волшебные слова

Цель: повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений друг к другу;

           моделируя нужные ситуации;

            стремиться научить детей употреблять в своей речи вежливые слова в

            различных ситуациях; 

            познакомить с правильной манерой произношения волшебных слов-голосовой интонацией;

             обратить внимание детей на то, что добрые слова непременно должны сочетаться

             с добрыми поступками;

             способствовать развитию памяти, внимания, воображения, умения

             сравнивать, анализировать, делать выводы.

Оборудование: Презентация

Ход занятия

Слайд 1.

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова.

Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут века на свете,

Запомнить их давно пора!

Воспитатель: Каждый вежливый человек независимо от возраста, знаком и успешно пользуется вежливыми словами. Культура поведения начинается с вежливости.

Слайд 2.

Вежливость – это уважительное отношение к людям, друг другу, а это возможно, когда употребляются вежливые слова в повседневной жизни, всегда и везде.

 Вежливость – это монета, которая дающему ничего не стоит, а принимающему доставляет удовольствие.

Восточная мудрость

- Вы немало слышали о вежливости, о вежливых словах. Сейчас, как сидите, по очереди называйте вежливые слова не повторяясь.

(Девочки друг за другом называют вежливые слова)

Слайд 3,4.

-Молодцы! Вы знаете много вежливых слов.

Слайд 5.

Придумано кем – то просто и мудро 
При встрече здороваться: «Доброе утро!» 
«Доброе утро!» - солнцу и птицам! 
«Доброе утро!» улыбчивым лицам! 
И каждый становится добрым, доверчивым… 
Пусть «Доброе утро!» длится до вечера!

-Давайте прочитаем наизусть стихи о вежливых словах и запомним их.

Слайд 6.

Воспитатель:

Что такое здравствуй? – лучшее из слов

Потому что здравствуй – значит будь здоров

Правило запомни. Знаешь – повтори.

Старшим это слово первым говори.

Вечером расстались, встретились с утра

Значит, слово здравствуй – говорить пора

Слайд 7.

1. «Добрый день!»-тебе сказали

«Добрый день»- ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

2. Нам желают «Доброго пути»!

Будет легче ехать и идти

Приведёт, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

3. -Здравствуйте! - ты скажешь человеку

-Здравствуй! - улыбнется он в ответ

И наверно не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

4. За что мы говорим «спасибо»?

За всё, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы

Кому сказали, сколько раз.

5. Отменить, что ли слово «пожалуйста»

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

6. «Простите», я больше не буду

Нечаянно бить посуду.

И взрослых перебивать,

И что обещал- забывать,

А если я всё же забуду-

Простите, я больше не буду.

Слайд 8.

Волшебные слова.

1.Извини, пожалуйста, прости и разреши.

Это не слова, а ключик от души.

Кроме нашей спутницы- таблицы умножения

Есть ещё таблица- таблица уважения.

Помните, как азбуку, как дважды два

-«Спасибо» и «пожалуйста»-волшебные слова.

2. Всюду, где нескромному укажут от ворот,

Вежливый попроси-попросит и пройдёт.

Перед словом вежливым двери отворяются.,

Пусть оно почаще, почаще повторяется.

Помните, как азбуку, как дважды два

-«Спасибо» и «пожалуйста»-волшебные слова.

Воспитатель: Какие слова называет автор волшебными? Назовите их.

- Молодцы! Правильно!

- А теперь подумайте хорошо и скажите: Почему они называются волшебными?

-Верно.

- А теперь послушайте сказку и приведите пример доказательства волшебства слов из сказки Валентины Осеевой «Волшебное слово».

Слайд 9 (Чтение сказки- фонограмма)

Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.

— Подвиньтесь, — сказал ему Павлик и присел на край.

Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:

— С тобой что-то случилось?

— Ну и ладно! А вам-то что? — покосился на него Павлик.

— Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…

— Ещё бы! — сердито буркнул мальчик.— Я скоро совсем убегу из дому.

 — Убежишь?

— Убегу! Из-за одной Ленки убегу.— Павлик сжал кулаки. — Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

— Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

— Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…

Павлик засопел от обиды.

— Пустяки! — сказал старик. — Один поругает, другой пожалеет.

— Никто меня не жалеет! — крикнул Павлик. — Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: «Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!»

Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.

— Что же, не берёт тебя брат?

— А почему вы всё спрашиваете? Старик разгладил длинную бороду:

— Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово… Павлик раскрыл рот.

— Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни— тихим голосом, глядя прямо в глаза…

— А какое слово?

Старик наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода его коснулась Павликовой щеки. Он прошептал что-то и громко добавил:

— Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.

— Я попробую, — усмехнулся Павлик,— я сейчас же попробую. — Он вскочил и побежал домой.

