Внеклассное мероприятие "Вокруг смеха" 2-3 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ачитского городского округа  «Бакряжская средняя общеобразовательная школа»   Внеклассное мероприятие Разработала Неволина Марина Викторовна учитель начальных классов                                                              С.Бакряж 2018 г. Цели: развитие   духовно­нравственных   качеств   личности   второклассника,   культуры   поведения, формирование коллектива класса; формирование коммуникативных навыков, чувства такта и уместности шутки и смеха. Оформление: презентация, буквы, картинки, карточки с заданиями. Ход    занятия: 1. Вступление. Наверное, нет сегодня в России такого человека, который не вспомнил бы о наступлении всенародно   любимого   праздника   ­  «Дня   смеха»  или  «Дня   дурака».  Каждый   человек   любит подшутить, разыграть кого­нибудь, но один день в году этим занимаются все. Вот только почему именно первого апреля? Существует несколько версий. Одни приписывают зарождение этого праздника Древнему Риму, где в середине февраля отмечался праздник Глупых. Другие   переносят   зарождение   праздника   в   древнюю   Индию,   где   31   марта   отмечали праздник шуток. 1­го же апреля шутили только ирландцы, да и это в честь Нового года.  Но   всех   перещеголял   французский   король   Карл   IX,   которому   молва   приписывает   роль основателя праздника. Он перенёс празднование встречи нового года во Франции с весны на 1 января. Но люди по старинке продолжали дарить друг другу первоапрельские подарки. Некоторые называли их «первоапрельскими дураками».  Вскоре обычай отмечать «День дурака» перекочевал и на Британские острова. Там в этот день было принято находить самого простодушного молодого человека и обращаться к нему с невыполнимыми просьбами. Возможно, даже выражение «найти прошлогодний снег» пошло оттуда же. 2. Конкурсная программа. Переходим   к   нашей   игровой   программе.   Необходимо   разделиться   на   две   команды.   У каждого из вас на столе лежат цветные кружки. Первая команда – красные кружки, вторая команда – синие кружки. Дети рассаживаются по командам.  Конкурс 1. «Для вас сюрпризы­загадки». За каждую отгадку команда получает 1 балл.  1) Купи, не жалей ­  Будет ехать веселей. (Колокольчик)  4) Дяденька смеется,  На нем шубонька трясется. (Кисель)  2) Ежегодно приходят к нам гости:  Один седой, другой молодой,  Третий скачет, а четвертый плачет.  (Времена года)  3) Весной веселит,  Летом холодит,  Осенью питает,  Зимой согревает. (Дерево)  5) Бьют Ермилку  Что есть сил по затылку,  А он не плачет,  Только ножку прячет. (Гвоздь)  6) Стоят кони на приколе,  Не пьют, не едят,  А веселые стоят. (Окна) Музыкальная пауза. Юмористические загадки. Что случится, если за едой проглотить свой нож и вилку? (Придется есть руками). Перед кем все люди снимают шляпы? (Перед парикмахером). Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Слонята). В это время жюри подводит итоги 1­го конкурса, затем объявляет результат.  Конкурс 2. "Смех­шутка­веселье"­ пословицы. Я начну, а вы продолжайте. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.  Мешай дело с бездельем, проводи время... (с весельем).  Шутку шутить, ... (всех веселить).  Кто весел, а кто и нос ... (повесил).  Горько плачет, а вприсядку ... (пляшет).  Сердце веселится, а лицо ... (цветет).  Красивый на грех, а дурной ... (на смех).  Музыкальная пауза. Давайте, все вместе исполним веселую японскую песню­игру «Научи нас».   Если птицы распевают тут и там,  Если бабочки расселись по кустам,  Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться,  А мы будем делать так же, как и ты.  (После первой, второй, четвертой строк ­ по два хлопка в ладоши.)   Если выучил урок ты назубок,  Да к тому ж еще товарищу помог,  Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться,  А мы будем делать так же, как и ты.  (После первой, второй, четвертой строк ­ по два щелчка пальцами.)   Если больно ты ушибся о косяк,  Если шишка на макушке, как кулак,  Научи ты нас не плакать, научи нас, как не ахать,  А мы будем делать так же, как и ты.  (После первой, второй, четвертой строк ­ по два топота ногами.)   Если в космос ты отправился во сне,  Если бегал ты вприпрыжку по Луне,  Покажи, как ты резвился, как резвился, веселился,  А мы будем делать так же, как и ты.  (После первой и второй строки по два хлопка в ладоши, по окончании ­ повторение подряд щелчков, радостных восклицаний "Ай, ай!", топота ногами и хлопков руками по коленям.)  После песни­игры жюри объявляет итоги 2­го конкурса.  Конкурс   3.  "Скороговорки".  Приглашаю   по   два   представителя   от   команды.  (Ребятам предлагается жеребьевкой выбрать себе скороговорку.). За быстрое и правильное произношение скороговорки команда получает 2 балла. Шутил, шутил, да и вышутил.  Точить балы, точить балясы, белентрясы.  Шутку сшутить, людей посмешить.  Шутки ходят в шубках.  Смешки хороши, да каковы­то будут насмешки.  Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: ха­ха­ха­ха­ха!  Музыкальная пауза.  Предлагаю всем поиграть в игру  "Хорошее настроение".  Начиная с соседа справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые могут скорчить привлекательные рожицы.  Жюри объявляет итоги 3­го конкурса.  Конкурс 4. «Пантомима». — который только что хорошо пообедал; Изобразите походку человека: — у которого жмут ботинки; — который оказался ночью в лесу; — у которого отклеились подошвы ботинок.  Более   70%   людей   собираются   разыграть   кого­либо   из   своих   знакомых.   Так   что   будьте настороже, запаситесь чувством юмора и набором свежих шуточек. На розыгрыши не обижайтесь, а отвечайте ими же. В общем, веселитесь, потому что минута смеха также полезна для здоровья как килограмм морковки или стакан сметаны. 3. Подведение итогов игры. Жюри подводит итоги 4 конкурса и объявляет победителей игры. Будь весел, чтоб радостней стало  Тому, с кем подружишься ты.  Чтоб каждому в жизни хватало  Прекрасной людской доброты.  ­ С праздником! С 1 апреля!