Внеклассное мероприятие "Наши милые бабушки"

Сценарий празника « Наши милые бабушки» Зал украшен шарами,портретами бабушек,гирляндой. Может, есть крупнее дата И, наверно, не одна. Только днем 8 Марта Открывается весна. 8 Марта – день торжественный,  День радости и красоты,  На всей земле он дарит женщинам Свои улыбки и цветы.   Сколько радости и счастья   Нам приносит этот час.   Женский день­чудесный праздник    И для взрослых,и для нас. ЗАГАДКА Кто терпеливо нам ставит заплаты, Если порвутся штаны о забор? Кто дом поутру прибирает, Разводит большой самовар? Кто с младшей сестренкой играет И водит ее на бульвар? Чьи волосы снега белее, А руки желты и сухи? Кого я люблю и жалею, О ком сочиняю стихи? Ученики (хором). Бабушка. Я: Сегодня мы поговорим о наших бабушках. Мы знаем, что каждый из вас любит свою бабушку.  ВЕДУЩИЙ. Кто катает нас в коляске и рассказывает сказки?  ЗРИТЕЛИ. Бабушка!  ВЕДУЩИЙ. Кто гуляет с нами в парке, дарит лучшие подарки?  ЗРИТЕЛИ. Бабушка!  ВЕДУЩИЙ. Раньше всех всегда встает, чисто в доме уберет?  ЗРИТЕЛИ. Бабушка!  ВЕДУЩИЙ. Кто и штопает, и вяжет? Кто поможет и подскажет?  ЗРИТЕЛИ. Бабушка!  ВЕДУЩИЙ. Кто печет оладушки? Это наши...  ЗРИТЕЛИ. Бабушки!  ВСЕ. Бабушкам слава всегда и почет! Я:И говорим мы бабушкам большое спасибо за их доброту, ласку, заботу, внимание, за любовь, которую они дарят своим  внучатам. Сколько нужно ласки и заботы, Всем помочь и каждого понять. Благодарна и трудна работа Научить читать, писать, считать! Не тревожно на работе маме, Веселы ребячьи голоса. Ведь всегда глядят за малышами Добрые, усталые глаза. Конкурс «Знакомство» Какая самая счастливая минута в вашей жизни? Говорят, что каждый должен найти свое место в жизни. Удалось ли вам его найти? Кем вы мечтали стать в юности? Приходилось ли вам о чем­нибудь пожалеть в жизни? Чем вы любите заниматься в свободное время? Чувствуете ли вы себя бабушкой?       Много есть друзей вокруг,       Но считаю я,       Что мой самый лучший друг­        Бабушка моя! Очень бабушку мою – Маму мамину люблю! У неё морщинок много,  А на лбу – седая прядь.  Так и хочется потрогать, А потом поцеловать. Учащиеся целуют бабушек и вручают бабушкам поделки, сделанные своими руками. У меня есть бабушка любимая,  Добрая, хорошая, красивая! Только с ней уютно, словно в гнёздышке,  И светло, как  будто бы от солнышка. Спасибо, бабушка, за сказки, Что подарила в детстве мне! Учащиеся с бабушками танцуют под песню «Расскажи мне сказку, бабушка» Девочки и мальчики!  Давайте вместе с нами “ Спасибо” скажем бабушке.  ВСЕ Посудите сами:  За хлопоты, за ласки,  За песенки и сказки.  За вкусные ватрушки, За новые игрушки,  За сладкое варенье, За долгое терпенье. ВСЕ:Спасибо, бабушки, вам! Конкурс «Дорожка комплиментов» Я с ней не знаю скуки, Мне все приятно в ней, Но бабушкины руки Люблю всего сильней. Ах, сколько руки эти Чудесного творят! То шьют, то метят, То что­то мастерят. Конкурс «Узнай бабушку по рукам» Желаем не скучать и не хворать.  Беречь себя, с улыбкой день встречать! Обещаньем чаще радовать друзей И принимать по праздникам гостей! Желаем неприятности забыть,  И веселей на белом свете жить! Хорошим настроеньем дорожить, И с каждым новым днём счастливей быть! Как благодарить Вас, высказать признанье За любовь и нежность, чуткость и вниманье? Мы вас очень ценим, помним, понимаем, Бесконечно любим, просто обожаем! Я: А сейчас прозвучит песня“ Наша бабушка»”. Наша бабушка – старушка Очень любит нас внучат. Покупает нам игрушки И гулять нас водит в сад. Вот хорошая какая,  Наша бабушка родная. Конкурс «Знаете ли ВЫ своих внуков?» Ну, какие бабушки – старушки? Это наши старшие подружки! Сколько будет дважды два? Что такое острова? Для чего медведь залез в берлогу? Где Снегурочка живёт? Как летает самолёт? Бабушки на всё ответить могут. Мы едва успели встать с постели, Как наши бабушки успели Нам косички заплести, Пол в квартире подмести, Кашу вкусную сварить, В магазине хлеб купить. С бабушками очень повезло нам! У мамы – работа, у