Внеклассное мероприятие 5 класс

Предмет: русский язык Брейн­ринг «В мире русского языка и литературы» Внеклассное мероприятие  Класс: 5  Учитель: Кубжасарова Алия Ильясовна Цели занятия: образовательная:  закрепить, расширить и углубить знания учащихся по русскому языку; развивающая:  активизировать   мыслительную   деятельность, сообразительность; побуждать к познанию нового; формировать навыки командной игры;   развивать   мышление,   память, воспитательная:  воспитывать любовь к русскому языку, чувство товарищества. Ход мероприятия В нашем зале собрались любители русского языка.  Девиз нашей игры: “Выучить русский язык!” “Перед вами громада – русский язык. Наслажденье глубокое зовет вас, погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его”  (Н.В.Гоголь)  Для   того   чтобы   наша   игра   проходила   по   всем   правилам,   необходимо   жюри. Разрешите представить членов компетентного жюри:________________________ и счетной комиссии. Члены жюри будут оценивать каждый правильный ответ и   задание по 5 –ти бальной системе. Члены счетной комиссии будут считать количество набранных баллов.  В мероприятие принимают участие 4 команды. Деление произошло раннее, первым домашним заданием было придумать  название, девиз команды и выбрать капитана.   Посмотрим, как же с этим заданием справились наши участники. Представление команд   Ведущий.  Итак! Внимание! Начинаем нашу игру! Кроме этого командам было дано еще одно домашнее задание. Показать инсценировку русского языка и литературы.  (Звучит музыка).  Задание 1. Музыкальная пауза… мы с вами немного поиграем и вспомним, какие   же   мы   мультфильмы   знаем,   а   тем   временем   жюри   оценивает   наши знания. Задание 2. Вопрос 1. Четыре девочки встретили незнакомого мальчика. “Как тебя зовут?” ­ спросили они его. “А как зовут вас?” ­ спросил мальчик вместо ответа. Девочки представились: “Поля, Лена, Рита, Валя”. Подумав, мальчик сказал: “Если ваши имена записать в столбик, мое имя прочитается по диагонали”.  Как звали мальчика?  (Ответ: Петя) Вопрос 2.  Какое слово можно составить из 3­й, 11­й и 16­й букв русского алфавита?  (Ответ: йод) Вопрос 3.  Даны слова: Ольга, ягода, баня, удочка, драться, мириться, форель, тринадцать.  В каком слове при произношении звучат только твердые согласные?  (Ответ: Драться) Вопрос 4.   У нее забирают, а она все больше становится. Начинается с конца, а кончается с начала.  О чем речь?  Ответ: Яма (конец и начало алфавита). Вопрос 5... Поиграем со словами в грамматическую арифметику Череп – п + муха = (черемуха) Чистый –ый +о  + тело – о = (чистотел) Часть­ь + ушко – о + и = (частушки) Задание 3  Как меня зовут? Вам нужно угадать о ком идет речь. 1.Роста она маленького, примерно два сантиметра (Дюймовочка) 2. А сама –то величава, выступает, будто пава, месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит (Царевна­лебедь) 3. Он на печи даже к царю поехал (Емеля) 4. Эта красавица руку уколола и заснула вечным сном (Спящая красавица) 5. Его одежда – шляпа с пером и красные сапоги (Кот в сапогах) 6. У него замечательный длинный нос (Буратино) 7. Желтый, круглый, катится (Колобок) 8. Я – самый лучший в мире укротитель привидений (Карлсон)  Задание 4 (заключительное). 5 очков. Внимание на экран. Задание: прочитайте зашифрованное выражение.   Разделом уроков по русскому языку и литературе является Дружба, предлагаю вам вместе исполнить песню «Если с другом вышел в путь»  Подсчитывание очков. Подведение итогов. Вручение грамот.