Внеклассное мероприятие по ПДД

Тема занятия: «Пешеходный марафон» Форма занятия: практическое занятие Цель:  1.Систематизация   знаний   правил   дорожного   движения  через   практическую   и проектную деятельность. 2.Развивать творческие способности обучающихся. Формирование УУД: Познавательные умения: умение структурировать знания. Регулятивные:  умение   соотносить   правильность   выбора,   планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи. Коммуникативные:  работать   в   группе,   учитывать   мнения   партнеров, отличные от собственных. Личностные: осознание учебной цели и связи задач с конечной целью. Оборудование: цветная бумага, бумага на столы красного, желтого и зеленого цветов на длину парты,  знаки для паззлов, 9 шаров (3 красных, 3 желтых, 3 зеленых), 3 ватмана (1,5 разрезать на полоски для «Зебры», остальные – для проектов),   ножницы,   фломастеры,   карандаши   и   шаблоны   для   стенгазеты, мультимедийная презентация.  I. Подготовительная часть (Звучит  музыка) Ход мероприятия Слайд1 Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы начинаем наше занятие творческого объединения «Школа юного пешехода». Сейчас наши ребята пройдут в класс, соблюдая правила дорожного движения.  Все расселись по местам, никому не тесно,  По секрету скажу вам: “Будет интересно!”  Мы  начнем наше занятие с просмотра мультфильма. Слайд 2 Просмотр мультфильма на начало «Где опасно играть» Ведущий: Почему нельзя играть на дороге? (примерные ответы детей) Потому что дорога – это опасно.   Ведущий:  Ребята,   с   какой   целью   мы   проводим   наше   занятие?   (учиться соблюдать и выполнять правила дорожной безопасности) Ведущий:  Конечно, сегодня мы будем учиться быть грамотными пешеходами, соблюдать и выполнять правила безопасности на дороге.  Слайд3 На   слайде:   «Цель   –   научиться   соблюдать   и   выполнять   правила   дорожной безопасности» И наше занятие называется «пешеходный марафон». Как   вы   думаете,  почему   мы   так   его   назвали?  Что   означает   слово   марафон? (Марафоном называют какие­либо соревнования, состязания, бег на длительные дистанции).   Мы   каждый   день   выходим   на   дорогу,   и   значит   каждый   должен помнить о дорожной безопасности.  Ведущий: Вы уже разделились на 3 команды, когда брали кружочки красного, желтого   и   зеленого   цвета.   И   у   нас   в   пешеходном   марафоне   участвуют   три команды: Красные. (Поаплодируем им) Желтые (Приветствуем желтых) Зеленые (Аплодируем зеленым) Слайд 4 Ведущий: Сегодня в работе нам помогут наши юидовцы.  В путь с тобою идем под солнцем и дождем  И станет он безопасен Ваш помощник ЮИД на посту стоит  И труд этот не напрасен вот горит светофор зеленым огнем  и путь нам открыт с тобою и уже много лет в параде планет сияет ЮИД звездою  поможем всем ребятам правила мы изучить  и если будет надо вам споем в пути   Припев: Смелее иди по дороге детства за руку с ЮИД Смелее иди по большой планете С нами путь открыт Сияет ЮИД звездою  Слайд 5 ЮИДовец. Раз поворачиваются по одному к залу. ЮИДовец. Два ЮИДовец. Три  ЮИДовец. Четыре ЮИДовец. Пять  Все. Отправляемся гулять. ЮИДовец. В современном городе Транспорта очень много И опасною для нас Стала вдруг дорога. Ведущий: А помогают нам сделать дорогу безопаснее дорожные знаки. Слайд 6 ЮИДовец: Если надо перейти  Тебе через дорогу,  С этой целью по пути  Всегда есть переходы!  ЮИДовец: С дорожкой полосатой  Стоит у «зебры» знак  Должны вы знать, ребята,  Что это не пустяк:  Слайд 7 ЮИДовец: Есть знак «Подземный переход» ­  Ступеньки вниз ведут!  Спускайся смело и иди –  Ведь нет движения тут.  Слайд 8 ЮИДовец: Ну, а если  в  красном  круге Перечеркнут пешеход                             Значит,  здесь  ходить  опасно! Запрещён  здесь  переход!  «Дорожный знак» Ведущий:     Как   сказали   нам   юидовцы,   на   дороге   есть   очень   важные   знаки, которые мы все должны знать. В конвертах, которые для вас приготовили – пазлы, из которых  нужно собрать дорожный знак и объяснить его значение. Слайд 9 Игра «Светофор» Ведущий: Кроме знаков нам еще помогает на дороге светофор.  Ведущий: К сожалению, в нашем городе только один светофор. Но вы бываете в других городах и должны хорошо знать значения сигналов светофора. Слайд 10 Мультфильм Светофор Ведущий: Пока Баба Яга варит борщ, наши ЮИДовцы нам расскажут о главном помощнике на дороге – светофоре. Выступление юидовцев Слайд 11 .ЮИДовец: Если свет зажегся красный­ СТОЙ! Идти вперед опасно! ЮИДовец: Желтый свет­предупрежденье: Жди сигнала для движенья! ЮИДовец: Вот зеленый вспыхнул свет­ Смело в путь! Преграды нет! Ведущий:   На   дороге   нужно   быть   очень   внимательным.   И   я   предлагаю   вам поиграть в игру на  внимание «Светофор». Когда я подниму вверх красный шар – вы должны присесть, когда желтый – хлопайте в ладоши 1 раз, достаточно одного хлопка, а когда я подниму зеленый шарик – вы начинаете маршировать на месте. Итак, встаньте, пожалуйста. Начинаем игру. Творческое задание Слайд12 Итак,  мы   выполнили   все  испытания,  совершили  пешеходный   марафон,  знаем правила дорожной безопасности. И сейчас выполним проект. Результатом нашей работы   будет   стенгазета.   Работать   будете   в   группах.   Каждая   группа   будет работать   над   созданием   своей   страницы.   Если   вы   будете   трудиться   дружно, помогать друг другу, то и работа ваша получится интересной и красивой. Ребята,   вам   нужно   будет   после   выполнения   задания   защитить   свой   проект. Обсудите заранее, кто будет представлять вашу работу. В конверте с шаблонами, которые вы можете использовать лежит инструкция с планом работы и защиты проекта. (Включить музыку) План: 1. С   помощью   шаблонов,   фломастеров,   карандашей   и   клея,   на   плакате изобразите правило дорожного движения А) Переходи улицу только по пешеходному переходу Б) Переходи улицу только на зеленый свет В) Ходи только по тротуару 2. Устное выступление А) Представиться (авторы работ) Б) Защита работы В) Определить, где можно использовать газету А сейчас мы вместе с юидовцами проверим, как хорошо вы усвоили сегодня  материал? Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? (ДА) Вот в светофоре горит красный свет, Можно идти через улицу? (НЕТ) Ну а зеленый горит вот тогда Можно идти через улицу? (ДА) Мчит по дороге велосипед, Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ) А чтоб не случилась с тобою беда, Следишь за движеньем внимательно? (ДА) А вот светофор не горит, света нет, Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ) Скажите, а папы и мамы всегда Следуют этим правилам? (ДА) Теперь постарайтесь дать точный ответ, Можно не следовать правилам? (НЕТ) На столах у вас лежат светофоры. Если вы довольны своей работой, то  закрасьте зеленый свет. Если вы не очень довольны, закрасьте – желтый, а если  вам совсем ничего не понравилось и у вас ничего не получилось – закрасьте  красный свет. Я вижу, что все ребята закрасили зеленый свет.  Вспомните, какую цель мы ставили в начале нашего занятия?  Достигли ли вы  этой цели? Все у вас получилось?  Слайд 13­14   Перед вами дорожка успеха. Выберите нужную лесенку и  подойдите к нужной ступеньке. Молодцы! А это значит, что наше занятие  сегодня прошло не зря. Желаю вам безопасной дороги. Спасибо за работу. До  новых встреч. Финальная песня