Внеклассное мероприятие «Люди мира, на минуту встаньте!» (текст)+ презентация (10 класс)

Государственное профессиональное образовательное  учреждение «Полысаевский индустриальный техникум» Тема работы: Внеклассное мероприятие «Люди мира, на минуту встаньте!», посвященное Победе СССР  в Великой Отечественной войне  1941­1945 гг. Полысаево, 2016 Методические рекомендации по организации и проведению внеклассного мероприятия «Люди мира, на минуту встаньте!», посвященного Победе СССР  в Великой Отечественной войне 1941­1945 гг. Патриотизм – это не значит только одна любовь к родине. Это гораздо больше. Это –  сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее  счастливых и ее несчастных дней.                                                                         А.Н. Толстой  С годами становятся все тише раскаты пушечных залпов той Великой  войны. Уходят  в вечность ветераны и вместе с ними уходит память о грозных годах Великой  Отечественной войны. Отношение народа к прошлому своей страны ярко показывает   уровень нравственности в современном обществе.  Память о людях и их подвигах, которые  не жалели своей жизни за Родину должна навечно остаться  в сердцах будущих поколений.  Формирование  чувства патриотизма  является сегодня  важной потребностью и главной  задачей российского общества.  Патриотизму нельзя научить. Его можно воспитать и  воспитание должно начинаться с ранних лет жизни.   История Великой Отечественной войны показывает нынешнему поколению единство  народов СССР. Организуя  данное внеклассное мероприятие с обучающимися,  преподавателю необходимо: ­ проанализировать  исторические факты, проследить их взаимосвязь  с историей края,  историями семей, с воспоминаниями участников и ветеранов войны; ­ при изучении этой темы мотивировать  обучающихся используя при подготовке  мероприятия  краеведческий материал;  ­ создать особый эмоциональный фон, показывая примеры героизма народа, обратив  внимание на стойкость и самоотверженность советский людей; ­ обозначить то, что Победа ­ это результат, достигнутый всеми народами СССР; ­ показать вклад в победу людей, которые трудились  в тылу. Важно знать и то, что эта тема, оказалась в центре оживленного обсуждения,  развернувшегося с новой силой в последнее время. В этой связи будет актуальным  обращение к  таким вопросам как: ­  роль Советского Союза во Второй мировой войне;  ­ развитие взаимоотношений СССР с союзниками по ­ антифашисткой коалиции;  ­ источники Великой Победы Советского народа и др. Внеклассное мероприятие «Люди мира, на минуту встаньте!» можно проводить накануне  важных исторических дат ­ Дня Победы, Дня защитника Отечества, Дня воинской славы  России и др. Целью проведения данного внеклассного мероприятия является  патриотическое  воспитание обучающихся. Задачи:  ­ воспитание чувства любви и гордости за свою страну у подрастающего поколения; ­ формирование у обучающихся чувства принадлежности и  патриотизма;  ­ сохранение памяти о героических подвигах советского народа в годы войны, о славе  России и ее героях,  способствовать проявлению  заинтересованности  обучающимися к  изучению  героического наследия своей Родины. Для подготовки и проведения мероприятия можно привлечь обучающихся как из одной  так и из нескольких групп. Проводить данное мероприятие рекомендуется в актовом зале. Список используемой литературы для подготовки данного мероприятия: 1. Великая   Отечественная   война,   1941­1945.   События.   Люди.   Документы:   Краткий исторический справочник. – М.: Политиздат, 1990. 2. Драхлер   А.Б.   Отечественная   история   с   древнейших   времён   до   наших   дней.   –   М.: ВЛАДОС – ПРЕСС, 2001. 3. В тылу врага и на фронте. Женщины­комсомолки в годы Великой Отечественной войны. М., 1985. 