папы – работа. У них для меня остается суббота. А бабушка дома всегда, Она не ругает меня никогда! Усадит, накормит: – Да ты не спеши. Ну что там стряслось у тебя? Расскажи! Я говорю, а бабушка не перебивает, По крупинкам гречку сидит перебирает... Нам хорошо – вот так, вдвоем. Без бабушки какой же дом? Конкурс «Хозяюшки» (завязанными глазами определить, какая крупа в тарелках: гречка, перловка,пшено)  Микрофон : "Моя бабушка самая лучшая в мире, потому что она ..." Много у бабушки нашей хлопот. Варит нам бабушка сладкий компот. Шапочку тёплую надо связать, Сказку весёлую нам рассказать. Трудится бабушка целые дни. Бабушка, милая, сядь, отдохни. Мы тебе песенку нашу споём. Дружно мы с бабушкой нашей живём. Исполнение песни «Наша бабушка» Я: Бабушки наши друзья. Если нам радостно, они радуются вместе с нами, если грустно, то они успокоят, утешат. Вместе с  нами переживают наши неудачи. Порой родители не знают о нас того, что знают о нас наши бабушки. А как они помогают нам в учёбе! Вот послушайте. Две бабушки на лавочке  Сидели на пригорке.  Рассказывали бабушки:  У­ нас одни пятерки!  Друг друга поздравляли,  Друг другу жали руки,  Хотя экзамен сдали  Не бабушки, а внуки!  Сценка «Бабушки учат уроки “(заранее подготовлены две бабушки).  1 – я  Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь? 2 – я  Да что ты, я ещё уроки не сделала.  1 – я  Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу закончила!  2 – я  Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.  1 – я  Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.  2 – я  Правда? Это ты их так балуешь?  1 – я  Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.  2 – я  О, действительно строго.  1 –я  Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.  Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь 2 – я  на дубе том…  1 –я  Так, хорошо  2 –я  И днём и ночью пёс учёный…  1 – я  Какой пёс? Какой пёс?  2 – я  Ну, я не знаю, какая у него порода. 1 – я  Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!  А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью 2 – я  кот учёный…  1 – я  Ну?  2 – я  С авоськой ходит в гастроном….  1 – я  С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?  2 – я  Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.  Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую­нибудь единицу  1 – я  назовут?  2 – я  Её уже назвали.  1 – я  Как?  2 – я  Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.  Я: Мы надеемся, ребята, что вы своих бабушек любите, и они за вас уроки не учат.  Конкурс «Бабушки за партой» Как называется ожерелье из бус или монет? (Монисто). Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон). Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ — бой человека с быком? (Коррида). Чем кончаются «день» и «ночь»? (Мягким знаком). Как называется самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская впадина). Что называют белым и черным золотом? (Хлопок и нефть). Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка). Какой великий поэт был крепостным крестьянином? (Т. Г. Шевченко). Как называется морское путешествие? (Круиз). Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Те, которые остановились). Назовите фамилию человека, учредившего самую известную премию мира.(Нобель). Пусть морщины вас не старят, Не печалят никогда, И судьба пусть вам подарит Жизнь на долгие года. Я: Ну а сейчас, для наших любимых бабушек танец. Желаю милой бабушке  Быть сильной, не болеть,  Не замыкаться в прошлом, О годах не жалеть. Быть, как всегда,  Красивой, душевной, молодой!  Для близких оставаться Такой же – Золотой! Конкурс «Узнай себя, бабуля !» ( бабушки узнают себя на портретах, которые нарисовали их внуки).    Праздник мы уж завершаем     И всем в зале пожелаем     Не болеть и не стареть,     С каждым годом молодеть.     Милые женщины! Мы вам желаем:     Будьте счастливы в апреле и в мае,     Нынче и завтра,и тысячи лет!     Нынче на женщинах держится свет!