Внеклассное мероприятие ко дню учителя в колледже

Филиал Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Башкирский агропромышленный колледж р.п. Чишмы Открытое внеклассное мероприятие: «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ В КОЛЛЕДЖЕ». Разработала: мастер п\о Галиуллина Елена Анатольевна П. Чишмы, 2017 год Цель проведения мероприятия: формирование гражданской позиции  обучающихся, воспитание уважения к традициям российского общества и своего  учебного заведения. Задачи проводимого мероприятия: 1. Формирование нравственно­эстетических и духовных качеств личности у  обучающихся СПО. 2. Привлечение детей и молодёжи к творческому процессу 3. Формирование мировоззрения путём интеграции фрагментов уроков истории,  обществознания, литературы, культуры речи. Методы проводимого мероприятия: комбинированный. Форма проведения мероприятия: шоу­технология. Технические средства: Аудио: компьютер, микшерский пульт, колонки, мониторы, усилитель,  микрофоны, стойки для микрофонов, радио­микрофоны. Видео: компьютер, проектор, видеокамера, экран Условия для проведения: актовый зал Продолжительность мероприятия: 45 минут. Действующие лица: Ведущие – 3; ­ Вокальная группа (группы 16) Аудитория: обучающиеся  1 ­ 3 курса колледжа. Оформление мероприятия: Основное оформление сцены: на заднике слева расположены баннер с надписью  «День Учителя», который украшен воздушными шарами. По рядам зала –  праздничные и благодарственные открытки для каждого педагога. Все участники мероприятия одеты в строгую форменную одежду. Сценарий ко Дню учителя в колледже Звучат праздничные фанфары, выходят ведущие. 1 ведущий: ( Юля ) Дорогие, милые преподаватели, мастера и воспитатели! От всей души поздравляем Вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не  только ваш, но и тех, кто учился и учится. Получается, что День учителя ­  всенародный праздник. 2 ведущий: (Элиза) Каждый из нас передать вам готов Тысячу добрых и ласковых слов От ваших вчерашних, От нынешних ваших, От завтрашних ваших учеников. 1 ведущий:  Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших преподавателей с  профессиональным праздником – Днем Учителя!!! Праздник День учителя, в нашей стране отмечается в пятого октября. В этот  день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность. 2 ведущий:  Мы очень рады тому, что нам предоставили возможность от лица всех  студентов нашего колледжа выразить вам свою благодарность за вашу  нелегкую, но такую нужную и прекрасную работу. И в этот замечательный  день нам многого хочется вам пожелать. Для вас выступаетобучающийся 12  группы Мингараев Герман. 1 ведущий:  А сейчас мы предоставляем слово для поздравления наших дорогих  педагогов и мастеров заведующей филиалом  Гульнаре Фаритовне  Гайнетдиновой (Выступление)  Ведущий 2: Юля! А ты знаешь, сколько в России учителей?  Ведущий 1: Сколько?  Ведущий 2:  Полтора миллиона! Наверное, нет, более распространенной  профессии, чем учитель.  Ведущий 1: Это не просто профессия, это искусство вбирающее в себя как  высокие, душевные качества, так и прекрасные знания преподаваемого  предмета.  Ведущий 2: К тому же учитель должен быть и артистом, и психологом, и  духовником. Ошибки педагогов стоят слишком дорого. Может быть никого из нашего детства мы не вспоминаем с такой теплотой, как хорошего учителя, и с такой болью, как плохого.  Ведущий 1: Именно поэтому Николай Некрасов, вспоминая своего педагога,  написал такие строки: «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно  преклонить колено».  Ведущий 2: Дорогие педагоги, перед вами склоняют колена обучающиеся 16  группы –Гатауллина Гульнара и Муслимова Эльвина.  Примите от них в дар песню «Чын дустым ».  1 Вед   Каждый человек, выбирает  профессию не умом, а сердцем. Так это  или нет в нашем колледже,  мы предлагаем проверить!  