Воспитательский час "Семейные ценности"

1 Тема: «Тепло родного дома.  Семейные ценности». «Под крышей дома твоего». (Творческая мастерская) Цель:      учить ребят любить и уважать свою семью. Актуализировать знания учащихся о семье, о ценности семейных отношений. Коррекция мышления,  внимания, речи, воображения. Воспитание правильных морально­ нравственных качеств подрастающих  детей. Коррекция творческих способностей учащихся.                                                                                    Счастлив тот, кто счастлив у себя                                                                                                                                          Л.  Толстой дома Оборудование: сувенирные свечи,  зажигалки, распечатки задания с пословицами, плакаты с  названием классного часа, пословицами, эпиграфом.  Ход занятия: Звучит музыка  « Родительский  дом»). ­Ребята, а как вы понимаете, выражение  «Под крышей дома твоего»?  (Высказывание детей). ­А как вы думаете, с чего начинается Родина? ( Высказывания  детей ). ­Родина начинается с семьи. ­ Ребята, а сейчас послушайте и  отгадайте загадку: Друг на дружке ровно в ряд Дружно кубики стоят. В каждом есть окно и вход, В каждом кто­нибудь живет. (Дом)     ­  Сегодня мы поговорим о родном доме, каким он должен быть; о родных и близких нам  людях – о нашей семье и семейных ценностях. Родной дом – это начало всех начал. У каждого человека есть свой дом, место, где он родился, сделал свои первые шаги, произнес первые  слова.  ((Монтаж,  читают  дети). Дом, как известно всем давно,  Это не стены, не окно, Даже и стулья за столом – это не дом. Дом – это то, куда готов Ты возвращаться вновь и вновь, Радостным, грустным, Добрым, злым.   Дом – это там, где тебя поймут, Там, где надеются и ждут, Где забываешь о плохом –  Это – твой дом. ­А как вы думаете, можем  мы школу назвать вашим вторым   домом, а ваш класс второй  семьёй?  Объясните  почему? (Ответы детей).     ­  И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он всегда притягивает нас своим теплом.­ А для чего строят дома? ( Дома строят,  когда надо  где – то жить, дома строят,  когда создается семья.) Песня «Дракоша»      ­ Давайте представим себе, что мы большая дружная семья. И нам нужно построить дом.  Чтобы в нашем доме было всем хорошо, тепло и уютно, давайте возьмем, что нам  необходимо. Какие семейные ценности нам понадобятся? Мне нужна в семье любовь. Потому  что я хочу всем в своей семье дарить любовь, и чтобы меня тоже любили. А вам что нужно в  доме и почему?      ­ Если в нашем доме будет любовь, доброта, понимание, уважение, забота, то в нем  обязательно будет тепло. ( Ставлю крышу)      ­ Вот мы и построили дом, в котором тепло.        Соберите в ладони свое тепло.       Пусть его будет много.       Почувствуйте это тепло.       Поделитесь своим теплом друг с другом.       Пожмите друг другу руки. Вот он наш счастливый дом! Тепло, уютно будет в нем! Но дом тогда лишь дом, друзья,  Когда в том доме есть … (семья)!   Песня «лучше друга не найти». Семья – это опора во всём. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь любовь и  покой. ­ Но в семье, к сожалению, не всегда бывает все благополучно. Порой появляются над  нашим домом тучи. Давайте их разгоним.       (  Лень, грубость, лживость, упрямство, жадность, зависть, зло, вредность, неуступчивость)      (Дети снимают «тучи», называя слова отрицательного характера, и откладывают их в  сторону.)      ­ Мы с вами разогнали тучи, и вот над нашим домом засияло солнышко, но чего здесь еще  не хватает? (лучиков)теперь в нем снова  тепло и уютно.     ­ В народных пословицах и поговорках хорошо сказано  о том, что не так­то просто поддерживать в доме семейное тепло. Сейчас в группах  вам  нужно будет сложить из двух половинок пословицы о семье – это и будут солнечные лучики: 1. Вся семья вместе, так и душа на месте.              Групповая форма работы. 2. При солнышке тепло, при матери добро. 