Внеклассное мероприятие по литературе и биологии для 5–6-х классов "Живая книга"

Внеклассное мероприятие по литературе и биологии для 5–6-х классов "Живая книга" Цель мероприятия: расширение межпредметных связей Задачи:    расширение кругозора учащихся; развитие творческих способностей и эстетического вкуса учащихся воспитание любви и бережного отношения к родной природе. Эпиграф к мероприятию (слайд №1): Птицы, рыбы и звери в душу людям смотрят. Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря! Ведь небо без птиц ­  не небо! А море без рыб ­  не море. И земля без зверей ­  не земля!  Р. Рождественский Ведущий 1 (слайд №2). Наша планета называется Земля. Ее освещает солнышко, поэтому на ней светло, ее  окружает слой озона, поэтому есть кислород, которым дышит все живое, на ней есть вода ­ поэтому есть жизнь.  Посмотрите (показывает на слайды), какая красивая наша планета и какая хрупкая. О бережном отношении к  ней и пойдет разговор. Сегодня мы совершим путешествие по страницам книги:. Черная страница. Катастрофа (слайд №3) Ведущий 2. Земля ­ это наша планета, возможно, единственный во Вселенной обитаемый остров. И поэтому, все живущее на ней ­ величайшая радость и редкость. Серебристые ели, ромашковые поляны, гомон птиц,  прозрачная вода рек и озер ­ это все для нас. И рядом сломанное деревце, вытоптанные цветы, убитая лягушка,  разоренный муравейник ­ мелочи, кажется. Но на самом деле ­ это страшная беда, это катастрофа. Михаил  Юрьевич Лермонтов в стихотворении "Три пальмы" предупреждает нас: нельзя пользоваться тем, что копилось  в природе столетиями, думая только о своём собственном сегодняшнем благополучии. Человек всегда должен  думать о тех, кто придёт после него, и беречь природные богатства. Чтец 1: "Три пальмы" (слайд №4)   Красная страница. Красная книга (слайд №5) Ведущий 1. (звучит музыка "В мире животных")Эта книга с каждым годом становится всё толще. Многих  животных и растения, из неё, увидеть можно только на картинке. Мы говорим о Красной книге. Мы видим этих чудесных животных, великолепные растения (слайд №6­9). Как мало на Земле остается  прекрасного! Все чаще и чаще человек забывает о природе, о том, что это ­ единый живой организм, который  тоже имеет право на существование, хочет жить, дышать, иметь семью, потомство. Который чувствует боль,  страх, умеет плакать по погибшим от рук человека собратьям: животным и растениям. Все в мире взаимосвязано, продуманно, и наша задача, задача человечества, ­ не допускать исчезновения  разных видов животных и растений. Чтец 3 (обращаясь к слайду № 10): Вот как одухотворённо писал Николай Заболоцкий о лебеди (Приложение  2) Зелёная страница. Лесные тайны (слайд №11­14) Ведущий 2 .Следующая страница книги посвящена нашему всеобщему зелёному богатству ­ лесу. ( Звучит  запись пения птиц и шума леса) Я приглашаю вас на экскурсию в лес. Тихо здесь и сумрачно. Но остановись и прислушайся, присмотрись: кругом кипит жизнь. Вот муравей тащит соломинку, вот пёстрая птица пролетела и скрылась. А здесь белка рыжим  огоньком мелькнула на стволе сосны. Много интересного в лесу! Нужно только уметь смотреть, наблюдать и лес откроет свои тайны и подарит свои  сокровища. Дети в костюмах лесных зверей выходят по очереди. Ведущий 1. Ребята, к нам в гости пришла Лиса­Патрикеевна. Здравствуй, кумушка!  