2 Вед Мы предлагаем вам ответить на 13 вопросов и выяснить настоящий вы  учитель или нет! Вашим ответом на вопрос будут ваши аплодисменты!  2 вед. И так, приступим. Вы несете из дома все, что может вам пригодиться на рабочем месте. 1 вед. Вы приносите в дом массу бесполезного с точки зрения нормальных  людей, ваших родных и близких, которые с опасением наблюдают за тем, как  неотвратимо растет гора макулатуры в вашей квартире. 2 вед. Ваша семья принесена в жертву образованию, она тоже работает с вами, хотя и не числится в штате. Работают, тихо жалея вас. Участь вашего ребенка  — ждать. У кабинета, учительской, дома, ждать терпеливо и молча. 2 вед. Люди, далекие от образования, не понимают, когда вы говорите о своих 30 детях и 45 родителях. 1 вед. Каждая неформальная встреча с коллегами неизбежно перерастает в  мини­педсовет, несмотря на то, что вы все время клянетесь о работе не  говорить. 2 вед. Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих (на питание, на  шторы, плакаты и тп и тд). 1 вед. Вы вскакиваете среди ночи, чтобы записать очередную гениальную  идею к завтрашнему уроку. 2 вед. С вами здоровается половина района и эта же половина оценивает —  как вы, где вы и с кем вы? 2 вед. Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать, ходить на работу больным и входить в чье­то  положение. 1 вед. Вы не умеете: толково отдыхать, говорить «нет» администрации,  проходить мимо книжных прилавков. 2 вед. В вашей жизни в четыре раза больше поводов для празднования, чем у  других, — начало учебного года, начало полугодия, конец полугодия, конец  учебного года — и в четыре раза больше поводов для головной боли — начало учебного года, начало полугодия, конец полугодия, конец учебного года. 2 вед. Вы никак не можете определиться с 1 сентября — принимать вам  поздравления или соболезнования. 1. Вед Мы так и думали, что в нашем колледже работают настоящие учителя,  мастера своего дела! Для вас звучит песня в исполнении Бегишевой Анжелы и Кудряшовой Юлии. Песня «Мой добрый учитель» 1 Зовет за парты ласковый звонок. Веселый смех на время умолкает. Учитель начинает свой урок И все вокруг как будто замирает. Все годы нас учили понимать И трудные и легкие предметы. Учитель не умеет уставать. Тетради проверяет до рассвета. ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А колледж всегда будет в наших сердцах. 2 Бывали мы не сносны иногда. Как будто бес вселялся в наши души. Учитель тихо скажет: « Не беда». Ведь мой учитель самый, самый лучший. Промчатся годы быстрой чередой И вдруг наступит времечко прощаться. Учитель мы же знаем, что с тобой Источник teksty­pesenok.ru Нам очень трудно будет расставаться. ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А колледж всегда будет в наших сердцах 3 Зовет за парты ласковый звонок. Веселый смех на время умолкает. Учитель начинает свой урок И все вокруг как будто замирает. ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А колледж всегда будет в наших сердцах Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах / 3раза/ 1 ведущий: Сегодня мы на праздник собрались, Нет праздника достойнее и краше. Мы чествуем своих учителей, Которых знают, любят все студенты наши. 1 чтец. Строгим и ласковым, Мудрым и чутким, 2 чтец. Тем, у кого седина на висках, 1 чтец. Тем, кто недавно из стен институтских, 2 чтец. Тем, кто считается в средних годах. 1 чтец. Тем, кто поведал нам тайны открытий, Учит в труде добиваться побед, 2 чтец. Всем, кому гордое имя ­ учитель, Мы посвящаем концерт. Для вас выступают обучающиеся 16 группы с песней «Эх, алмагачлары» 1 ведущий:  Среди присутствующих в зале много педагогов с солидным стажем. Нам  хочется выразить им особую благодарность не только за их профессионализм,  но и за огромное терпение и человеческую мудрость. 2 ведущий: Мы от души вас поздравляем, Вам отдаем земной поклон, Вам песни все хорошие поются, И вместе с вами, словно в унисон, Сердца студентов беззаветно бьются. 