Воспитательный час "Нет прав без обязанностей"

Нет прав без обязанностей

Цель: способствовать формированию убежденности в том, что «каждый человек имеет обязанности перед обще­ством, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности» (статья 29 Всеобщей Декларации прав человека).

Задачи:

И      познакомить учащихся с конституционными обязанно­стями в Российской федерации; И      воспитание ответственности за свое будущее; 0      формирование навыков нравственного и законопослуш­ного поведения. Интерактивные стратегии

38. Игра «Нет прав без обязанностей». ^

39. Игра «Необязательный человек». Дидактический материал

33.   Карточки с извлечениями из Конституции РФ для игры N818 перечнем прав и свобод.

Конституция Российской Федерации (Извлечение)

Статья 17

«...»

2. Осуществление прав и свобод человека В гражданина не должно

нарушать прав и свобод других лиц.

Обязанности человека делятся на четыре рода:

1. обязанности перед самим собой;

2. перед семьей:

3. перед государством;

4. перед другими людьми.

Гегель

Принцип единства прав и обязанностей граждан является важнейшим. Если гражданин уклоняется от выполнения обязанностей, то государство может применять по отношению к нему наказания (штраф, конфискация имущества, лишение свободы).

Ведь у государства по отношению к гражданам тоже есть обязанности, а важнейшие из них определены в статье 2 Конституции РФ. Это охрана

и зашита прав граждан.

Конституция РФ определяет 8 основных обязанностей.

Занятие № 12. Нет прав без обязанностей

79

ОБЯЗАННОСТЬ - ЭТО УСТАНОВЛЕННАЯ ОБЩЕСТВОМ И

ГОСУДАРСТВОМ НЕОБХОДИМОСТЬ ВЕСТИ СЕБЯ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ОБРАЗОМ

И фа «Нет прав без обязанностей»

Инструкция.      Раздайте каждому участнику по «язычку» с извлечениями из Конституции или с названием одного из прав человека и гражданина.

В течение 3-4 минут каждый участник игры знакомится с содержанием своего «язычка». ,.

Свободно перемещаясь по аудитории, нужно найти свою «пару», т. е. объединиться в соответствии с принципом «единство прав и обязанностей».

Шаг!.

Шаг 2.

Конституция Российской Федерации

» (Извлечение) Статья 15

2. <-..> граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.

Статья 38

2. Забота о детях и их воспитание - равные право и обязанность родителей.

Статья 38

3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Статья 43

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Статья 44

3. Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культур­ного наследия, беречь памятники истории и культуры.

Статья 57

Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют.

_____________ПО ЗАКОНАМ ДОБРА. Изучаем Конституцию Российской Федераций

Статья 58

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно

относиться к природным богатствам.

Статья 59

1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина

Российской Федерации.

Порядок выполнения вышеназванных конституционных норм опре­делен в конкретных законах и кодексах.

Основные права по Конституции РФ (найдите соответствие своих прав и свобод основным обязанностям):

^ право на образование;

> право на участие в культурной жизни;

^ право на свободу и личную неприкосновенность;        +•

> право на благоприятную окружающую среду;

> право на труд;

^ право на отдых;

^ право на охрану здоровья;

I право на социальное обеспечение;

> право на жилище;

> право на семью;

> право на детство;

^ свобода литературного, художественного, научного, технического

 и других видов творчества; ^ право на получение квалифицированной юридической помощи

и др.

ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

ВОЗМОЖНЫ ТОЛЬКО ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ КАЖДЫМ

СВОИХ ОБЯЗАННОСТЕЙ___________

Притча «Как горели деньги»

Настало время сыну позаботиться о больных родителях, но он совер­шенно не был приучен ни к чему полезному. Отец сказал: «Будешь учиться кузнечному делу в моей кузнице». За сына вступилась мать: «Сам больной, сына надо поберечь, найдем ему работу полегче».

Тайком от отца она давала сыну каждый день немного денег. Вечером довольный, отдохнувший сын приходил домой и вручал деньги отцу. Отец брал их и тут же бросал в огонь. Сын спокойно вместе со всеми садился

Занятие № 12. Нет прав без обязанностей

за стол ужинать. Так продолжалось до тех пор, пока у матери не закон­чился запас денег. Пришлось сыну по-настоящему начать работать. В первый же день уставший, грязный, он протянул отцу заработанные деньги, и отец бросил их в огонь. Сын мгновенно выхватил из огня горя­щие деньги.

г

* Почему изменилось поведение сына, когда отец бросил заработан­ные сыном деньги в огонь? **

* Что не учитывала мать в воспитании сына?

* Какими правами пользовался сын, и какие обязанности он не выполнял?

Любая совместная деятельность людей регулируется нормами права. Право четко обговаривает, что делать можно, а что нельзя, а что просто необходимо.

Если люди ведут себя в соответствии с установившимися нормами и выполняют соглашения, используя данные им права, то жизнь в стране протекает организованно.