4. Организация общешкольных мероприятий: Сценарий тематических и творческих  праздников, викторин, интеллектуальных игр и игр­ путешествий, фестивалей,  конкурсов и турниров/  Сост. С.А. Цабыбин.­ Волгоград: Учитель, 2007.­216 с. 5.  Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. Т.2./ Сост. Г.К.Селевко. – М.: НИИ  школьных технологий, 2006. – 816с. 6. Баева И.В. Эх, путь­дорожка фронтовая! Лит.­муз. вечер // Читаем, учимся, играем. –  2003. ­ № 4. – с.66.  7. 2. Богданова М.Е. Эти песни спеты о войне // Читаем, учимся, играем. – 2003. ­ № 5. –  с.10.  8. 3. Дружинин Ю. Песни огненных лет. Допол. материал о знаменитых песнях ВОВ //  Читаем, учимся, играем. – 2003. ­ № 2. – с.42. 9. 4. ЕРМАКОВА Л.Г., ОВЕЧКИНА Н.М. Нас песня на подвиг звала // Подборка песен,  посвященных теме Великой Отечественной войны. Допол. материал // Читаем, учимся,  играем. – 2005. ­ № 6. – с.30.  10. . Алявина Н.В. Наш последний поклон (В.П.Астафьев) // Читаем, учимся, играем – 2004. ­ № 2. – с.26.  11. 2. Буячева О.Ю. Дорогами Великой Отечественной. Лит.­муз. композиция для  старшеклассников // Читаем, учимся, играем – 2000. ­ № 1. – с.19.  12. 3. Васильева М.Г. «Фольклор в годы ВОВ» Урок­панорама // Калейдоскоп внеклассных  мероприятий. – 2003. – Выпуск № 2. – с.129­132.  Внеклассное мероприятие Люди мира, на минуту встаньте! Ход мероприятия: Цель мероприятия: ­ показать мужество, стойкость  советского народа  в годы Великой Отечественной войны;  ­ воспитывать уважение к славному прошлому нашей страны, чувство ответственности и национальной гордости, гражданственности и патриотизма.  Оборудование:  плакаты на тему «Великая Отечественная война», компьютер, проектор, экран, презентация. Участники: обучающиеся 1 и 2 курсов Преподаватель: ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Великая Отечественная война оставила свой тяжелый след в памяти нашего народа.  Мы хотим вспомнить тех, кто встал на защиту нашей Родины в далеком 1941 году (слайд  № 1). Ведущий 1:  Такою все дышало тишиной,  Что вся земля еще спала, казалось.  Кто знал, что между миром и войной  Всего каких­то пять минут осталось. (С.Щипачев)  (слайд № 2). Ведущий 2: Испепеляющими пожарами вспыхнула земля на июньском рассвете 1941­го.  Счастливая, мирная жизнь великой страны закончилась.  Началась война… (слайд № 3). /Звучит Реквием Вагнера. На фоне мелодии ведущие продолжают./ Ведущий 1: Война длилась 1418 дней, каждые 6 секунд уносили 1 жизнь. Каждую минуту ­ 10 человек, каждый час погибало 588 соотечественников. Каждый день мы теряли 14104  человека. И это, еще не совсем точные цифры. Потери советского народа в годы Великой  Отечественной войны составили около 27 миллионов человек т. е. каждый 7 житель страны (слайд № 4).  1­й чтец.  Весь под ногами шар земной.  Живу. Дышу. Пою.  Но в памяти всегда со мной  Погибшие в бою.  Пусть всех имен не назову,  Нет кровнее родни.  Не потому ли я живу,  Что умерли они?  Ведущий 2: 1941 год. Ноябрь. Фашисты рвутся к Москве. Один из главных ударов врага пришёлся по  дивизии генерала Панфилова. Разъезд Дубосеково, 118­ый километр от Москвы. Поле.  Холмы. Перелески. Здесь на холме, на открытом поле дивизия генерала Панфилова  преградила фашистам путь. 28 панфиловцев сдерживают атаку 50­ти вражеских танков. 18  танков превратились в груды обгорелого металла (слайд № 5). 2­й чтец.  Битва под Москвой (Георгий Доронин) Над голубой поляной рея,  Снижался тихо белый снег.  На одинокой батарее  Их двадцать восемь человек. Они пришли и на закате Здесь стали — воины в строю, Чтоб защищать на этом скате Свой край и родину свою. Снег разгребли на кромке ската,  Установили пушки тут.  И замполит сказал: — Ребята, Здесь — мы.  Здесь немцы не пройдут!  Ведущий 1: Герои­панфиловцы доказали, что мужеству нет предела. Майор Клочков, произнес тогда  слова: "Широка Россия, а отступать некуда – позади Москва». Поклонилась им в пояс за это Россия. (слайд № 6). Ведущий 2: Выполняя гитлеровский план «Тайфун», немецкие войска заняли ближайшие подступы   к   Москве.   7   ноября   1941   г   прошел   Парад   на   Красной   площади   в   Москве. Солдаты маршем уходи на фронт. Они шли в атаку так, словно всю жизнь ждали именно этого момента. Это была их битва. Они мчались стремительные – не остановить! У каждого на устах одно: «За Москву!». (слайд № 7). 1­й чтец.  Вся Родина встала заслоном. Нам биться с врагом до конца, – Ведь пояс твоей обороны  Идёт через наши сердца! Москва! До последних патронов, До дольки последней свинца Мы в битвах! Твоя оборона Идёт через наши сердца! Ведущий 1: И Москва выстояла. В декабре 1941 года контрнаступлением советской армии враг был  отброшен от Москвы на  100 км. Ведущий 2: Летом 1942 года фашисты планировали вернуть утраченные позиции. С 13 сентября  ожесточенные бои развернулись у самых стен Сталинграда. Когда фашисты ворвались в  Сталинград (Волгоград), каждый дом был превращён в крепость. Бились за каждую улицу,  за каждый дом, за каждую комнату. Был приказ: “Не подпускать к Волге фашистов!  Сталинград врагу не сдавать!” (слайд № 8). 2­й чтец.  Над городом висела пыль, смешанная с дымом. Рвались снаряды и бомбы, поднимая тучи  земли, мусора, песка, штукатурки, рушились дома. Земля сотрясалась. Днём было темно от гари, дыма и пыли, а ночью светло от прожекторов, ракет и взрывов. Ведущий 1: Фашисты несли большие потери, 19 ноября советские войска перешли в контрнаступление.  2 февраля 1943 г сталинградская группировка войск противника под командованием  генерала Паулюса капитулировала.  Песня “На безымянной высоте”. Слова М. Матусовского. Музыка В. Баснера. Исход битвы под Сталинградом подорвал веру фашистских войск в возможность выиграть войну. Ведущий 2: Так начался коренной перелом в ходе Великой войны. Дальше был Курск… Ведущий 1: Курская битва началась 5 июля 1943 года. Здесь состоялось самое крупное в истории  человечества танковое сражение под деревней Прохоровка. 1200 танков с обеих сторон  участвовали в сражении. Планы гитлеровцев взять реванш потерпели неудачу. 12 июля  1943 года началось наступление советских войск. (слайд № 9, 10). Ведущий 2: Один за другим освобождались города, поселки, деревни. День за днем Совинформбюро  называло знакомые и незнакомые места советской земли, в которые пришла победа:  Освобождение Харькова завершило контрнаступление Советской Армии в битве под  Курском. (слайд № 11). Ведущий 1: А где­то там, на берегу Ладоги город сражался за жизнь. Умирая, он не  сдавался… Ленинград. (слайд № 12). СИМФОНИЯ ШОСТАКОВИЧА № 7 Ведущий 2: Гитлер планировал стереть Ленинград с лица земли, но город выстоял. Он  продолжал бороться, становясь символом победы и силы духа советского народа. Только  дорога жизни по льду Ладоги связывала умирающий город с большой землей. И 27 января  1944 года, окончательно снята блокада Ленинграда. 900 дней длилась самая долгая в  истории человечества блокада. Она унесла около 1,5 миллионов жизней. (слайд № 13). 3­й чтец. (слайд № 14). 9 страничек. Страшные строчки.  Нет запятых, только черные точки.  Пусто и тихо в промерзшей квартире.  Кажется, радости нет больше в мире.  Если бы хлебушка всем по кусочку,  Может, короче дневник был на строчку. "Маму и бабушку голод унес.  Нет больше сил и нет больше слез.  Умерли дядя, сестренка и брат  Смертью голодной... " Пустел Ленинград.  Умерли все. Что поделать. Блокада.  Голод уносит людей Ленинграда.  Тихо в квартире. В живых только Таня.  В маленьком сердце столько страданья!  Умерли все! Никого больше нет! Девочке Тане 11 лет.  4­й чтец.  