Методика

Դասի համարը

Ուսուցանվող  նյութը

Ուսուցանվող նյութի նպատակը

Տնային հանձնարարություն

Դաս 1

Կրկնություն

Նախորդ դասարաններում ձեռք

կրկնություն

Դաս  2

Թվային ֆունկցիայի գաղափարը: № 3/դ-զ/, 4/դ-զ/

Իմանալ ի՞նչ է ֆունկցիան (բերել օրինակներ), իմանալ որոշմանև արժեքների տիրույթը, հասկանալ ֆունկցիայի դերը կիրառական իրադրությունները նկարագրելիս:

§ 1.1:№ 2/բ,դ, ե/, 3/ա,դ/

4/ա-գ/

Դաս 3

Ֆունկցիայի աճման, նվազման, նշանապահպան միջակայքը, Ֆունկցիայի զրոները. մեծագույն և փոքրագույն արժեքները:№  12ա, 10բ, 13/ա,գ,զ/, 15

Իմանալ ի՞նչ է ֆունկցիան (բերել օրինակներ), իմանալ որոշման և արժեքների տիրույթը, աճման և նվազման միջակայքերը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները:

§ 1.2: № 12բ, 10գ

13/բ,դ,ե/

Դաս 4

ֆունկցիան:

№ 19ա,  22բ,  25/գ,զ/

Կարողանալ որոշել քառակուսային ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները, աճման և նվազման միջակայքերը, պարզագույն հատկությունները կարողանալ կիրառել և կառուցել գրաֆիկը:

§ 1.3: №  19բ, 22ա, 25ե

Դաս 5

ֆունկցիան:

36, 39/ա,գ/, 43

Կարողանալ որոշել քառակուսային ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները, աճման և նվազման միջակայքերը, պարզագույն հատկությունները կարողանալ կիրառել և կառուցել գրաֆիկը:

§ 1.3: №26բ, դ, 27ա, 28ե,

Դաս 6

ֆունկցիան: 36, 39/ա,գ/, 43

Կարողանալ որոշել քառակուսային ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները, աճման և նվազման միջակայքերը, պարզագույն հատկությունները  կարողանալ կիրառել և կառուցել գրաֆիկը:

§ 1.4: № 38, 39/դ,ե/

41, 43/բ

Դաս 7

ֆունկցիան:

№ 48, 49/ա,գ/, 52/ա,թ,ժ/

Կարողանալ որոշել քառակուսային ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները, աճման և նվազման միջակայքերը, պարզագույն հատկությունները  կարողանալ կիրառել և կառուցել գրաֆիկը:

§ 1.5: № 47, 49/բ,դ/,

52/զ,լ/

Դաս 8

Վարժությունների լուծում:

№53-63 կ.հ.

Կարողանա որոշել քառակուսային ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները, աճման և նվազման միջակայքերը, իմանալ պարզագույն հատկությունները,  կարողանալ կիրառել և կառուցել գրաֆիկը:

§ 1.5: №53,բ,ե,55-64 զ

Դաս 9

Քառակուսային ֆունկցիայի գրաֆիկը:

№ 67/բ,դ,ե/, 68կ.հ.

69/ա,բ,գ,զ/

Կարողանալ որոշել քառակուսային ֆունկցիայի որոշման և արժեքների տիրույթը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները, աճման և նվազման միջակայքերը, պարզագույն հատկությունները և կառուցել գրաֆիկը:

§ 1.6: № 67/ա,գ/, 68զ.հ.

69/դ,զ/

Դաս10

Ֆունկցիայի գրաֆիկի ձևափոխության հիմնական մեթոդները: № 71գ, 73:

Կարողանա որոշել տեսքի ֆունկցիաների որոշման տիրույթները, աճման և նվազման միջակայքերը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները կաորդաինատային առանցքների նկատմամբ համաչափությունը, տեղաշարժ կոորդինատային առանցքի երկայնքով, ձգում, սեղմում:

§ 1.7: №71բ, 72 գ,զ,

Դաս 11

Ֆունկցիայի գրաֆիկի ձևափոխության հիմնական մեթոդները: №74-75 կ.հ.