1 ведущий: В нашем колледже также есть и молодые педагоги. Мы уверены,  что они внесут новую струю в наш учебный процесс. И сегодня мы с радостью  поздравляем их с Днем учителя и желаем огромных творческих успехов. 2 ведущий: Каким бы ни стало наше будущее, сколько бы радости и счастья не приносило бы оно нам, как далеко и в какие бы края нас не забросило , Мы  всегда будем помнить наш дом, наших друзей, наш колледж и наших дорогих  учителей. 1 ведущий: В семейной жизни вам желаем счастья, Пусть ваши дети крепко любят вас, Пусть стороной вас обойдут ненастья, И солнечным пусть будет путь у вас. 2 ведущий: Никогда не болеть вам желаем, Не горевать и не грустить, Сил, здоровья, творческих дерзаний, Желаем вечно молодыми быть! 1 ведущий: Дорогие преподаватели! Мы еще раз поздравляем вас с  праздником и от имени всех наших студентов просим вас простить нас,  взрослых детей, которые иногда позволяют себе некоторые шалости. По  этому поводу еще одно выступление: 1 чтец: Какой ученик без ошибки, Без двойки? – Ну что говорить? Но все­таки ваши улыбки Мы помним и будем ценить. 2 чтец: И каждое доброе слово Останется в наших сердцах. И мы поклониться готовы На деле, а не на словах. 1 чтец: Учителю умному, стойкому, Избравшему сложный маршрут... Клянемся последними двойками, Что мы уважаем ваш труд. 2 чтец: Мы сами и наши родители Теперь понимаем ясней, Как сложно сегодня учителю Справляться с задачей своей. 2 ведущий: Спасибо тебе, дорогой наш учитель За знания те, что ты нам подарил За доброе сердце за чуткость и щедрость За души, которые ты покорил 1 ведущий: Желаем тебе мы бездонного счастья Как небо и море, без края и дна Успехов тебе в твоей трудной работе Побольше улыбок, а сердцу тепла! Приглашаем на сцену девушек из 16 группыМуслимову Ильвину и Гатауллину Гульнару с песней «Тукта янгыр». 1 ведущий:  Уважаемые учителя! Мы очень надеемся, что вам понравился небольшой  концерт, который подготовили для вас наши благодарные студенты. Еще раз  от их лица поздравляем вас с вашим профессиональным праздником! Дорогие педагоги и мастера. С праздником вас! Пусть всегда светит солнце, и  счастье улыбается вам! Хором: До свидания!  До новых встреч! Анализ воспитательного мероприятия 1. Дата 5 октября 2017  года 2. Ф.И.О. педагога  Галиуллина  Елена  Анатольевна 3.  Группа все группы колледжа  4.  Количество присутствующих обучающихся   146  5. 6. Форма проведения конкурсы, презентация, музыкальные номера 7. Кто привлекается к проведению мероприятия обучающиеся 16  и 25   Тема мероприятия: «День учителя в колледже»  группы  8.  Цели и задачи проводимого мероприятия: формирование гражданской  ормирование нравственно­эстетических и духовных  позиции студентов, воспитание уважения к традициям российского  общества и своего учебного заведения.    мероприятия: ф   качеств личности у студентов СПО; привлечение детей и молодёжи к   ормирование мировоззрения путём интеграции творческому процессу   фрагментов уроков истории, обществознания, литературы, культуры  речи.  Задачи проводимого   ; ф 9.  Организация подготовки учащихся: степень  участия,  наглядное  оформление, использование технических средств : современные  инновационные технологии с использованием мультимедийного  проектора с экраном и портативным компьютером ;  на сцене слева  расположены баннер с надписью «День Учителя», который украшен  воздушными шарами. По рядам зала – праздничные и благодарственные открытки для каждого педагога. Все участники мероприятия одеты в  строгую форменную одежду. Каждая группа выпустила стенгазеты ко дню учителя.          10.