Лена сидела за столом и рисовала. Краски — зелёные, синие, красные — лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой. «Обманул старик! — с досадой подумал мальчик. — Разве такая поймёт волшебное слово!..»

Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик сказал:

— Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

— Какую тебе?

— Мне синюю, — робко сказал Павлик. Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове.

«Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?» Павлик отворил дверь в кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

— Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.

Бабушка выпрямилась.

Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке.

— Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! — приговаривала она,

выбирая самый лучший, румяный пирожок.

Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щеки. «Волшебник! Волшебник!» — повторял он про себя, вспоминая старика. За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:

— Возьми меня, пожалуйста. За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.

— Возьми его, — вдруг сказала сестра. — Что тебе стоит!

— Ну, отчего же не взять? — улыбнулась бабушка. — Конечно, возьми.

— Пожалуйста, — повторил Павлик. Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы:

— Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся! «Помогло! Опять помогло!»

Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

Ответы на вопрос.

Воспитатель:

- Итак, приведите пример доказательства волшебства слов  из этой сказки?

- Молодцы! Вы правильно понимаете.

Волшебные слова нужно не только знать, но и уметь их произносить. Сила волшебных слов зависит от того, как они сказаны: спокойно и приветливо или грубо и невежливо. Тогда они перестают быть «волшебными».

-Подумайте и скажите: как нужно произносить «волшебные слова»?

-Правильно! Спокойно, глядя в глаза.

- Сейчас обратитесь друг другу с вежливыми словами. (Поочерёдно)

(Например Маша, дай пожалуйста мне вон ту книгу или помоги пожалуйста решить задачу.)

-Молодцы! Вы умеете правильно употреблять «волшебные слова».

Слайд 10.

-Внимательно послушайте стихотворение «Петрусь», где очень хорошо сказано, как не нужно употреблять «волшебные слова».

«Невежливая вежливость». И. Кульская

Обещал отцу Петрусь:
– Я за вежливость возьмусь.
Буду всех благодарить,
Первым «здравствуй» говорить!

Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал

А Петрусь как заорет:
– С добрым утром! Дед Федот!
Дед ругнул его спросонок:
– Убирайся, постреленок!

Вот Петрусь догнал Иринку
Да как дернет за косынку:
–  Ты куда, Иринка, стой – 
Я здороваюсь с тобой!
Та отпрянула в сторонку...
Как невежлива девчонка!

Нес учитель горку книг,
А Петрусь с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
– Извините, добрый вечер!

– Вы, – учитель закричал, – 
И невежа, и нахал!
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?!

-Вежливым ли стал Петрусь?

-Почему?

-Молодцы! Правильно.

Слайд 11.

-А сейчас мы с вами порешаем задачки, но не на сложение, а на уважение и поведение.

1. Приходит утром Дима в школу, а у двери его класса стоит учительница. Дима обрадовался и начал рассказывать, какой интересный фильм вчера смотрел он по телевизору.

-Какую ошибку совершил Дима? (Он не поздоровался)

-Верно, молодцы!

2. Девочка возмущенно жаловалась маме: Один мальчик, такой невежа, завет меня Галькой.

-А ты как его зовёшь? – спросила мама. А я его вообще никак не зову, я ему кричу: «Эй, ты!».

-Кто же на самом деле невежа?

Слайд 12-26.

-Я читаю вам загадки, а вы, где нужно, вставляйте отгадки.

1. Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему: «…» (Привет)

А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй)

2. К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье ей сказала: «…» (До свиданья)

3. Олениху в два часа навестить пришла лиса.

Оленята и олень ей сказали: «…» (Добрый день)

4. На закате мотылёк залетел на огонек.

Мы, конечно, рады встрече, скажем гостю: «…» (Добрый вечер)

5. Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, но сказал он «…» (Извини)

6. Трясогузка с бережка уронила червяка,

И за угощенье рыба ей пробулькала: «…» (Спасибо)

7. Мама с папою сидят, Торт с конфетами едят.

Скажет вежливая дочь: «Разрешите …» (вам помочь)

8. Бык ромашек накосил и барана пригласил.

Тот один съел угощенье, но сказал: «…» (Прошу прощенья)

9. Девочка Рита возле дорожки стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита: «Ешьте! Приятного вам …» (аппетита)

10. Дети Даша и Егорка сыр для пиццы трут на терке.

Просят мышки из норы: «Дайте! Будьте.» (так добры)

Воспитатель:: Молодцы! Все загадки отгадали! Быть добрым и вежливым не так – то и просто.

Знать вежливые слова и уметь их произносить - это ещё не всё. Главное, чтобы добрые слова всегда сочетались с добрыми поступками. Об этом хорошо сказано в пословицах. Слайд 27-29.

(Читают и объясняют, как понимают пословицы)

Ø  Доброе слово лечит, а злое калечит — выражение понятно и без разъяснения. Речь в нем идет о духовном состоянии человека.

