Внеклассное мероприятие по физике"Знатоки физики"

КГУ «Основная школа №1» Внекла ссное меропр иятие Учитель: Гришанова А.А. Внеклассное мероприятие по физике «Знатоки физики» Цель: расширить и углубить знания учащихся о жизни и деятельности ученых физиков. Повторить основные темы. Способствовать развитию умений сравнивать и обобщать; развивать логическое и  творческое мышление; развивать навыки работы с дополнительной литературой. Воспитывать самостоятельность. Оборудование: карточки с фамилиями и именами ученых; карточки с названиями  приборов, цифры от 1 до 6; звездочки.Ход игры Дорогие друзья! Мы начинаем игру по физике, подобную телепередаче «Звездный час». Сегодня с нами играют победители конкурса на лучшее стихотворение о физике (перечислить участников). 7 человек. Помогать мне будут ….. Итак, начинаем 1 тур. На доске портреты ученых физиков с подписанными фамилиями и номерами. 1. Ампер. 2. Ньютон. 3. Циолковский. 4. Попов. 5. Галилей. 6. Ломоносов. Вопросы участникам игры 1. Ученый, который первым указал на существование явления инерции (5) 2. Ученый и изобретатель, основатель отечественной космонавтики ( 3) 3. Один из крупнейших физиков и математиков мира. Он сформулировал основные  законы механического движения. (2) 4. Русский ученый, изобретатель радио. (4) 5. Ученый, именем которого назван первый русский университет (6) 6. Ученый, в честь которого названа единица измерения силы тока. (1) Выбывает участник, набравший наименьшее количество звездочек. 2 тур На доске карточки с мужскими именами 1. Эрнест 2. Михаил 3. Юрий 4. Георг 5. Исаак 6. Сергей Вопросы участникам игры 1. Имя первого русского академика. (2) 2. Имя ученого, в честь которого названа единица измерения силы.(5) 3. Имя ученого, который много сделал для внедрения в практику идей К.Э.  Циолковского. (6) 4. Имя первого космонавта Земли. (3) 5. Имя ученого, который открыл один из основных законов электрического тока.(4) Выбывает участник, набравший наименьшее количество звездочек. 3 тур На столе стоят физические приборы, а за ними располагают карточки, на которых  написаны названия приборов и номер. 1. Весы 2. Динамометр3. Термометр 4. Вольтметр 5. Мензурка Вопросы участникам игры 1. Прибор, с помощью которого можно измерить вес тела. (2) 2. Прибор, с помощью которого можно измерить массу тела.(1) 3. Прибор, предназначенный для измерения температуры.(3) 4. Прибор, с помощью которого можно измерить объем тела. (5) 5. Прибор, с помощью которого можно измерить напряжение в электрической цепи.(4) Выбывает участник, набравший наименьшее количество звездочек. 4 тур Логическая цепочка Перед вами слова, которые должны образовать логическую цепочку, но что­то в ней не так. Вы через 10 секунд должны показать, какие изменения нужно произвести в порядке  расположения карточек, чтобы «цепочка» получилась. 1. Протон 2. Ядро 3.Молекула 4. Атом Выбывает участник, набравший наименьшее количество звездочек. 5 тур 10 кубиков, на гранях которых написаны буквы алфавита. Подобрать слова – физические  термины, которые начинаются на каждую выпавшую букву. На выполнение задания дается  1 минута. Выбывает участник, набравший наименьшее количество звездочек. Финал На середине стола, выставляется карточка, на которой с двух сторон написано слово. Подведение итогов. Награждение победителя.