Внеклассное занятие по русскому языку в 1 классе

Внеклассное занятие по русскому языку в 1 классе

«Путешествие  в страну Русского языка»

Устюгова Л.И.

Цель: развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку; прививать интерес к русскому языку; развивать речь детей;

ЦЕЛЬ: Показать детям роль звуков и букв, развивать умения различать звуки и буквы, воспитывать интерес к знаниям, желание познавать и обучаться.

Ход занятия.

1.ОРГМОМЕНТ

-Попробуйте угадать, о чем говорится в загадке:

« Его не видно, в руки не взять, но зато слышно» (звук).

- А при помощи чего мы записываем звуки? Кто из вас знает?

«Сели на странички 33 сестрички.                                                                                                               Сели рядом- не молчат, нам загадки говорят.» (буквы)

- Для чего человек придумал буквы?

2. ПОСТАНОВКА ТЕМЫ И ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ.

- Ребята, очень важно правильно произносить каждый звук в слове, ошибешься- получится новое слово, будет непонятно, о чем хотят сказать. Также и с буквами- написал неправильно букву, получилось новое слово, или вовсе даже и не слово.

Многие часто путают звук и букву. Сегодня мы еще раз понаблюдаем, чем они отличаются, поиграем со звуками и с буквами.

Сегодня в школу пришла телеграмма: « Всем ученикам 1 класса В. Всем…всем…

Югославский писатель Душан Радович ищет матросов для корабля…(на доску корабль и название)

« Дети, вы слышали о корабле,                                                                                                                                         Самом прекрасном на всей земле?

Этот корабль называется так:                                                                                                                                      «Сангл-бангл-тингл-таг».

Спешите, спешите узнать поскорей                                                                                                                         Строгий приказ министерства морей:

«Матросом на борт поднимается тот,                                                                                                                                   Кто быстро название произнесет»

Ребята! Внимание! Каждый из вас                                                                                                                                     Может попробовать хоть сейчас.

Только учтите: совсем не пустяк                                                                                                                                   Сказать без запинки «Санглбанглтинглтаг».

Кто может сказать «Санглбанглтинглтаг»,                                                                                                                                Тот может поднять корабельный флаг,

Может прямо в Африку плыть,                                                                                                                                                И важничать, как заправский моряк,                                                                                                                                       На корабле «Санглбанглтинглтаг».

-Попытаемся быть матросами этого корабля?

-Поучимся произносить название корабля. Кто может один произнести?

Разминка.  – Произнести название корабля «Санглбанглтинглтаг».

- Вслед за телеграммой прибыл пакет, в котором оказались задания для проверки тех, кто пожелает служить на корабле.

-Чтобы с ними легко и быстро справиться, надо набраться сил и отдохнуть.

ФИЗМИНУТКА

« От земного от причала оттолкнулся теплоход (встали)                                              Раз, два…                                                                                                                                  Он назад шагнул сначала (шаг назад)                                                                                                                                                                                                                        Раз, два…                                                                                                                                         А потом шагнул вперед (шаг вперед)                                                                                                                                                 Раз, два…                                                                                                                               А потом поплыл по речке (волнообразное движение руками)                                                Набирая полный ход (ходьба на месте)

Остров Звуков

Задание1: (за правильные ответы-жетоны, потом посмотрим, кто достоин быть моряком такого корабля)

«ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНЕСИТЕ ОТГАДКИ»

1). «У песочных ям, у горы крутой  стоит великан с железной рукой» (экскаватор)

2).«По асфальту едет дом, ребятишек много в нем,

    А над крышей дома вожжи, он ходить без них не может» (троллейбус)

3).« У него два колеса и седло на раме. Две педали есть внизу, крутят их ногами» (велосипед)

Задание 2 «ПОВТОРИ СКОРОГОВОРКИ»

Скороговорки повторите 3 раза: медленно, быстрее, очень быстро.

1. Мама мыла Милу  мылом.

2.Кашевар кашу варил, подваривал да не доваривал.

3.Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, в капюшоне кукушонок смешон.

Остров Букв

Задание 3.  Игра «Бука потерялась»

Мы обычные слова,
Всех нас знает каждый.
Мы содержим букву А
Трижды или дважды.
Иногда всего одну-
Только не в начале.
Но сегодня - ну и ну!
Все они сбежали.

Слова:
Брбн, стрт, сткн, рссд, мрк, прт, схр, крндш
(барабан, старт, стакан, рассада, марка, парта, сахар, карандаш)

Задание 4. Игра «Прятки»

- Убрать из каждого слова по 1 букве, чтобы образовалось новое слово.

Задание 5. Игра «Жук Буквоед»

-Чтобы вернуться домой надо выполнить очень сложное задание.

-Отгадайте, какие буквы погрыз Жук Буквоед.