Ø  Плохое слово, что грязная вода — невоспитанные люди могут наговаривать на других небылицы, из-за этого кто-то может пострадать.

Ø  Ласковым словом и лед растопишь — самый черствый человек желает тоже слышать приятные слова. Ведь у него тоже есть чувства, только вежливый сможет достучаться до его сердца. 

Ø  Вежливость открывает все двери — и это действительно так. Если грубый человек будет стучать в дом, его проигнорируют, не захотят никакого общения с ним.

Ø  На добрый привет добрый и ответ — если к вам отнесутся со всей душой, то и вы ответите взаимностью, проверенно многовековой мудростью.

Ø  Доброе слово в жемчугах ходит, а злое слово пуще стрелы разит — иногда плохие пожелания и высказывания могут отрицательно повлиять на людей, а хорошие наоборот — вызовут подъем во всех делах.

Ø  Великое слово — «пожалуйста» — запомните это слово и всегда говорите его, когда оно уместно.

Ø  «Спасибо» — великое дело — это слово не заменит никакие деньги.

Ø  «Пожалуйста» не кланяется, а «спасибо» спины не гнет — употребляйте данные изречения и вас сочтут за культурного человека.

Ø  Воспитание и вежливость в лавочке не купишь — никакие хорошие манеры не продаются, они нарабатываются годами.

Ø   Все любят добро, но не всякого любит оно — все тянутся к добрым, но когда человек изначально невоспитанный, то с ним не желают дружить.

Вот так мы живём, одной мечтой согреты,

Бывает всякое у нас, но всё ж мы помним мудрые советы-

Что ты посеешь, то пожнёшь!

Самое главное в любом приветствии - улыбка!

Человек без улыбки - это струны без скрипки,

Не стесняйтесь, не смущайтесь –

Улыбайтесь, улыбайтесь!

   И запомните - Разговаривай с любым человеком так, как бы ты хотел, чтобы разговаривали с тобой.

Слайд 30.

Воспитатель:

-А сейчас игра на закрепление нашей темы.  Я читаю стихи, а вы хором отвечайте-«это я, это я, это все мои друзья.»- Если правильное поведение, а если нет, то молчите.

-Будьте внимательны.

-Кто из вас, как говориться, на 5 стал учиться?

-Кто из вас такой ловкач, забивает в сетку мяч?!

-Кто из вас такой хороший, загорать идёт в галошах?

-Кто из вас в вагоне тесном, уступает старушке место?

-Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-Кто из вас, как надлежит, честью школы дорожит!?

Воспитатель: -Молодцы! Вы хорошо усвоили правила вежливости.

Слайд 31.

А теперь послушайте песенку

«Вежливая песенка.»

Муз. Г.Левкодимова, сл. Р. Алдониной

Слайд 32.

Воспитатель: Сегодня мы говорили о волшебных словах, о вежливости, о добрых поступках.

Ваша задача- правильно употреблять вежливые слова ежедневно, чтобы они стали привычными для вас всегда и везде, а вместе с ними совершать и добрые поступки. Тогда будет меньше огорчений, будете приносить радость друг другу.

Слова: «до свиданья», «спасибо», «простите», 
«пожалуйста», «здравствуйте»! Щедро дарите, 
дарите прохожим, друзьям и знакомым 
в автобусе, в парке, В школе и дома 
слова эти очень и очень важны, 
Они человеку, как воздух нужны.
Без них не возможно на свете прожить, 
слова эти надо с улыбкой дарить!

Клятва (Слайд 8)

Клянемся вежливыми быть.  

Всегда спасибо говорить.  

Добрый день и до свидания,

Нет в мире лучше звания.

Клянемся добрыми мы быть,

А лень и грубость позабыть.  

Учится этикету, науку помнить эту.

Клянемся добрыми мы быть  

Не погибни во мне доброта!

Клятва (Слайд 8)

Клянемся вежливыми быть.  

Всегда спасибо говорить.  

Добрый день и до свидания,

Нет в мире лучше звания.

Клянемся добрыми мы быть,

А лень и грубость позабыть.  

Учится этикету, науку помнить эту.

Клянемся добрыми мы быть  

Не погибни во мне доброта!

Слайд 33.

Клятва

Клянемся вежливыми быть. 

Всегда спасибо говорить. 

Добрый день и до свидания,

Нет в мире лучше звания.

Клянемся добрыми мы быть,

А лень и грубость позабыть. 

Учится этикету, науку помнить эту.

Клянемся добрыми мы быть 

Не погибни во мне доброта!

Слайд 34,35.

Воспитатель:

Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив,

Ведь это – основа основ.

                       А вежливым быть очень просто:

                      Будь добрым – обычный совет,

                       Не важно, какого ты роста

                       И сколь тебе уже лет.

Всем спасибо за участие.

Скачано с www.znanio.ru