Внеклассное мероприятие "Выпускной в начальной школе"

Танец Приветствуем выпускников начальной школы №2 Ведущий. Добрый день, друзья мои! Наша дружная семья в сборе. Сегодня мы немного волнуемся, ведь у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Наша добрая семья существует 4 года. В каждой семье бывает хорошее, Бывает и грустное. Но на то она и дружная семья, чтобы преодолеть все трудности. Сегодня нам с вами и грустно, и радостно. 4 года вместе поднимались самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать и писать, считать и дружить, учились жить по правилам родного школьного дома. И вот пришел день прощания с начальной школой. Песня «Маленькая страна» 1 ученик. И в сентябрьский день похожий, И когда метет февраль,- Школа, школа ты похожа На корабль, бегущий вдаль. 2 ученик. Каждый год мы входим вместе, В новый класс, как в новый порт, И опять мечты и песни, Как всегда берем на борт. 3 ученик. Моряками ли мы станем, Звездолет ли поведем, Никогда мы не оставим Человека за бортом. Ведущий. Давайте же сегодня на этом корабле отправимся в путь и вспомним все вместе, какими же они были, эти 4 года. 1 ученик. Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков? Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку. Он вел тебя в первый класс Торжественно и почтительно Твоя рука и сейчас В руке твоего учителя. 2 ученик. В тот день мы с новыми портфелями, тетрадями, пеналами Впервые вошли в наш светлый класс, И для нас впервые прозвенел школьный звонок. 3 ученик. У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс. И первый учитель, и первый урок, И первый заливистый школьный звонок. 4 ученик. Мы помним тот звонок веселый, Что прозвенел нам первый раз, Когда вошли с цветами в школу, В свой самый лучший первый класс. 5 ученик. Садясь за парту осторожно, Чтоб школьной формы не измять, Мы «Азбуки» свои раскрыли, Раскрыли чистую тетрадь. ПРЕЗЕНТАЦИЯ до парада наук Танец «Раз, ладошка» Ведущий. А сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие по школьным урокам. Не одну тетрадку исписали вы за 4 года учебы. А вспомните, как трудно было вначале! Вспомним с вами урок письма. 1 ученик. Выручайте, палочки! Палочки-выручалочки! Становитесь по порядку в мою первую тетрадку! За строку не вылезать! Спину прямо держать! Что же вы не слушаетесь! Что же плохо учитесь? Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало! Но не знает мой учитель, и не знает даже мама, Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо! 2 ученик. Вот бы оказалась у нас такая палочка, Чтобы она была… Всех уроков – выручалочка, На вопросы – отвечалочка И в квартире – убиралочка. Ведущий. Что всего милее? В хлебе – горбушка, В капусте – кочерыжка, А в молоке – пенка, А в школе - … (переменка). Звенит звонок. Перемена! Перемена! Лезет 4 класс на стену, весь стоит на голове! Мокрые волосы, встрепанный вид, Капелька пота на шее блестит. Может быть, Женя, Сергей и Антон Всю перемену ныряли в ручье? Или на них, на несчастных пахали? Или их в пасть крокодила пихали? Нет! В перемену они… отдыхали! Ученик. Когда конфеты кончаются, Очень все огорчаются. И когда апельсины кончаются – Тоже все огорчаются. А когда уроки кончаются – Редко кто огорчается. Скорей во дворе встречаются, В доспехи свои облачаются. Друг на друге скакать обучаются, на качелях во всю качаются… В общем, много чего приключается, Когда все уроки кончаются. Песня «Детство» Ведущий. Динь-дилинь Звенит звонок, начинается урок – урок русского языка. Ученик. Грамматика, грамматика – наука очень строгая, Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я. Она трудна, но без неё плохое было бы житьё. Не отправить телеграмму И открытку не отправить, Даже собственную маму С Днем рожденья не поздравить! Ведущий. Динь –дилинь Звенит звонок, Начинается урок – урок математики. Ученик. И прекрасна и сильна - математики страна. Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то: Сколько домнам угля надо, А детишкам – шоколада. Сколько звезд на небесах и веснушек на носах. Сценка. Появляются Мальвина и Буратино. Мальвина. Мы займемся арифметикой. У вас в кармане 2 яблока… Буратино (хитро подмигнув). Врете, ни одного… Мальвина. Я говорю: «Предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько яблок у вас осталось?» Буратико. Два! Мальвина. Подумайте хорошенько! Буратино(сморщился). Два! Мальвина. Почему? Буратино. Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись! Ведущий. Кто же эти герои? Как называется сказка? Кто ее автор? Каким предметом занимаются герои? Ученик. Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не люблю решать задач, Потому что неудачи на проклятые задачи, Может быть, учебник скверный, Может быть, таланта нет. Но нашел я способ верный – сразу посмотреть в ответ. Сколько чашек. Сколько ложек? Может проще без затей. Ну, зачем читать условие? Раз – прибавил, два – сложил. В общем, нехитра наука. Если посмотреть в ответ, Только дед моложе внука Оказался на пять лет. И один индийский мальчик съел 125 слонов. Стал до Марса путь не длинный – 200 метров от Земли… Два мальчишки с половиной С пол- девчонкой в школу шли. Эдик - математик бойкий! Множит, делит пополам… Интересно, сколько двоек Весит лени килограмм? Танец от мамы Бондюковой Ведущий. Динь-дилинь Звенит звонок – Чтение – следующий урок! Ученик. Чтение – прекрасный урок, Много полезного в каждой из строк, Будь это стих или рассказ. Вы учите их, они учат вас. Звенит звонок. Ведущий. Наступает перемена – Все мальчишки на дворе. Кто кого обидел первый? - Он меня! - Нет, он меня! Ведущий. Кто кого ударил первый? - Он меня! - Нет, он меня! Ведущий. Вы же раньше так дружили? - Я дружил! - И я дружил! Ведущий. Что же вы не поделили? - Я забыл! - И я забыл! Ведущий. Динь-дилинь - звенит звонок, Окружающий мир - у нас урок! Ученик. Учили нас любить свой край И наблюдать природу, Как всех зверей оберегать. Беречь и лес, и воду. Обо всём мы говорили: О грибах и о цветах, О берёзке и осине, О полях и о лугах. Ученик-мальчик. Мы в школу приходили, Друг друга мы дразнили, В карманах приносили Лягушек и жуков. И девочек пугали, А нас потом ругали, И мы всегда стояли с повинной головой. Девочка. Нас двойками пугали, А дома нас ругали, А мы росли и думали: «Скорей бы взрослой стать!» Звенит звонок Ведущий. У нас перемена. Ученик. Звенит звонок, и каждый раз, Как будто в страшном сне, Сначала я влетаю в класс, Потом влетает мне. Жизнь стала для меня кромешным адом, Нам задают ужасно много на дом. А если дома вовсе не бывать. Куда они мне будут задавать? Кричала мама: - Что за безобразие? Сплошные тройки, где разнообразие? Когда же принес разнообразие, Она опять кричала: «Безобразие!» Песня «Оранжевая песня» За 4 года учебы вы выполняли очень много домашних заданий. Может и с вами происходили подобные ситуации. Сценка «Я учу глаголы». Я пришла из школы, Я учу глаголы. Мне их выучить – пустяк! У меня свой метод! Применяется он так, Новый метод этот: «Кричать» - кричу. «Вертеть» - верчу. «Двигать» - двигаю. «Прыгать» - прыгаю. Я прыгала! Я двигала! Я топала! Я пела! Пока у нас в прихожей Звонок не прозвенел! Открываю наш сосед (Он живет под нами) Не причесан, не одет – В тапках и в пижаме. Он кричит: - Прошу прощенья Это что – землетрясенье? Или, может быть, сейчас Школа вся гостит у вас? - Уважаемый сосед, никого в квартире нет. Я пришла из школы и учу глаголы. Сценка «Семейные уроки». Комната. Ваня решат задачу. Мама читает журнал. Папа чинит будильник. Бабушка дремлет в кресле. Ваня. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача, Аж в глазах пошли круги… Сядь-ка, папа, помоги! Папа. Выше голову, сынок! С папой ты не одинок. (садится за урок) Ваня. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолженье. Повнимательнее будь! Мама. Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь. (садится за урок) Ваня. А тебе, бабуся, - краски. На, бабусенька, не спи! Нарисуй картину к сказке: Кот шагает по цепи. Бабушка. Нет, стара уж… глаз не тот. (Ваня плачет) Ладно, ладно. Будет кот! (Ваня дает ей краски и альбом) Ваня. На минутку выйду я . Где же курточка моя? (Надевает курточку, прячет под нее хоккейную клюшку и уходит.) Ведущий. Утром Ваня шел веселый С синей курткой за спиной. (Ваня быстро шагает, напевая.) Но невесело из школы Возвращался он домой. Мама. Что принес? Ваня. Смотрите сами. Папа. Нет докладывай сперва! Ваня. Папе – «5». «4» - маме. А тебе бабуся – «2». ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПАРАД НАУК 1 ученик. Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок. 2 ученик. Но где бы я ни был, куда бы не шел, Каких бы я новых друзей не нашел. 3 ученик. На речке и в поле я помню о школе, Я помню, что в пятый я класс перешел. 4 ученик. Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас. Вместе с нами эта дружба Переходит в пятый класс. Песня «Друзья» Ученик. Сегодня мы спасибо говорим, Конечно, и родителям своим. Забота ваша и вниманье, и терпенье Так помогают нам всегда! Не принесем мы больше огорченья, Вам никогда! Нет никогда! Ученик Люблю тебя ,мама, за что я не знаю, Наверно , за то что дышу и мечтаю. И радуюсь солнцу и светлому дню – За это тебя я родная люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг! Песня «Мамонтенка» Ведущий. После такого трогательного момента к клятве готовы? КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ Ведущий. Ну вот и все, настал тотчас, Который все мы ждали. Осенью вернетесь в 5 класс, А сейчас вручим дипломы. Дипломы эти – пропуск В бескрайние просторы Страны чудесной Знаний Что все зовем мы школой. Ученикам вручаются дипломы. Ведущий. Все родители мечтают о том, чтобы их дети выросли честными людьми, приносили пользу Родине. Дети тоже мечтают… Мечтают бороздить морские просторы, учить детей, лечить самые страшные болезни, от которых еще не избавилось человечество, выращивать хлеб. Кем станут наши дети, когда вырастут? Это зависит от нас с вами. Сегодня мы переведем их на следующую ступеньку большой лестницы знаний, которая ведет к исполнению надежд и мечтаний. Ученик. В школе кончены уроки, Перешли мы в пятый класс, Полежать на солнцепеке Приглашает речка нас. Ученик Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок. Здравствуй, травка! Здравствуй, поле! Здравствуй, солнечный денек! Ученик Мы прощаемся с четвертым классом. Лето, лето - мы рады тебе! Отдохни от нас, милая школа, Мы вернемся к тебе в сентябре! Песня «Школа»