбы"

 

 

 

 

 

 

Учитель: Слесарева Наталья Николаевна,

МОУ «СОШ № 9»

 высшей квалификационной категории.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну доброты и дружбы"

Цель: знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.

Задачи: учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость; воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим; развивать творческие возможности детей, раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен - обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими.

УУД:

Метапредметные результаты: - в диалоге вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями;
- высказывать и обосновывать свою точку зрения;- осуществлять анализ и синтез.                                                                                                  

Предметные результаты: - сформировать умения связного говорения; - развивать речь, умение говорить, набирать описательные характеристики.

Личностные результаты: - сформировать умения анализировать и давать оценку героям и ситуациям; - развить внимание, память, речь; - расширять запас знаний.

Оборудование:

- музыкальное оборудование;

- фонограмма «Песенки кота Леопольда»; "Всех добрее и дороже в этом мире доброта»

-видео ролик мультфильм «Крошка Енот»;

- памятка «Основные законы дружбы»;

- плакат с нарисованным сердцем, к которому приклеен кармашек.

Сценарий мероприятия

I. Организационный момент

– Добрый день! Эти слова мы произносим тем, кому желаем добра.

 – Сегодня у нас необычный классный час

II.Мотивация.                                                                                                                                               Звучит «Песенка кота Леопольда» из мультфильма «Кот Леопольд».

    А о чём мы будем с вами говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд. Подсказка: к этому слову подходят определения «крепкая», «долгая» «настоящая».

					1
2
				3
			4
					5
					6

 

Вопросы:

1.      Отзывчивость, благожелательность, стремление помогать людям.

(Доброта).

 2.Так называют человека высоконравственного, самоотверженного, честного и открытого. (Благородный).

3. Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать нужные советы.  (Мудрость).

4.Это свойство души можно увидеть во взгляде любящего человека, услышать его в голосе. (Нежность).

5.Так называют экономного человека.  (Бережливый).

6. Этим словом называют человека исполнительного, соблюдающего порядок, выполняющего всё старательно и точно. (Аккуратный)

- Какое же слово получилось?  (Дружба).

III. Актуализация знаний.

- Мы с вами, ребята, сегодня отправимся в путешествие в прекрасное королевство Дружбы, и тема нашего мероприятия: «С детства дружбой дорожи». Сегодня мы будем обсуждать серьёзные и интересные вопросы. Скажите, ребята, как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой друг? Что значит дружить?

Какое прекрасное слово – «дружба». Давайте хором произнесём его.

-А кого из друзей вы можете сейчас вспомнить?

-Ребята, давайте сделаем вывод. Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг друга. Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы. Итак, дети, что же такое дружба? Дружба – близкие отношения между людьми, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Такое объяснение дано слову «дружба» в словаре Ожегова.

                          Ученица читает стихотворение «Дружба»

- Что такое дружба?-

Спросила я у птицы.

- Это когда коршун

Летает вместе с синицей.

Спросила я у зверя:

- Что такое дружба?

- Это когда зайцу

Лисы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

- Дружба – что такое?

- Это что-то огромное,

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу

Все вместе играют.

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

                                                И звери, и птицы, и дети!

 Надо восстановить пословицы, из которых потерялись слова: 

* Жизнь дана на … дела.

* Мир не без …людей.

* :.желаешь - …и делай.

* Истинное …всегда просто.

* …слово человеку - что дождь в засуху.

- Правильно вы догадались. А что объединяет все эти слова?

"Не ищи красоты, а ищи доброты" - это правило вывели наши предки. И при этом добавляли

"Мир не без добрых людей". Они были уверены, что доброта происходит от любви; любви к человеку и тогда доброта направлена на окружающих людей, любви к природе и тогда доброта направлена всё живое, что окружает нас.

- А что такое "доброта"? (заботливое, внимательное отношение)

"Добро - это всё положительное, хорошее, полезное" - так раскрывается значение этого слова в толковом словаре Ожегова.

- А с чем можно сравнить доброту- Когда у нас в классе, в семье, в мире все по-доброму, какое у всех настроение? (всем становится теплее)

- Так на что же похожа доброта? (на солнышко)

Посмотрите на нашу доску. Вы обратили внимание на лучи у нашего солнышка.

- Прочитайте пословицу: "Доброта, что солнце". Как вы ее понимаете? Что она означает?

(Когда солнышко светит - хорошо, а когда все кругом добрые - еще лучше)

-И в нашем путешествии нам тоже поможет солнышко, покажет дорогу.

- Что будем делать, ребята? Давайте, превратим эти слова в слова, противоположные по значению. Я знаю, - у вас получится это волшебство. (Антонимы)

• Жадность - щедрость
• Зависть - добродушие
• Грубость - нежность, ласка
• Дерзость - вежливость
• Сплетни -  правдивость
• Жестокость - жалость, сочувствие

·         Физическая пауза «Как живешь?
— Как живешь?
— Вот так! Показать большие пальцы.
— А плывешь?
— Вот так! Имитация плавания.
— Как бежишь?
— Вот так! Указательный и средний пальцы
— Вдаль глядишь?  «бегут».
— Вот так! Приставить к глазам пальцы
— Ждешь обед? «биноклем».
— Вот так! Подпереть щеку кулачком.
— Машешь вслед?
— Вот так! Помахать руками.
— Утром спишь?
— Вот так! Обе руки— под щеку.
— А шалишь?
— ... Хлопнуть по надутым щекам.                                                                                            IV. Закрепление знаний.                                                                                                                    Просмотр мультфильма «Крошка Енот».                                                                                      Помогите нам исправить положение, чтобы все снова стали добрыми, вежливыми, заботливыми".                                                                                                                                    - А что еще нужно обязательно взять в дорогу? Какое настроение? (улыбку)  Какой мимикой человек может показать доброту? Что посоветовал Крошка Енот своему другу?