3. Лучше нет дружка, чем родная матушка. 4. В гостях хорошо, а дома лучше.                              5. Дом вести – не бородой трясти. 6. Домой придешь – хлеб, соль найдешь. 7. Не красна изба углами, красна пирогами. 8. Дружную семью и горе не берет.       9.Не нужен клад, когда в семье лад. Пока ребята работают, мы играем  с залом в игру «Моя семья».             Кого я люблю и жалею,             О ком сочиняю стихи? (бабушка) Игра «Моя семья» . 1.Кто нежнее всех на свете?                Кто готовит нам обед? И кого так любят дети? И кого прекрасней нет? Кто читает на ночь книжки? Разгребая горы хлама, Не ругает нас с братишкой. Кто же это? Наша…(мама)  2.Кто не в шутку, а всерьёз Нас забить научит гвоздь? Кто научит смелым быть? С велика упав, не ныть, И коленку расцарапав, Не реветь? Конечно, …(папа)  5.Он — мужчина, и он сед,    Папе — папа, мне он — …(дед)    А как ласково мы называем    деда? (дедушка)      3.4.Улыбаюсь я как мама,             Так же хмурюсь я упрямо,              У меня такой же нос              И такой же цвет волос. (дочь)            А кто еще может быть похож на маму?  (сын)         6.Кто варежки пестрые вяжет,            Старинные песни поет?            Кто сказку такую расскажет,            Что снится всю ночь напролет?            Чьи волосы снега белее,             А руки желты и сухи?Итак, какие пословицы у вас получились?  (Высказывание  детей).  Много песен про мам слышали и пели, а сейчас исполним песню про папу. Песня «Про папу».      Я вам напомню одну притчу. «Ладная семья».  Жила­была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что­то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:­ И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.  Инсценирование.  Культура семьи передаётся из поколения к поколению. Каждая семья создаёт свои традиции. А какие  традиции существуют в вашей семье? (Празднование дней рождения, сочинять стихи любимым людям, отдыхать семьёй….) рассказы детей. А самое главное, чтобы уважение и понимание стали традицией;  тактичность  вошла в привычку каждого. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Цветик –семицветик».  У меня в руке лепестки от цветика­ семицветика волшебного цветка, оторвав от которого лепесток,  можно загадать желание, и оно обязательно исполнится.Работа с  цветком. А теперь произнесём   хором волшебные слова: Лети-лети, лепесток, Через запад на восток, Работа с залом и классом. Раздаём лепестки и карандаши. Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели. Хочу, чтобы… (дети на лепестках пишут пожелания о своей семье). ­ Но в семье, к сожалению, не всегда бывает все благополучно. Порой появляются над нашим домом  тучи. Давайте их разгоним.       (  Лень, грубость, лживость, упрямство, жадность, зависть, зло, вредность, неуступчивость)      (Дети снимают «тучи», называя слова отрицательного характера, и откладывают их в сторону.) Монтаж.           *Итак, ребята, что же  такое  семья?   Высказывание  детей. Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это то, что мы делим на всех,  слезы, и смех, Взлет и падение, радость, печаль.Семья – это то, что с тобою всегда. Хоровод «Дружба». Обобщение.    * Человек счастлив, тогда когда у него есть место, куда он стремится в любом возрасте – это дом. А в этом доме есть люди, которые любят тебя, и ты любишь их сам. Так   любите   те   же   свой   дом   и   свою   семью!   Пусть   сохраняются   и   царят   в   отношениях   людей, преданность, уют, радость, любовь, понимание, душевный покой.   Когда вы вырастите,   то  у вас  будет своя  семья, вы  также  будете  заботиться  о  своих близких,  как  делали это ваши мамы и папы, бабушки,  дедушки и  другие  родственники.      * На память о нашем классном часе мы дарим  вам сердечки, на которых написано: «Я люблю свою  семью». Нам хочется, чтобы вы прикрепили эти сердечки на видное место в доме, как напоминание о  важности семьи в вашей жизни. (Раздаём  сердечки) .