Внеклассное занятие "Мир моих увлечений"

МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ

Цели: расширить кругозор детей, формировать положительную мотивацию к саморазвитию;

расширять и обогащать опыт совместной деятельности и формы общения со сверстниками;

побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

Форма: путешествие в мир увлечений.

Подготовительная работа с детьми

За 2-3 дня до классного часа нужно предупредить детей, чтобы они подготовили краткий рассказ о своем увлечении и обязательно сказали, чем это увлечение обогащает их (кругозор, общение, развлечение и т. п.). Можно предложить детям принести поделки, коллекции, подготовить музыкальный или танцевальный номер.

ПОДГОТОВКА К КЛАССНОМУ ЧАСУ:

Дети разбиваются на группы по увлечениям, каждая группа готовит презентацию своих увлечений.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Проектор, интерактивная доска, презентации.

ОФОРМЛЕНИЕ:

Выставка с работами учащихся.

Ход урока

I. Вступительное слово

В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы.

Работа с толковыми словарями:

Что объединяет эти афоризмы?

Давайте обратимся к толковым словарям и найдем лексическое значение этих слов:

                  Хобби

                   Увлечение

                  Увлеченный

У каждого свое хобби, Слово «хобби» в переводе с английского означает «увлечение».

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

Увлечения были у многих великих людей.

- Знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш.

- Врач Сергей Петрович Боткин увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки.

- Король  Швеции  Густав  V   увлекался  вышивкой. 

- Королева Дании Маргарет увлекалась рисованием.

- Арнольд  Шварцнеггер  собирает  машинки  марки   Hammer.  

     - Знаменитый академик Александр Евгеньевич Ферсман собирал камни.

Некоторые великие люди прославились именно своими увлечениями:

- Прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля.

- Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком.

 А у некоторых великих людей увлечение стало профессией:

- Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи.

- Великий Вольфганг Амадей Моцарт с трех лет уже был влюблен в музыку.

-  Известная женщина-математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами.

РАССКАЗ УЧАЩИХСЯ О СВОИХ УВЛЕЧЕНИЯХ

Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного! Презентуйте свое увлечение. Чем оно интересно для вас? И какой интерес может представлять для других ребят?

      Расскажите нам о своих богатствах и о том, что дает вам ваше увлечение.

     Дети выходят к доске, рассказывают по очереди о своих коллекциях.

   Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нем можно путешествовать очень долго и находить много интересного и полезного. А как вы считаете, есть в этом мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений?

Примерные ответы детей:

-   Некоторые увлекаются курением, алкоголизмом, наркотиками.

-   Жертвы этих увлечений вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь.

Игра «Угадай хобби»

       Сейчас мы поиграем в игру. В ней будут участвовать те ребята, которые еще не нашли своего увлечения. Прошу вас к доске.

     К доске выходят несколько учеников, которые не участвовали в представлении увлечений. Учитель разбивает их на две команды.

     Итак,  у нас две команды  - названия команд: «Дружба», «Ракета»   

  Я загадываю слово, которое обозначает какое-нибудь увлечение. За каждый правильный ответ я вручаю команде фишку. Побеждает команда, которая набрала больше фишек, а значит, и больше разных интересных увлечений.

     Раз, два, три - начало игры!

1.        Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей.)

2.        Вид спорта - групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм.)

3.        Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол.)

4.        Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей. (Террариум.)

5.        Это увлечение развивает нашу речь, делает ее более грамотной. Формат сегодня может быть электронный, в связи с обширным развитием интернета в нашей стране и обычный бумажный переплет. (Книги)

6.        Это увлечение вдвойне приятно с интересными, умными людьми. Многие это делают с друзьями, решают какие-то задачи, делятся своими проблемами. (Общение)

7.        Это увлечение хорошо сказывается на развитии у человека эрудиции, умения мыслить, запоминать. Очень многие в свободное время занимаются разгадкой того или иного вопроса.(Отгадывание ребусов, сканвордов)

8.        А это увлечение для людей, любящих точность. К нему можно отнести и самостоятельную сборку моделей танков, и радиоконструирование, и историческое фехтование. (Моделирование)

9.        Самое популярное нынешнее хобби. Это может быть и ведение собственного блога или сайта, и программирование.(Компьютерное)

10.    В этой категории собрались самые разнообразные хобби: можно ведь …………. по музеям мира, по морям или по суше, автостопом или на собственной машине. (Путешествие).

РЕКЛАМА УВЛЕЧЕНИЙ.

А теперь вам такое задание. Создайте и защитите рекламу увлечения, которое написано в конверте.

Главное - чтобы ваша реклама заинтересовала других ребят. Берите конверты и приступайте к работе (работа в группах).

«СУНДУЧОК ЖЕЛАНИЙ»

Молодцы, ребята! Каждая команда отлично справилась с заданием. Мы сегодня много говорили о разных увлечениях. Вспомните всю сегодняшнюю работу, прислушайтесь к себе и постарайтесь понять, чем бы вам еще хотелось заниматься. Подумайте и запишите это на листочках. Все ваши желания мы сложим в сундучок, а осенью мы посмотрим - кто сумел исполнить свое желание. А для этого нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, набросить петельку на спицу, сделать первый мазок кистью.

Как мы видим, если увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения. Я надеюсь что вам, после сегодняшнего классного часа будет еще интересней общаться. А тем кто еще не нашел себя, я надеюсь, захочется заняться чем-нибудь интересным.

Успехов вам!

Подведение итогов (рефлексия)

     Продолжите фразы, отражающие Ваши впечатления и чувства в ходе путешествия в мир увлечений.

На столах варианты вопросов рефлексии:

1.        Я понял, что...

2.        Меня удивило...

3.        Я почувствовал...

4.        Думаю...

5.        Мне понравилось...

6.        Мне не понравилось...

Примерные ответы:

·           Мы больше узнали друг о друге.

·           Нам интереснее будет общаться.

·           Будет о чем поговорить.

·           Порадовался за успехи одноклассников.

·           Захотелось тоже чем-нибудь интересным заняться.

·           К моему удивлению: оказывается, вокруг столько интересного и полезного!