Внеклассное мероприятие в начальной школе

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ                4В класс МОУ «Сош №4»            учитель Шибецкая Елена Петровна  ТЕМА: « Дорожно­транспортный детский травматизм»  ЦЕЛЬ: ­ ввести понятие «травма»; ­ ознакомить учащихся с видами травм; ­ обратить внимание на то, что основные причины бытового и  дорожного травматизма среди детей ­ шалости; ­ формировать навыки безопасного поведения в быту и на улице; ­ повторить ПДД.  ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки детей.                           ХОД I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. II. ТЕМА, ЦЕЛЬ. Тема сегодняшнего классного часа «Дорожно­транспортный  травматизм». Разговор наш будет о травмах, что является  причинами травм и о безопасности на улицах и в быту. III.ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСТЕЙ. У нас в гостях директор школы ­ Моисеенко Людмила Евгеньевна и  инспектор ГИБДД ­ Проскурина Нина Ивановна. IV. БЕСЕДА. Как вы думаете, что дороже денег? (здоровье).  ­ ЗДОРОВЬЕ ЗА ДЕНЬГИ НЕ КУПИШЬ, (народная мудрость). ­ Что может нанести вред нашему здоровью? (травмы). Что мы называем травмами? (царапины, синяки, ушибы, ожоги,  ­ переломы, вывихи, ссадины, растяжения, сотрясения и т.д.). ­ Что же такое «травма»? Ученик: ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ С.И.ОЖЕГОВА Травма ­ это любое повреждение органа, ткани в результате внешнего  воздействия. Нет такого человека, который бы не падал, не обжигался. Травма всегда неожиданна, бывает легкой и очень серьезной. ­ Кто же виноват в получении травмы? (в большей части мы сами). ­ Безумное   лихачество,   желание   показаться   смелым,  обратить   на себя внимание, а часто неумение правильно оценить обстановку, рано или поздно оборачивается неповторимой бедой. ­ Где чаще всего ребята получают травмы? Ученик: В квартире, в доме, на улице, на реке, а иногда в школе ­ в любом  месте  можно получить травму, если забыть об осторожности, аккуратности, внимании, понадеяться на счастливый случай. Часто «помогают» получить травму велосипед. Коньки, мяч, лыжи,  ролики, скейтборд, такие необходимые для нас предметы. ­ Что же мы должны запомнить?  СТЕНД   «ЗАПОМНИ!» 1. Причина травмы ­ неосторожность. 2. Внимательный человек редко получает травму. Он всегда  обдумывает свои поступки, думает о безопасности. ­ Какие же бывают травмы? При падении _... (сотрясение мозга, перелом, шишка, ушиб, синяк,  ссадина, травма глаз...). При разведении костра, при работе с бытовыми приборами ­ ...(ожоги). Как нужно действовать, если случилась травма и какую первую  ­ помощь надо оказать, кто нам поможет при травмах? ЗАГАДКА      « Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней?» (доктор) Ученик: Если случится беда или ЧП, надо не паниковать, не растеряться, а помочь себе и людям, попавшим в беду. А чтобы не  случилось беды, надо соблюдать правила безопасности. В любом месте можно получить травму, если забыть об  ­ осторожности и аккуратности. V. ВЫСТАВКА РИСУНКОВ VI. ПРИМЕРЫ ИЗ ЖИЗНИ. ­ Рассмотрим некоторые примеры из жизни. В этом нам помогут ребята  из инициативно­творческой группы. Ланина Марина. 9­летний Алеша прыгал с друзьями с забора в сугроб. При прыжке край забора   обломился,   толчка   не   получилось,   и   Алеша   упал   на   лед.   С сотрясением мозга и переломом ноги он был доставлен в больницу. ­ Почему опасно прыгать с высоты? (можно получить травму).  Черменцева Ксюша. 10­летний Коля катался на велосипеде и решил проехать, не держась за руль. Внезапно появилась машина. Коля потерял равновесие и упал. В результате ­ сотрясение мозга и вывих стопы. ­Какие правила надо знать при езде на велосипеде? (кататься на  велосипеде можно только в отведенных для этого местах, нельзя  выезжать на проезжую часть и шалить при езде, езда на велосипеде по  проезжей части с 14 лет). Сячин Саша На зимней горке шумно. Все катаются на санках. Вера легла на санки и  поехала с горы. Тут же следом за ней поехал Андрей. У подножия горы  санки столкнулись. Вера ударилась подбородком, выбила два нижних  зуба и рассекла губу. ­О чем забыли дети? (о безопасности). VII. ИГРА   «Расшифруй фразу». 1. 1 ­ 1 ТВОРОГ    ящик 1 ­ 1 ­ 1 ­ 2 БЕРЕЗА      ЗОЛА     ПАСТУХ     КРАЙНОСТЬ 2. 3. В 4. 2   НАТВОРИЛ +   ИХ 5. 1 ­ 3 РУИНЫ     ЗАКЛАДКАХ Фраза   «ТВОЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ТВОИХ РУКАХ». VIII. О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. ­  Ежедневно вам приходится ходить по улицам, переходить через перекрестки, подчиняться сигналу светофора, пользоваться общественным транспортом. На дороге вы не ученики, а участники дорожного движения. Игра «Доскажи словечко» На улице мы ­ ПЕШЕХОДЫ.  В транспорте мы ­ ПАССАЖИРЫ.  На велосипеде мы ­ ВЕЛОСИПЕДИСТЫ.  Выполнение ПДД пешеходами ­ это элемент культуры поведения человека. Некоторые дети думают будто на улице никто не обращает на  них внимания, никто не замечает их, и поэтому можно вести себя как  хочется ­ прыгать, бегать, шуметь, останавливаться на тротуарах,  цепляться за машины и т.д.   Это далеко не так ­ на улице следует вести  себя так же, как в общественных местах. Правила поведения на улицах должны знать и обязательно выполнять все  ученики. Сотрудники ГИБДД несут на дорогах постоянную службу, контролируют     выполнение ПДД пешеходами, пассажирами, велосипедистами,  водителями. Главная задача ГИБДД ­ предупредить нарушения, дорожные  аварии. IX. СТИХОТВОРЕНИЕ. Читает Трубенко Сергей. ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ Знают взрослые и дети  Будет легче жить на свете,  Если без сомнения  Знать правила движения.  Если правила нарушишь  И на красный свет пойдешь,  Травмы разные получишь  И в больницу попадешь. Если свет горит зеленый,  Иди смело, не зевай.  Но будь все же осторожен:  Про троллейбус и автобус,  Про машины и трамвай  Никогда не забывай.  Если рядом перекресток  Или просто поворот,  Будь внимательней, подросток  Или просто пешеход.  Играть в мячик у дороги  Нам не нужно никогда.  ГИБДД ­ инспектор строгий,  На посту стоит всегда. X. РАССКАЗ СОТРУДНИКА ГИБДД о нарушениях ПДД на улицах и о  детском травматизме. XI. ИТОГ.     Вывод:  1. Улица требует от нас дисциплинированности. Мы должны     знать и соблюдать ПДД. 2. 3. Быть осторожным и внимательным. Твоя безопасность в твоих руках.