Лиса. Посмотрите­ка, какая, Вся горю, как золотая, Хожу в шубке дорогой Хвост пушистый и большой. Ведущий 1. Лисонька! Расскажи, пожалуйста, откуда у тебя такое интересное отчество ­ Патрикеевна? Ведь не многих животных называют по имени­отчеству. Лиса. Мама рассказывала, что 600 лет назад жил князь по имени Патрикей Наримунтович, прославившийся  своей хитростью и изворотливостью. С тех пор имя Патрикей стало равнозначно слову "хитрец".Так как нас  считают очень хитрыми, мы и получили это прозвище ­ Патрикеевна. Но на самом деле лиса не столько хитрая,  сколько любопытная. Ведущий 2. Ой, сам Михайло Потапыч к нам пожаловал! Здравствуйте! Медведь. Я хозяин  лесной Просыпаюсь весной А зимой под вьюжный вой Сплю в избушке снеговой. Узнали меня? Я медведь ­  хищный и могучий, ловкий и хитрый, и осторожный. Могу ношу тащить в 500 кг, могу  бежать со скоростью лошади, а еще могу подкрасться незаметно. Несмотря на то, что мы хищники, очень любим  плоды и ягоды, зерна хлебных растений, коренья, травы, почки деревьев и цветов. А ещё мы едим рыбу, мед,  малину, орехи. А зимой мы впадаем в спячку. А сосем мы лапу знаете почему? Потому что  зимой линяет кожа на  ступнях, и чтоб не было больно, приходится лизать лапы. Ведущий 2. Расскажите, пожалуйста, а у вас откуда такое название ­ медведь? Медведь: "Медведь" значит "мед ведающий", знаю, где мед в лесу спрятан, потому и Медведь. Понятно? Никто  не ведает, а я ведаю! Ведущий 2. Да, спасибо теперь всё понятно. Волк (появляется на сцене, грустный, озадаченный) Ведущий 1. Здравствуйте, Серый Волк! Что с вами? Волк: Да надоело! Всё время нас волков ругают и обвиняют в жестокости и предательстве: Ведущий1. Что вы, что вы! Вот мы читали "Сказку об Иван­царевиче, Жар­птице и сером волке", "У Лукоморья" А.С. Пушкина; из поэмы "Руслан и Людмила") и волк вызвал у нас восхищение, почтение и уважение. Ведь вы  были чудесным помощником! А в "Сказке о Лисичке­сестричке и Волке" вы выглядели наивным и простодушным и , признаться, мы вам даже сочувствовали. Волк: Ну, спасибо! Успокоили! Но всё равно, ребята, будьте осторожны! Не все волки такие добрые и  безобидные, как эти сказочные персонажи. Синяя страница. Источник жизни (слайд №15­20) Ведущий 2. На синей странице книги рассказывается о бескрайних морях, глубоких озёрах и шумных реках.  Давайте сохраним их кристальными, глубокими, шумными! (На сцену выходит хор учащихся и исполняет песню о море, а в это время на экране демонстрируются слайды с  изображением чудесных видов морей, рек, озёр) Оранжевая страница (слайд №21). Литературное творчество на экологическую тему. Выступление ученицы со стихотворением собственного сочинения "Плачет Матушка­Земля"  Желтая страница (слайд №22) Агитационная страница "Я обнял шар земной" Показывается инсценировка стихотворения Е.Шкловского "Я обнял глобус". Сцена оформлена как кабинет  географии: парты, карты, глобус. Стихотворение исполняет чтец.   Белая страница (слайд23­24) Ведущий 1. Заканчивается наша книга белой страницей. К слову "белый" можно подобрать синоним "чистый".  Давайте начнём с завтрашнего дня заботиться о нашей планете. Вспомним слова Маленького Принца из сказки  Антуана де Сент Экзюпери : "Встал поутру, умылся, оделся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету". Очень  хочется, чтобы вы твердо запомнили это правило. Не менее важны и другие правила, которые исполнял  маленький принц. Давайте их прочитаем (слайд №24).    "ИСКАТЬ НАДО СЕРДЦЕМ, САМОГО ГЛАВНОГО ГЛАЗАМИ НЕ УВИДИШЬ" "СУДИТЬ НАДО НЕ ПО СЛОВАМ, А ПО ДЕЛАМ" "ТЫ НАВСЕГДА В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛ".