Внеклассное мероприятие "Пословицы и поговорки" 3 класс

Внеклассное мероприятие                              3 класс                                                          Подготовила:    Поландова Н.В              учитель нач.классов           МБОУ лицея № 104 Тема. «Пословицы и поговорки».          Цели. Пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и  поговорками, уточнить значения некоторых из них; развивать творческие  способности учащихся; учить детей выражать свою точку зрения и  обосновывать её; расширять кругозор учащихся.             I.  Пословицы и поговорки.          Трудно сказать, с каких пор в народе начали ходить пословицы и  поговорки. Бесспорно, они возникли в древности и сопровождали жизнь  народа на всём протяжении его истории. Отношение к ним выразилось во  многих изречениях: «Пословица недаром молвится» или «Пословица в век не  сломится». Пословицами интересовались многие русские писатели: А.  Пушкин, П. Катенин, И. Крылов. В письмах Пушкина упоминается 120  пословиц.          В.И. Даль писал, что пословицы – это «цвет народного ума». М.И.  Шолохов назвал пословицы «сгустком разума», «крылатой мудростью».  Пословицы красят речь, делают её образной. Работа по собиранию пословиц  начинается с XVII века – это были рукописные сборники, их составители  неизвестны. В XVIII веке пословицы собирали Ломоносов, Татищев,  Богданов. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирёва. В 1862 году вышел сборник Даля, куда вошло свыше 30000 пословиц.   В.И. Даль родился 10 ноября 1801 года в городе Луганске. История  его жизни очень интересна. Сын обрусевшего датчанина и немки, только в 70  лет принявший православие, моряк, врач и чиновник. Но какая же нужда  заставила этого человека взять на себя колоссальный труд – составление  русского словаря, собирание русских пословиц и поговорок? Ведь Даль не  был ни учёным, ни даже русским по национальности. Хотя он писал: «Ни  прозвание, ни вероисповедание, ни самая кровь предков не делают человека  принадлежностью к той или иной народности. Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по­русски».  Даль был первооткрывателем. До него ещё никто не составлял словарей. Словарь Даля – исторический словарь. Его можно читать подряд. Составляя  точное представление о жизни людей, Владимир Иванович не просто собрал  огромное количество слов и выражений, но и сопроводил их множеством  пословиц и поговорок. В этом проявилась народность и словаря и  составителя. II. Рассказы о пословицах. «Всему своё время». Жил­был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным , ни глупым,  ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний  был мальчуган. Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что  он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя  домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И  Петя решил их не делать. На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была  контрольная. Петя получил двойку, потому что он совсем не учил уроки.  Дома мама сказала: «Всему своё время». «Тише едешь – дальше будешь». Некоторые люди, когда опаздывают на работу, нарушают правила  дорожного движения и проезжают на красный сигнал светофора. За это  их останавливает работник ГАИ и штрафует. И они ещё больше  опаздывают на работу. «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Жил­был бедный художник. У него было много друзей. Однажды он  заболел. Ему нужна была дорогая операция, но у него не было денег. Тогда  все его друзья привезли деньги. Художнику сделали операцию, и он  выздоровел. Какие ещё пословицы подходят к этим рассказам? (Делу время – потехе час. Поспешай медленно. ) Что говорят про упрямых? (Нашла коса на камень.) Как остерегут болтуна и пустослова? (Слово не воробей – вылетит не  поймаешь.) Что напомнят лентяю? (Лень прежде тебя родилась.) Как подбодрят робкого? (Глаза страшатся , а руки делают.) Как успокоят пугливого? (У страха глаза велики.) Что скажут про нерасторопного? (Улита едет. Когда­нибудь будет.) Как поторопят копушу? (Семеро одного не ждут.) Маленькое дело лучше большого безделья. На улице Тихой жило­было Маленькое дело. А на улице Шумной жило­поживало Большое Безделье. Большое Безделье всегда хвасталось:  ­ Вон какое я большое! А ты – мелюзга. Тебя и под микроскопом не  видать. Маленькое Дело помалкивало и смотрело на календарь: скоро весна. ­ На календарь всё глядишь? – не унималось Большое Безделье. –  Думаешь, солнце припечёт, дождь польёт, и тебя больше будет? Наступила весна. Маленькое Дело брало маленькую лопатку.  Вскапывало маленькую грядку и сажало маленькие зёрнышки. Большое Безделье брало большое одеяло, стелило его на большой  поляне, брало большой журнал «Еженедельник бездельников» и отдыхало. А когда всходили маленькие ростки и из них рождались великолепные  цветы, все прохожие восхищались: какой аромат! Благодарили Маленькое  Дело и приговаривали: мал золотник, да дорог. Когда аромат цветов долетал до Большого Безделья, оно недовольно  поворачивалось на другой бок и ворчало: ­И все равно я лучше! А вы, ребята, как думаете? Маленькое дело лучше большого безделья. IV.  Пословицы народов мира. «Оглядывайся на себя по три раза в день». Эта японская пословица  учит следить за своим поведением. Монгольская пословица «И путешествие в десять тысяч стран  начинается с первого шага» говорит о том, что любое большое дело  начинается с малого. Когда пострадает невинный человек, арабы говорят: «Море  поссорилось с ветром, а пострадала лодка». «Пересол вызывает жажду». Это значит, что во всём нужна мера. Русские говорят: «Не рой другому яму – сам в неё попадёшь». А  осетины говорят: «Не бросай камнями из стеклянного дома». Французы советуют не отчаиваться и говорят: «Потерпев поражение,  начинай сначала». Когда индийцы не берегут дружбу, им говорят: «Не прерывай грубо  нить дружбы, ибо если придётся её связать, то останется узел». Русские  скажут: «Разбитую чашку не склеишь». Если за контрольную работу «двойку» получишь не только ты, но и  большинство одноклассников, то уместно будет воспользоваться латинской  пословицей: «Утешение для несчастного – иметь товарищей по  несчастью».           Задание: соотнести русскую пословицу с иностранной пословицей. Язык до Киева доведёт. В гостях хорошо, а дома лучше. Слезами горю не поможешь. Утро вечера мудренее. Тот не заблудится, кто спрашивает.                                           Восток ли, Запад ли, а дома лучше.                                          Один утренний час лучше двух вечерних.                                 Бесполезно плакать над пролитым молоком. V. Викторина. 1. Вставь рисунок в пословицу. Дарёному…в зубы не смотрят. (Коню) Когда…на горе свиснет. (Рак)         …рубят – щепки летят. (Лес) Не…, так и не мычи. (Корова) Не плюй в … ­ пригодится воды напиться. (Колодец) Большому… ­ большое плавание. (Кораблю) 2. Собери части пословицы. ­ сколько волка не корми ­ век живи ­ любишь кататься ­ лучше поздно ­ семь бед ­ за спрос ­ он всё в лес смотрит ­ век учись ­ люби и саночки возить ­ чем никогда ­ один ответ ­ денег не берут 3. Подбери пословицу к иллюстрациям.         В заключении – учащиеся анализируют и оценивают свою работу.