Կարողանա որոշել տեսքի ֆունկցիաների որոշման տիրույթները, աճման և նվազման միջակայքերը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները կաորդաինատային առանցքների նկատմամբ համաչափությունը, տեղաշարժ կոորդինատային առանցքի երկայնքով, ձգում, սեղմում:

§ 1.7: №74-75 զ.հ

Դաս 12

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1

Գիտելիքների ստուգում

Դաս 13

Մեկ անհայտով երկրորդ աստիճանի անհավասարման գաղափարը:

№ 97, 99/բ,դ/, 100/բ,դ,զ/

Իմանալ ի՞նչ տեսք ունի 2-րդ աստիճանի անհավասարումը, իմանալ որոշել անհավասարման տարբերիչը:

§ 2.1: № 96, 99/ա,գ/,

100/ա,գ,ե/

Դաս 14

Դրական տարբերիչով երկրորդ աստիճանի անհավասարումներ:

№ 106, 108,110

Իմանալ ի՞նչ տեսք ունի 2-րդ աստիճանի անհավասարումը, իմանալ որոշել անհավասարման տարբերիչը, ի՞նչ է նշանակում լուծել 2-րդ աստիճանի հավասարում, կարողանալ լուծել անհավասարումները. D> 0:

§ 2.2: № 107, 109

Դաս 15

Վարժությունների լուծում:

№ 111, 114, 115/ա,գ/, 116/բ,զ/

Իմանալ ի՞նչ տեսք ունի 2-րդ աստիճանի անհավասարումը, իմանալ որոշել անհավասարման տարբերիչը, ի՞նչ է նշանակում լուծել 2-րդ աստիճանի հավասարում, կարողանալ լուծել անհավասարումները. D = 0:

№ 112, 113, 115/բ,դ/,

116/ա,գ/

Դաս 16

Զրոյի հավասար տարբերիչով երկրորդ աստիճանի անհավասարումների լուծումը:

№ 191, 121, 123

Իմանալ ի՞նչ տեսք ունի 2-րդ աստիճանի անհավասարումը, իմանալ որոշել անհավասարման տարբերիչը, ի՞նչ է նշանակում լուծել 2-րդ աստիճանի հավասարում, կարողանալ լուծել անհավասարումները. D< 0:

§ 2.3: № 120, 122,

124/դ-զ/

Դաս 17

Բացասական տարբերիչով երկրորդ աստիճանի անհավասարումներ

№ 129/բ,դ/, 130, 132

Իմանա 2-րդ աստիճանի անհավասարման լուծման ալգորիթմը:

§ 2.4: № 129/ա,գ/, 131

Դաս 18

Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ: № 135, 136, 138

Գիտելիքների ամրապնդում

§ 2.5: № 137, 139/ա-դ/

Դաս 19

Խնդիրների և վարժությունների լուծում: № 141, 143/բ,գ/, 144/է,լ/, 145/բ,դ,զ/

Գիտելիքների ամրապնդում

№ 143/ա,դ/, 145/ա,գ,ե/

Դաս 20

Ռացիոնալ անհավասարումներ. Միջակայքերի եղանակը: № 147-150

Կարողանալ լուծել 2-րդ աստիճանի քառակուսային անհավասարումերը,  միջակայքերի եղանակի կիրառությամբ անհավասարումների լուծման կարողության ձևավորում:

§ 2.6: № 151, 153

№ 156/բ,գ/,

Դաս 21

Վարժությունների լուծում: № 155/բ,դ/, 156/ա,գ/, 157/դ-զ/

№ 158/բ,դ/, 159, 161/դ-զ/

Կարողանալ լուծել 2-րդ աստիճանի քառակուսային անհավասարումերը,  միջակայքերի եղանակի կիրառությամբ անհավասարումների լուծման կարողության ձևավորում:

158/ա,գ/, 160, 161/ա-գ/

157/ա-գ/

Դաս 22

Ռացիոնալ անհավասրումների լուծումը:

№ 164, 166, 169/բ,դ/

Իմանալ ռացիոնալ անհավասարումների լուծման ալգորիթմը՝ միջակայքերի եղանակով:

§2.7: № 165, 167,

169/ա,գ/

Դաս 23

Վարժությունների լուծում:

№ 170/ա,գ/, 171/բ,դ/, 172/գ,դ/

Իմանալ ռացիոնալ անհավասարումների լուծման ալգորիթմը՝ միջակայքերի եղանակով:

№ 170/բ,դ/, 171/ա,գ/

172/ա,բ/

Դաս 24

Վարժությունների լուծում:

№ 173/բ,դ/, 174/գ,դ/ 177/ա,բ,զ/

Իմանալ ռացիոնալ անհավասարումների լուծման ալգորիթմը՝ միջակայքերի եղանակով:

175, 177/գ,դ,ե/ ,176

Դաս 25

Ռացիոնալ անհավասրումների համակարգեր և համախմբեր:

№ 180/ա,գ/ 181/ա,գ,դ/, 182

Իմանալ ռացիոնալ անհավասարումերի համակարգերի և համախմբերի լուծման ալգորիթմները՝ միջակայքերի եղանակով:

§ 2.8: № 180/բ,դ/,

181/բ,ե/, 183

Դաս 26

Վարժությունների լուծում:

№ 184/ա,դ/, 185/գ,դ/, 186/ա,դ/

Իմանալ ռացիոնալ անհավասարումերի համակարգերի և համախմբերի լուծման ալգորիթմները՝ միջակայքերի եղանակով:

№ 184/բ,գ/, 185/ա,բ/

186/բ,գ/

Դաս 27

Վարժությունների լուծում:

№187/ա,գ/ 188/բ,դ/ 189/դ,զ/ 190բ

Իմանալ ռացիոնալ անհավասարումերի համակարգերի և համախմբերի լուծման ալգորիթմները՝ միջակայքերի եղանակով:

№187/բ,դ/, 188/ա,գ/,

189/ա-գ/, 190

Դաս 28

Ոչ խիստ ռացիոնալ անհավասարումներ:

№193,194, 196/բ,դ/

Իմանալ ոչ խիստ ռացիոնալ անհավասարումերի լուծման ալգորիթմերը՝ միջակայքերի եղանակով:

§2.9: № 192, 195,

196/ա,գ/

Դաս 29

Վարժությունների լուծում:

№174/բ,դ/, 199/բ,դ/, 200/բ,դ/

Իմանալ ոչ խիստ ռացիոնալ անհավասարումերի լուծման ալգորիթմերը՝ միջակայքերի եղանակով:

№197/ա,գ/, 199/ա,գ/,

200/ա,գ/

Դաս 30

Վարժությունների լուծում:

№ 201/ա,գ,ե/, 202/բ,դ/, 203բ

Իմանալ ոչ խիստ ռացիոնալ անհավասարումերի լուծման ալգորիթմերը՝ միջակայքերի եղանակով:

№ 201/բ,դ,զ/, 202/ա,գ/,

203ա

Դաս 31

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նախապատրաստում

Ի մի բերել ձեռք բերած գիտելիքները

Կրկնություն

Դաս 32

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 2

Գիտելիքների ստուգում

Դաս 33

Գաղափար ռացիոնալ հավասարման մասին:

№ 205ա,գ,ե,ը

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը:

§3.1: № 205, զ,

Դաս 34

Վարժությունների լուծում:

206/ա-դ/, 207/ա-գ/

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը:

§3.1: № 206/ե-ը ,

207/դ-զ/

Դաս 35

Երկքառակուսային հավասարումներ:

№ 209, 211/զ-ժ/,

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը, իմանալ երկքառակուսային հավասարման տեսքը, կարողանալ լուծել երկքառակուսային հավասարումներ:

§3.2: № 211/ա-ե/,

Դաս 36

Վարժությունների լուծում:

212/ա-դ/, № 213/ա-զ/,

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը, իմանալ երկքառակուսային հավասարման տեսքը, կարողանալ լուծել երկքառակուսային հավասարումներ:

212/ե-ը/№ 213/ա-ը/,

Դաս 37

Վարժությունների լուծում:

213/է-ծ/, 214/ա,գ,ե/

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը, իմանալ երկքառակուսային հավասարման տեսքը, կարողանալ լուծել երկքառակուսային հավասարումներ:

№ 213/է-ժ/, 214/բ,դ/

Դաս 38

Վերածվող հավասարումներ:

№ 219/ե-ը/, 220/ը-ծ/, 218/ա,գ,է/

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը, վերածվող հավասարումերի տեսքը, կարողանալ լուծել վերածվող հավասարումներ:

§3.3: № 217, 218/ա-դ/

219/ա-է/

Դաս 39

Վարժությունների լուծում:

№ 220 կ.հ.