Я расскажу вам, что было потом: Эвакуация, хлеб и детдом.  Где после голода, всех испытаний  Выжили все, умерла только Таня.  Девочки нет, но остался дневник,  Детского сердца слезы и крик.  Дети мечтали о корочке хлеба...  дети боялись военного неба.  Этот дневник на процессе Нюрнбергском  Был документом страшным и веским  Плакали люди, строчки читая.  Плакали люди, фашизм проклиная.  Танин дневник — это боль Ленинграда,  Но прочитать его каждому надо.  Словно кричит за страницей страница:  "Вновь не должно это все повториться!" /Звучит "Молитва"/ Ведущий 1:В этом году наша страна отметила 70­летие со дня снятия блокады. Ленинград  выстоял, но до победы еще оставалось больше года…. 3­й чтец.  Сергей Аракчеев БЕЗЫМЯННОЕ БОЛОТО Одно болото, где мы спали стоя, Едва сумев дождаться до утра, Мы называли чертовой дырою –  В нем от застоя дохла мошкара. В нем не хотели рваться даже мины, А шли ко дну, пуская пузыри, И если б не было за ним Берлина, Мы б ни за что сюда не забрели. Ведущий 2: После падения Рейхстага, 8 мая 1945 года представители фашистской  Германии подписали акт о безоговорочной капитуляции, которую принял  Маршал  Советского Союза, маршал Победы Георгий Константинович Жуков. (слайд № 15). Ведущий 1: И вот, настал, тот день и час, где пролегла незримая граница между миром и  войной. Не было во всем мире слов долгожданней слова: «Победа», «Победа»,  «Победа»!!! И были слезы, радость, счастье. И была горечь от потери родных и друзей. Песня “День Победы”. Слова В. Харитонова. Музыка Д. Тухманова. (слайд № 16). Ведущий 2:  В Москве в Александровском саду у Кремлёвской стены день и ночь горит огонь на могиле Неизвестного солдата. На надгробной плите – вечном паспорте солдата – высечено: ИМЯ ТВОЁ НЕИЗВЕСТНО, ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН (слайд № 17). Ведущий 1: Нескончаем поток людей, идущих поклониться Неизвестному солдату.  Неизвестный солдат шагнул в бессмертие. И его вечный покой трепетно и преданно хранит  Родина. На сцену выходят все участники мероприятия. В руках держат зажженные свечи, встают по обе стороны экрана. На экране фотография памятника Неизвестному солдату – Вечный  огонь. (слайд № 18, 19). (звучит реквием Моцарта) Ведущий 2: Много лет пролетело с того времени. Уходят поколения, уходят люди,  забывается боль и горечь, страдания и слезы войны. Сегодня ветераны уходят в вечность, и  память о войне уходит вместе с ними (слайд № 20).  4­й чтец.  Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям!  Давайте, люди, никогда  Об этом не забудем. Ведущий 1: Константин Симонов писал:  «О минувшей войне необходимо знать все. Надо знать и чем она была, и с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким  безмерным счастьем была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война,  какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле Земли».  Ведущий 2: Продолжить  хочется словами от лица погибших: (слайд № 21). 1­й чтец.  Бессильна смерть! Кровавый росчерк пули  Не зачеркнул героев имена. У их могил в почетном карауле Стоит сегодня вся моя страна! Что гибель нам, Мы даже смерти выше. В могилах мы построились в отряд. И пусть не думают, Что мертвые не слышат, Когда о них потомки говорят.    2­й чтец.  Александр Плотников ОДА СОЛДАТУ Солдату я слагаю оду. Был ратный путь его тяжел. Он всё прошел: огонь и воду, И трубы медные прошел. Шагал по вражескому следу До завершающего дня. И прочно выковал Победу Из грома, стали и огня. И, полная творящей силы, Вся в блеске солнца, не в дыму, Стоит спасенная Россия,  Как вечный памятник ему. (слайд № 22).  Минута молчания.  Заключительное слово преподавателя:  Среди героев были ваши деды и прадеды. Гордитесь ими, берите с них пример, помните о  них  (слайд № 23, 24).