 В русском языке много добрых слов и выражений. Некоторые из них начинаются со слова добро.

Встречая гостей, мы говорим …;  Провожая гостей…;  Утром…; Вечером… и т.д.

Доброе слово надо уметь сказать вовремя. Зачем нужны добрые слова? Разве нельзя быть добрым без слов?

 Добрые мысли, добрые поступки.

Работа в паре. Внимательно выслушайте друг друга, придите к согласию. Подчеркните единое решение. Выбери пять добрых дел

- Думать о родителях	- Утешить плачущего
- Радоваться неудаче ближнего	- Подать милостыню
- Стремиться быть богатым человеком	- Помогать ближним
- Завидовать	- Сделать кормушку для птиц

Каждый ваш хороший поступок, это частица добра, вложенная в огромный мир доброты. От неё становится теплее, светлее и радостнее.

Вывод: Будем делать хорошо и не будем плохо.

 Сценка "Ученик часто опаздывает на урок"

Автор: Серёжа вот уже несколько дней опаздывает на урок.

Учительница (строго): Постарайся исправиться или я вынуждена буду завтра позвонить родителям.

Автор: После уроков к Серёже подошли Костя и Андрей. Костя предложил Серёже.

Костя: Если завтра снова опоздаешь, придумай какую-нибудь историю, мол, помогал бабушке через дорогу переходить или потерял деньги на билет в автобус и шёл пешком.

Андрей: Давай я тебе утром позвоню пораньше и разбужу тебя. А ещё лучше зайду за тобой в школу.

- Чей совет оказался истинно добрым?

- Чья помощь могла принести только вред?

Задание – рассуждение «Солнышко добра»

Во внутреннем мире доброта – это солнце. В. Гюго.

Игровое упражнение «Слово потерялось»

Однажды Витя поехал к бабушке в гости. В автобусе он сел у окна и с удовольствием рассматривал улицу. На остановке вошла пожилая женщина. Витя встал и сказа ей: «Садитесь… (пожалуйста)». Женщина тоже была вежлива, она поблагодарила Витю и сказала ему:… (спасибо).

Вдруг автобус неожиданно остановился. Витя не удержался и упал на мужчину. Мужчина хотел рассердиться и сказать Вите, что надо за что – то держаться, но Витя быстро сказал ему… (извините). Мужчина улыбнулся и тихо произнес: «Ничего, бывает. Ты сам не ушибся?».

- Ответьте, почему мужчина не рассердился на мальчика?

- Что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее и добрее?

- От чего зависит сила волшебных слов?

V.  Рефлексия.

-Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на плакате. Это наше сердце, готовое любить и помогать  друзьям. Но оно непростое, а волшебное. В это сердце-конвертик  вы опустите сейчас свою вырезанную из бумаги ладошку с пожеланиями своему другу.          – Я надеюсь, что сегодняшний наш разговор о доброте, дружбе,  не пройдет зря. Вы всегда будете учиться размышлять, задумываться над своими поступками, научитесь и в жизни отличать добро и зло, помогать людям. И пусть всегда и всюду с вами вместе живет Доброта – в каждом поступке, в каждом слове, в каждой мысли.

VI. Итог.

 -Добро желаешь - добро и делай.

 -Давайте все вместе прочитаем их и постараемся запомнить.

 Основные законы дружбы.

1.      Один за всех и все за одного

2.      Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

3.      Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

4.      Радуйтесь вместе с друзьями.

5.      Не оставляйте в беде своих друзей, не подводите их и не предавайте.

6.      Не обманывайте их и не нарушайте своих обещаний.

7.      Берегите друзей, ведь друга потерять  легко. Старый друг, лучше новых двух.

Настоящая доброта рождается в глубине твоего сердца и начинается с тебя самого.

– Доброту невозможно отдать навсегда – она всегда возвращается.

Звучит песня "Всех добрее и дороже в этом мире доброта"

 

VII. Литература

1. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов/Составители Н.В. Ёлкина, Т.И. Тарабарина- Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003г.

 

2.Внеклассные мероприятия.3-й класс. Авт.-сост.: Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И.- Москва: ВАКО, 2005.

 

3. Духовно-нравственное воспитание детей и подростков в современной библиотечной среде / Авт. состав. Е.М.Зуева-М.,2008.

5. Лизинский В.М. Счастье, радость, добро. - Кл. руководитель, 2000.

6. Макарова Б. Уроки сострадания. - Воспитание школьников, 2001.

7. Фоменко Н.Е. От нравственности к нравственным поступкам. - Кл. руководитель,2003.