Իմանալ ի՞նչ է ռացիոնալ հավասարումը, վերածվող հավասարումերի տեսքը, կարողանալ լուծել վերածվող հավասարումներ:

§3.3: № 220զ.հ

Դաս 40

Հավասարում, որի մի կողմը հանրահաշվական կոտորակ է, իսկ մյուսը՝ զրո:

Ի՞նչ կանոնով են լուծում ռացիոնալ հավասարումները: Ինչպե՞ս լուծել հավասարումը, որի մի մասը զրո է, մյուս մասը՝ կոտորակ:

§3.4: № 224,

225/ա,գ,ե,է/

Դաս 41

Վարժությունների լուծում: №226/բ,դ,զ/, 227/բ,դ/, 228/ա,գ,ե/

Ի՞նչ կանոնով են լուծում ռացիոնալ հավասարումները: Ի՞նչպես լուծել հավասարումը, որի մի մասը զրո է, մյուս մասը՝ կոտորակ:

№ 227/ա,գ/, 228/բ,դ,զ/

226/ա,գ,ե/

Դաս 42

Ռացիոնալ հավասարումների լուծումը:

№ 231/զ-թ/, 232/բ,դ/, 233/ա,գ/

Կարողանալ լուծել ռացիոնալ հավասարումներ, իմանալ լուծման ալգորիթմը:

§3.5: № 231/ա-ե/,

232/ա,գ/, 233/բ,դ/

Դաս 43

Վարժությունների լուծում:

№ 234, 235/ա,գ,ե/, 236/բ,դ,զ/

Կարողանալ լուծել ռացիոնալ հավասարումներ, իմանալ լուծման ալգորիթմը:

№ 235/բ,դ,զ/,

236/ա,գ,ե/,

Դաս 44

Վարժությունների լուծում:

237, 238 կ.հ.

Կարողանալ լուծել ռացիոնալ հավասարումներ, իմանալ լուծման ալգորիթմը:

237, 238 զ.հ.

Դաս 45

Տեքստային խնդիրների լուծում ռացիոնալ հավասարումների օգնությամբ:№ 239ա,

240ա, 241ա, 242բ, 243ա

Կարողանալ լուծել խնդիրներ ռացիոնալ հավասարումների օգնությամբ:

§3.6: № 239բ, 240ա,

241բ,

242ա, 243բ

Դաս 46

Խնդիրների և վարժությունների լուծում:

№ 244ա, 245ա, 246ա, 247,249, 251

Գիտելիքների ամրապնդում

№ 244բ, 245բ, 246բ,

248, 250

Դաս 47

Տեքստային խնդիրների լուծում ռացիոնալ հավասարումների օգնությամբ(այլ աղբյուրներից)

Գիտելիքների ամրապնդում

Մաթեմատիկայի

խնդիրների

շտեմարան

Դաս 48

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 2

Գիտելիքների ստուգում

Կրկնություն

Դաս 49

Գործողություններ մեկ փոփոխականով բազմանդամների հետ:

№253/ա,գ/

Իմանալ մեկ փոփոխականով բազմանդամի ավագ և ազատ անդամները, կարողանալ գումարել, հանել, բազմապատկել, կատարել նման անդամների միացում, բերել կատարյալ տեսքի, զրոյական բազմանդամի կատարյալ տեսի մասին՝ 0-ն է, ոչ զրոյական բազմանդամի աստիճանի մասին:

§4.1:№253բ,

Դաս 50

Վարժությունների լուծում:

№ 254/ե-ը/, 255/գ-զ/

Իմանալ մեկ փոփոխականով բազմանդամի ավագ և ազատ անդամները, կարողանալ գումարել, հանել, բազմապատկել, կատարել նման անդամների միացում, բերել կատարյալ տեսքի, զրոյական բազմանդամի կատարյալ տեսի մասին՝ 0-ն է, ոչ զրոյական բազմանդամի աստիճանի մասին:

№ 254/ա-դ/, 255/ա,բ/

Դաս 51

Բեզուի թեորեմը:  Մեկ փոփոխականով բազմանդամի արմատներ:257/բ,դ/

Իմանալ Բեզուի թեորեմը և կատարել բազմանդամի բաժանում գծային երկանդամի վրա:

§ 4.2-4.3:№ 257/ա,գ/

Դաս 52

Վարժությունների լուծում:

№258/բ,դ/, 259/ա,գ,ե,է/

Կարողանալ բազմանդամը վերլուծել արտադրիչների:

№ 258/ա,գ/, 259/բ,դ,զ,ը/

Դաս 53

Վարժությունների լուծում:

№ 260, 261/բ,դ,զ/, 262/ա,գ,ե/

Կարողանալ բազմանդամը վերլուծել արտադրիչների:

№ 261/ա,գ,ե/, 262/բ,դ,զ/

Դաս 54

Վարժությունների լուծում:

№ 237գ, 238/ա,դ/, 263

Մեկ փոփոխականով բազմանդամների հետ կատարել գործողություններ:

Նյութի՝ 1.1-4-3

կրկնություն

Դաս 55

Կիսամյակային գրավոր աշխատանք 1

Գիտելիքների ամփոփում

Դաս 56

Կիսամյակային գրավոր աշխատանքի վերլուծություն

Գիտելիքների ամրապնդում

Դաս 57

Ռացիոնալ հավասարումների համակարգի գաղափարը:

№ 266/բ,դ/ 271,

Իմանալ ի՞նչ է նշանակում լուծել ռացիոնալ հավասարումների համակարգ:

§5.1:№266-271զ

Դաս 58

Վարժությունների լուծում: 272-275 կ.հ.

Իմանալ ի՞նչ է նշանակում լուծել ռացիոնալ հավասարումների համակարգ:

§5.1:№272-275 զ.հ.

Դաս 59

Առաջին և երկրորդ աստիճանի հավասարումների համակարգեր: № 278

Կարողանալ լուծել  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգեր:

§5.2:№277

Դաս 60

Վարժությունների լուծում:

№279/բ,դ/; 280/բ,ե,ժ/; 281/ե-ը/

Կարողանալ լուծել  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգեր:

№ 278/ա,գ,ե/, 279/ա,է,ի/,

280/ա-դ/

Դաս 61

Վարժությունների լուծում:

№ 282/ե,ը/, 283/ա,գ,ե/, 284/բ,դ,զ/

Կարողանալ լուծել  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգեր:

№ 281/ա,զ/.282զ

Դաս 62

Վարժությունների լուծում

Կարողանալ լուծել  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգեր:

№ 283/ա,զ/.284 զ

Դաս 63

Խնդիրների լուծում առաջին և երկրորդ աստիճանի հավասարումների համակարգերի օգնությամբ: №285/ա,գ/, 286բ,դ

Կարողանալ լուծել խնդիրներ՝  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգերի օգնությամբ:

§5.3:№ 285/բ,դ/, 286/ա

Դաս 64

Խնդիրների լուծում: №287/ա/, 288/ա

Կարողանալ լուծել խնդիրներ՝  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգերի օգնությամբ:

§5.3:№ 287/բ, 288/բ

Դաս 65

Խնդիրների  լուծում ռացիոնալ  հավասարումների  համակարգերի  օգնությամբ: № 289ա, 290բ, 291ա

Կարողանալ լուծել խնդիրներ ռացիոնալ  հավասարումների  համակարգերի  օգնությամբ:

§5.4:№ 289բ, 290ա,

291բ

Դաս 66

Խնդիրների լուծում: № 292բ, 293ա,294բ, 295

Կարողանալ լուծել խնդիրներ ռացիոնալ  հավասարումների  համակարգերի  օգնությամբ:

№ 292ա, 293բ, 294ա

Դաս 67

Խնդիրների լուծում ռացիոնալ հավասարումների օգնությամբ(այլ աղբյուրներից)

Գիտելիքների ամրապնդում

Մաթեմատիկայի         խնդիրների շտեմարան

Դաս 68

Հավասարումների ամբողջաթիվ լուծումներ:

№ 298ա,,գ,  299 ա, գ, ե

Կարողանալ գտնել հավասարումների ամբողջաթիվ՝  դիոֆանտյան  լուծումները:

§5.5:№ 298բ,

299բ, դ, զ,

Դաս 69

Վարժությունների լուծում: 299 է, թ,ի, 300

Կարողանալ գտնել հավասարումների ամբողջաթիվ՝  դիոֆանտյան  լուծումները:

299  ը, ժ, լ

301, 302

Դաս 70

Առաջին և երկրորդ աստիճանի հավասարումների համակարգերի լուծման գրաֆիկական եղանակը:

№ 304/ա,գ,ե/;

Կարողանալ կիրառել գրաֆիկական եղականը՝ I և II աստիճանի հավասարումների համակարգերը լուծելիս:

§5.6:№ 304/բ,դ,զ/,

Դաս 71

Վարժությունների լուծում: 305/գ-զ/

Կարողանալ կիրառել գրաֆիկական եղականը՝ I և II աստիճանի հավասարումների համակարգերը լուծելիս:

305/ա,բ/

Դաս 72

Հավասարումների գրաֆիկական լուծման օրինակներ: №307/ա,գ,ե/, 308բ,310ա

Կարողանալ կիրառել գրաֆիկական եղականը՝  I և II աստիճանի հավասարումների համակարգերը լուծելիս:

§5.7:№ 307/բ,դ,զ/, 310բ, 308ա

Դաս 73

Նախապատրաստում թեմատիկ գրավոր աշխատանքի

Առաջին և երկրորդ աստիճանի հավասարումների

կիրառությունը տեքստային խնդիրների լուծման

Ժամանակ

Մաթեմատիկայի                 խնդիրների շտեմարան

Դաս 74

Նախապատրաստում թեմատիկ գրավոր աշխատանքի

Առաջին և երկրորդ աստիճանի հավասարումների

կիրառությունը տեքստային խնդիրների լուծման

Ժամանակ

Մաթեմատիկայի            խնդիրների շտեմարան

Դաս 75

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 3

Գիտելիքների ստուգում

Դաս 76

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի վերլուծություն

Գիտելիքների ամփոփում

Դաս 77

Թվային հաջորդականության գաղափարը:

№ 316, 317/ա,գ,ե/, 318բ

Իմանալ հաջորդականության տրման եղանակները

§6.1:№ 317/բ,դ,զ/;318ա

Դաս 78

Խնդիրների լուծում: №319, 320, 324/բ,դ/, 325

Իմանալ հաջորդականության տրման եղանակները

№ 321; 323, 324/ա,գ/

Դաս 79

Խնդիրների լուծում: № 326, 327/ա,գ/, 328/բ,դ/, 329/ա,գ/

Իմանա հաջորդականության տրման եղանակները

№327/բ,դ/, 328/ա,գ/, 329/բ,դ/

Դաս 80

Թվային հաջորդականությունների հատկությունները: №333/բ,գ/,334/ա,գ,ե/, 335/բ,դ,զ/

Իմանալ հաջորդականության տրման եղանակները, հատկությունները:

§6.2: № 333/ա,զ/, 335/ա,գ,ե/

Դաս 81

Խնդիրների լուծում: № 338, 340/բ,դ/, 341/ա,գ/, 342ա

Իմանալ հաջորդականության տրմանեղանակները, հատկությունները:

№339, 340/ա,գ/, 342բ

Դաս 82

Թվաբանական պրոգրեսիայի գաղափարը:

№ 347-349

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

§6.3:№ 346, 350

Դաս 83

Վարժությունների լուծում:

№ 351, 352/բ,դ/,  353

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

№ 352/ա,գ/, 354

Դաս 84

Վարժությունների լուծում:

№ 356, 357/ա,գ/, 358

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

№355,  357/բ,դ/

Դաս 85

Վարժությունների լուծում:

№359/բ,դ/, 360/ա,գ/, 361/բ,դ/

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

№359/ա,գ/, 360/բ,դ/, 361/ա,գ/

Դաս 86

Թվաբանական պրոգրեսիայի առաջին n անդամների գումարի բանաձևը: № 364/ա,գ/ 365/ա,գ/

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը,  գումարի բանաձը:

§ 6.4:№364բ, 365/բ,դ/

Դաս 87

Վարժությունների լուծում:

№366, 368/բ,գ/ 369

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը,  գումարի բանաձը:

№ 367; 368ա

Դաս 88

Վարժությունների լուծում(այլ աղբյուրներից)

Իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ թվաբանական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը,  գումարի բանաձը:

Մաթեմատիկայի

խնդիրների շտեմարան

Դաս 89

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 4

Գիտելիքների ստուգում

Դաս 90

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի վերլուծություն

Գիտելիքների ամփոփում

Դաս 91

Երկրաչափական պրոգրեսիայի գաղափարը:

№377բ, 379

Իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

§6.5:№ 377ա, 378

Դաս 92

Վարժությունների լուծում:

№ 380/ա,գ/, 383/ե-ը/, 382

Իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

№ 280/բ,դ/, 281, 283/ա-դ/

Դաս 93

Վարժությունների լուծում:

№ 384/բ,գ/, 385ա, 386բ, 387բ

Իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը:

№385բ, 386ա, 387ա

Դաս 94

Երկրաչափական պրոգրեսիայի առաջին n անդամների գումարի բանաձևը:

№ 389/ա,գ,ե/, 390

Իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը, իմանալ գումարի բանաձևը:

§6.6:№386/բ,դ,զ/

Դաս 95

Վարժությունների լուծում:

№ 391ա, 392ա, 393/բ,դ/

Իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի սահմանումը, ընդհանուր անդամի բանաձևը, կարողանալ գրել բանաձևերը, լուծել պարզագույն խնդիրներ, իմանալ երկրաչափական պրոգրեսիայի բնութագրիչ հատկությունը, իմանալ գումարի բանաձևը:

§6.7:№ 393/բ,դ/, 395/ա

Դաս 96

Անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի անդամների գումարի բանաձևը:№ 398/ա,գ/, 399/է-լ/

Գաղափար ունենալ անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի մասին:

№ 398ա,դ, 399ա, գ, ե, է, ժ, լ

Դաս 97

Խնդիրների և վարժությունների լուծում:

№400,  401բ, 402բ

Գաղափար ունենալ անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի մասին:

№ 400, 402

Դաս 98

Թվաբանական և երկրաչափական պրոգրեսիաները երկրաչափության մեջ(օգտվել լրացուցիչ աղբյուրներից)

Համակացված խնդիրները որպես մաթեմատիկական մտածողության զարգացման միջոց

կրկնություն

Դաս 99

Թվաբանական և երկրաչափական պրոգրեսիաները երկրաչափության մեջ(օգտվել լրացուցիչ աղբյուրներից)

Համակացված խնդիրները որպես մաթեմատիկական մտածողության զարգացման միջոց

կրկնություն

Դաս 100

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նախապատրաստում

Ի մի բերել պրոգրեսիա թեմային առնչվող հարցերը

կրկնություն

Դաս 101

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 5

Գիտելիքների ստուգում

Դաս 102

Պատահույթի հավանականությունը;

№405/դ-զ/ 406, 408/բ,դ/

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, հավանականությունների սանդղակի մասին:

§6.8.1:№405/ա-գ/, 407

408/ա,գ/

Դաս 103

Վարժությունների լուծում;

№409, 410/բ,գ/, 411/ա,գ/

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, հավանականությունների սանդղակի մասին:

№ 410/ա,դ/, 411/բ,դ/,

413

Դաս 104

Վիճակագրության տարրերը:

№418բ, 417, 420,422

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, հավանականությունների սանդղակի մասին:

§ 6.8.2:№ 418/ա,գ/, 419,

423

Դաս 105

Տեղափոխություններ: № 429, 431, 432

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, տեղափոխության մասին:

§6.8.3:№ 430, 428

Դաս 106

Կարգավորություններ և  զուգորդություններ:

№433, 434/դ-զ/, 436

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, տեղափոխության,  կարգավորության և զուգորդության մասին:

§6.8.4:№ 434/ա-գ/, 435

Դաս 107

Վարժությունների լուծում;

№ 437/ա-գ/, 438, 442

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, տեղափոխության,  կարգավորության և զուգորդության մասին:

№ 437/դ-զ/, 439, 441

Դաս 108

Վարժությունների լուծում:

№443բ, 444ա, 447,451

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, տեղափոխության,  կարգավորության և զուգորդության մասին:

Շտեմարաններ

Դաս 109

Վարժությունների լուծում:

№458,460, 464

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, տեղափոխության,  կարգավորության և զուգորդության մասին:

Շտեմարաններ

Դաս 110

Վարժությունների լուծում:

№ 475-478,  480բ

Գաղափար ունենալ պատահույթի, պատահույթի հավանականության, տեղափոխության,  կարգավորության և զուգորդության մասին:

Շտեմարաններ

Դաս 111

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 6

Գիտելիքների ստուգում

Դաս 112

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի

վերլուծություն

Գիտելիքների ամփոփում

Դաս 113

Վարժ. լուծում: №443բ, 444ա, 447,451

Գիտելիքների ամփոփում

№446, 452-456

Դաս 114

Վարժ. լուծում: №458,460, 464

Գիտելիքների ամփոփում

№459, 461-463

Դաս 114

Վարժ. լուծում: № 475-478,  480բ

Գիտելիքների ամփոփում

№471-474, 480ա, 479

Դաս 115

Վարժ. լուծում: №481-485, 506-508, 516

Գիտելիքների ամփոփում

№486-490, 532-534

Դաս 116

Վարժ. լուծում: №538/ը-ծ/ 541, 544,  547

Գիտելիքների ամփոփում

№538/ա-է/, 542, 545

Դաս 117

Վարժ. լուծում: №548, 551, 553, 558

Գիտելիքների ամփոփում

№550, 552, 568, 560

Դաս 118

Վարժ. լուծում: №571, 581ա, 589, 595, 605

Գիտելիքների ամփոփում

№591, 593, 600, 614

Դաս 119

Վարժ. լուծում: №615-617, 632, 646, 654

Գիտելիքների ամփոփում

№620, 633, 642, 658, 660

Դաս 120

Վարժ. լուծում: №664, 667, 682, 691, 695

Գիտելիքների ամփոփում

№665, 683, 692, 696

Դաս 121

Վարժ. լուծում: № 701,705, 712, 722

Գիտելիքների ամփոփում

№713, 733-734

Դաս 122

Վարժ. լուծում: №736, 740-744, 752

Գիտելիքների ամփոփում

№746-749, 756

Դաս 123

Վարժ. լուծում: №764, 773, 775, 781, 785

Գիտելիքների ամփոփում

№771, 774, 783, 784

Դաս 124

Վարժ. լուծում: №786-790, 796

Գիտելիքների ամփոփում

№792, 797, 799

Դաս 125

Վարժ. լուծում: №813, 816, 802, 824, 829

Գիտելիքների ամփոփում

№829, 803, 825, 834,

Դաս 126

Վարժ. լուծում: №843-846, 855, 863

Գիտելիքների ամփոփում

№853, 857, 864-866

Դաս 127

Վարժ. լուծում: №867-875

Գիտելիքների ամփոփում

Վարժ. լուծում: №867-875

Դաս 128

Կրկնության

Գիտելիքների ամփոփում

Դաս 129

Մոդուլ պարունակող ֆունկցիաների գրաֆիկներ

Կարողանալ կառուցել մոդուլ պարունակող պարզագույն ֆունկցիաների գրաֆիկները:

§ 1.8: 76-80զ

Դաս 130

Վարժությունների լուծում:

Կարողանալ կառուցել մոդուլ պարունակող պարզագույն ֆունկցիաների գրաֆիկները:

§ 1.8: 84-85զ

Դաս 131

ՈՒղղի հավասարում

Կարողանալ որոշել տրված երկու կետերով անցնող ուղղի հավասարումը և շրջանագծի հավասարումը

§ 1.9: 86-92

Դաս 132

Խնդիրների և վարժությունների լուծում

Գիտելիքների ամփափում

§ 1.1-1.9 կրկնել

Դաս 133

Կիսամյակային գրավոր աշխատանք

Կիսամյակի ընթացքում ձեռք բերած գիտելիքների ստուգում

Դաս 134

Կիսամյակային գրավոր աշխատանքի վերլուծություն

Կիսամյակի ընթացքում ձեռք բերած գիտելիքների ամփոփում

Դաս 135

Ծանոթացում նախորդ տարիների քննական նյութերին

Քննությանն առավել լավ նախապատրաստվելու կապակցությամբ

Դաս 136

Ամփոփում