Содержание и методика проведения  Ход мероприятия полностью соответствует поставленным целям:  формирование гражданской позиции студентов, воспитание уважения к традициям российского общества, оценить важность знаний и своего учебного заведения. Представленное мероприятие способствует  выработке данных качеств. Преподавателем проведена большая  подготовительная работа к данному занятию: сбор информационного  материала, подготовка викторины,  подготовка музыкальных номеров и театральных сценок, конкурсов, подготовка презентации. 11.Особенности личности педагога, проводящего мероприятие;  убедительность, эмоциональность, контакт с учащимися: В данном внеклассном мероприятии задействованы студенты  колледжа и педагогический коллектив, так как отношения между  участниками давно сложились в ходе учебного процесса, обстановка  способствовала дружеской , праздничной, торжественной  атмосфере.  12.Общие выводы:   Все учащиеся активно принимали участие в  викторине. Внимательно слушали и принимали участие в конкурсах. На  лицо использование элементов проектной деятельности при  подготовке. Данную методическую разработку можно использовать в  воспитании профессионального интереса у  обучающихся. Удалось  значительно повысить уровень профессиональной компетентности  преподавателя. 13. Рекомендации  оформить творческий отчет для использования  педагогами в своей работе, проводить мониторинг (стартовый ,  рубежный , итоговый) достижений учащихся по областям знаний. Председатель МО                 ____________________ Н.А. Ишбульдина Мастер п/о                              ____________________Е.А. Галиуллина                                   САМОАНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ Наименование воспитательного мероприятия: «День учителя в колледже» Место проведения: актовый зал  1. Дата проведения: 05.10.17г 2. Группы колледжа, количество:146 человек 3. Организатор мероприятия: Галиуллина Елена Анатольевна 4. Определение мероприятия в системе воспитательной работы. Данное  мероприятие входит в систему мероприятий, направленных на духовно­нравственное  развитие личности учеников. 5. Определение формы: традиционный праздник, театрализованное представление  (конкурсы, викторина, сценка, художественные номера). 6. Конкретные воспитательные задачи и педагогические цели: Цель: формирование гражданской позиции студентов, воспитание уважения к традициям  российского общества и своего учебного заведения.  Задачи проводимого мероприятия: формирование нравственно­эстетических и духовных  качеств личности у студентов СПО; привлечение детей и молодёжи к творческому  процессу; формирование мировоззрения путём интеграции фрагментов уроков истории,  обществознания, литературы, культуры речи. Цели и задачи соответствуют уровню  воспитанности и возрастным особенностям и потребностям учащихся нашего колледжа. Это мероприятие традиционное, оно проводится в нашем колледже уже много лет, так как  оно помогает формировать у учащихся нравственные ценности, содействует укреплению и  сплочению коллектива. Учащиеся осознают сами значимость, целесообразность  мероприятия. Это было видно при подготовке и проведении мероприятия. Ребята с полной  ответственностью отнеслись к проведению данного мероприятия. работать в команде,  вести публичные выступления. Данное мероприятие соответствует содержанию форм и  методов целевых установок, так как способствует воспитанию чувства любви и уважения к старшему поколению. Формирует нравственные ценности у учащихся. Содействует  укреплению и сплочению коллектива. Создает доброжелательную атмосферу в коллективе. Развивает эмоционально­чувственную сферу детей, творческие способности.  1.Планирование (причины проведения мероприятий) Данное мероприятие является плановым мероприятием по реализации воспитательной  работы. II. Анализ подготовки мероприятия Для проведения мероприятия был составлен сценарий. Подобрана  информация  о  традициях празднования всемирного дня учителя. Учащиеся проявили активность,  самостоятельность и инициативу.  