В повседневной жизни мы встречаем поговорки и пословицы о един­стве прав и обязанностей:

*• «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

»* «Как аукнется, так и откликнется»

*• «Под лежачий камень вода не течет»

*" «Что посеешь, то и пожнешь»

*" «По Тришке и кафтан»

<*• «Любишь кататься, люби и саночки возить»

«•" «Долг платежом красен»

**•• «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться»  и др.

Конституционная обязанность - это установленная Российским государством в интересах всех членов общества и закрепленная в Конституции необходимость, предписывающая гражданину опреде­ленный вид поведения и ответственность в случае его неисполнения.

Кроме конституционных обязанностей, человек должен выполнять обязанности дома, в школе, в общественных местах и т. д.

Задание. Составьте список своих обязанностей в школе и дома.

Игра «Необязательный человек»

Инструкция.     Образуйте группы по 3-4 человека. Обсудите в группах по 1 статье Конституции РФ об обязанностях. Ответьте на вопрос: к чему приводит невыполнение конкретной обязанности?

6 – 6340

82_____________ПО ЗАКОНАМ ДОБРА. Изучаем Конституцию Российской Федерации Попробуйте инсценировать известные вам ситуации, когда человек не выполнял обязанности, но получал или надеялся получить права и свободы.

Вывод: независимо от желания, каждый обязан выполнять обязанности.

Задание Прочтите и обсудите житейскую историю. Притча «Гвоздь воспитания»

Единственный сын отбился от рук. Испытав все способы влияния, отец придумал, наконец вот что: вкопал против дома столб, и после каждого проступка сына вбивал в этот столб гвоздь.

Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места - весь он был утыкан гвоздями.

Эта картина поразила воображение подростка. Тогда за каждый хоро­ший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал.

- Что же ты плачешь? - спросил отец. - Ведь гвоздей на столбе больше нет. " _А

- Гвоздей нет, а дырки остались...

Вопросы для обсуждения

1.     Что символизировали вбитые в столб гвозди?

2.     Почему мальчик заплакал?

Чаще всего на путь нарушения закона становится тот, кто не привык выполнять обязанности. Такой человек привык ни в чем себе не отказы­вать. Проходя по жизни, как по тротуару, он расталкивает окружающих его людей, забывая, что нет прав без обязанностей.

Материал для размышления

Обсудите с детьми фрагмент сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

На планете Маленького принца всегда росли простые, скромные цветы -у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и никого не беспокоили. Они раскрывались поутру в траве и под вечер увядали. А этот пророс однажды из зерна, занесенного неведомо откуда, и Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка. На кустике скоро появился бутон, и Маленький принц пред­чувствовал, что увидит чуда И вот, наконец, едва взошло солнце, лепестки раскрылись. Красавица роза сказала, позевывая:

- Ах, я насилу проснулась... Прошу извинить... Маленький принц не мог сдержать восторга:

- Как вы прекрасны!

-Да, правда?-был тихий ответ. — И заметьте, я родилась вместе с солнцем.

Скоро оказалось, что роза горда и обидчива, и Маленький принц совсем с ней

измучился. Он закрывал ее широкой ширмой от сквозняков, поливал ключевой

 

Занятое № 12. Нет прав без обязанностей

83

водой, и, хотя полюбил прекрасный цветок, его капризы делали Маленького принца несчастным. Он решил странствовать с перелетными птицами. В последнее утро он старательно прибрал свою планету, заботливо прочистил два действующих вулкана. Когда вулканы чистишь, они горят тихо, без извер­жений. Люди на земле слишком малы и не могут чистить вулканы, вот почему они доставляют людям столько неприятностей. Когда он в последний раз полил чудесный цветок, ему даже захотелось плакать.

- Прощайте, - сказал он розе.

- Я была глупая, - сказала розу с трудом. - Прости меня. Я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. И уходи.

Она не хотела, чтобы Маленький принц видел, как она плачет. Это был очень гордый цветок.

Маленький принц побывал на разных планетах и наконец попал на Землю. Здесь он встретил Лиса и они познакомились.- *'

- Поиграй со мной, - попросил Маленький принц.

- Не могу я с тобой играть, — сказал Лис. - Я не приручен.

- А как это - приручить?

- Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. Я для тебя всего лишь Лис, такой же как сто тысяч'лисов. Яфебе не нужен. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты для меня будешь единственным в целом свете. И я для тебя буду единственным в целом свете...

- Я начинаю понимать, - сказал Маленький принц. - Есть одна роза... наверно, она меня приручила • •

- Очень возможно, - согласился Лис. -Зорко лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Твоя роза дорога тебе потому, что ей ты отдавал все свои дни. Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за свою розу.

- Я в ответе за мою розу... - повторил Маленький принц, чтобы лучик запомнить.

Контрольные вопросы

1.     Что значит быть в ответе за других? За кого ты в ответе?

2.     Кого называют безответственным человеком?

3.     Что такое обязанности?

4.     Почему человек должен нести обязанности?

5.     Приведите примеры, подтверждающие выражение: «Нет прав без обязанностей».

ЗАПОМНИ!

Уклонение граждан от выполнения обязанностей дает право государству применять по отношению к ним различные, предусмотренные законом меры наказания, что, в частности, может привести к ограничению прав и свобод граждан.