Разработана викторина для учащихся, подготовлены  музыкальные номера, сценка. Подобрана литература, музыкальное сопровождение.  Оформление зала. III. Анализ хода мероприятия Форма   данного   мероприятия   –   литературно­музыкальная   композиция   –   была   выбрана потому, что наиболее ярко отражает чувства, эмоции, которые вызывает данная тема и содержание.   Мероприятие   было   проведено   с   организационной   четкостью, целесообразностью распределения времени. Учащиеся активно работали над постановкой мероприятия, самостоятельно  готовились к нему. Применялись такие методы и приемы: убеждение, положительный  пример, упражнение, одобрение, требование ­это методы формирования сознания  личности, методы организации и формирования опыта общественного поведения, методы  стимулирования деятельности и поведения, методы контроля и самоконтроля,  самооценки деятельности и поведения.  На мероприятии царила атмосфера сотрудничества и психологического комфорта. В  процессе взаимодействия с детьми проявляла тактичность, доброжелательность,  уважительное отношение к детям и мотивировала их на такое же взаимодействие по  отношению друг к другу.  Приемы и способы активации внимания учащихся: создание благоприятной атмосферы; доброжелательность со стороны педагогов; поощрение учащихся; использование личного примера,   творческого   подхода   к   решению   проблем;   предоставление   учащимся возможности активной деятельности.  IV. Оценка результатов Считаю, что мероприятие достигло поставленной цели, задачи реализованы. Ребята  учились работать в коллективе, развивали творческие способности, эмоционально­ чувственную сферу. Воспитательная ценность данного мероприятия состоит в том,что было сказано этим мероприятием – что нужно уважать и любить­ людей которые избрали такую достойную профессию –как учитель. Мероприятие проведено на хорошем уровне: сценарий соответствует возрастным  особенностям детей, подготовлен материал к занятию, была проведена предварительная  работа с детьми. Выбранная тема актуальна, потому что она связана с жизнью, с соблюдением  традиций и обычаев коллективных мероприятий  и общеучилищных праздников.  В течение всего мероприятия, для активизации познавательной деятельности  использовались разные формы работы: фронтальная; методы: словесный (беседа,  понятия), наглядный, рефлексия. Они способствовали развитию у ребят навыков  общения, совместной деятельности, проявление их личных качеств. V. Анализ деятельности педагога Действия   педагога   способствовали   проведению   мероприятия   на   хорошем   уровне: сценарий соответствует возрастным особенностям детей данного возраста, подготовлен материал   к   занятию   (презентация,   стихи,   конкурсы,   викторина,   песни,   звуковое сопровождение), была проведена предварительная работа с детьми.  В   процессе   взаимодействия   с   детьми   педагог   проявляет   тактичность, доброжелательность,   уважительное   отношение   к   детям.   Процесс   общения   строится   в соответствии   с   воспитательными   задачами,   индивидуальными особенностями детей, а так же с уровнем развития  коллектива.     возрастными, Рекомендации: 1.Активно использовать задания творческого характера. 2.Продумать и применить в своей работе приемы, обеспечивающие познавательную активность всех учащихся класса. V. Степень достижение поставленных целей, задач, эффективность данной  формы. Считаю,   что  мероприятие   достигло   поставленной   цели,   задачи   реализованы.   Удалось вовлечь в работу практически всех учащихся, и они эмоционально погрузились в тему открытого мероприятия, воспринимали все серьезно и осознанно. Ребята учились работать в коллективе, развивали творческие способности, эмоционально­чувственную сферу.  Классный час состоялся, что подтверждает рефлексия ребят в конце занятия. (вывод и  оценка своего участия, своей деятельности.)  Мастер п\о ___________________________ Галиуллина Е.А.