Тренировочная работа в формате ВПР 2019-2020 год по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

4 КЛАСС  вариант ОМ1940101

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по учебному предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. 

Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

 Рассмотри рисунок, на котором изображён школьный кабинет. Корпус проектора может быть изготовлен из пластмассы. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой. 

    На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

Облачность и атмосферные осадки

Температура воздуха, °C

Направление ветра

Влажность воздуха, %

Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.

1)        В среду температура воздуха не превысит 30 °С.

2)        В четверг будет дуть юго-западный ветер.

3)        Самая большая влажность воздуха ожидается утром, в один из дней наблюдения.

4)        На протяжении всех трёх суток будет облачно.

    Ответ: __________________

эвкалипта и секвойи. Запиши название каждого из этих растений и животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

1) ______________________________  2) _________________________________

3)  ______________________________  4) _________________________________

3.3. Какие из этих животных и растений обитают в естественной среде (не в зоопарке, не в ботаническом саду или оранжерее) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений.

     Ответ:

                                                               1)                                                               2)

                                                               3)                                                               4)

 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши позвоночник, бедро и лёгкое человека так, как показано на примере.

 Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

     Ответ:

 Руслан изучал скорость закипания разного количества воды в электрическом чайнике. Он налил в пустой электрочайник мощностью 1 КВт три стакана холодной воды из крана, включил чайник и засёк время до его автоматического отключения при кипении. Руслан вылил из чайника воду, дал ему остыть и налил шесть стаканов холодной воды из крана. Он снова включил электрочайник и снова засёк время до его отключения.

6.1. Сравни условия в каждом варианте опыта. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. 

6.2. Какие измерения и сравнения должен провести Руслан, чтобы определить, влияет ли мощность электрочайника на скорость закипания воды?

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.3. С помощью какого опыта Руслан может выяснить, влияет ли изначальная температура воды на скорость её закипания в электрочайнике? Опиши этот опыт.

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ Часть 2

    Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.

                                                                  А                              Б                               В

7.1. Какой из этих знаков можно встретить в парке или на детской площадке?

                Ответ:    

Какое правило отражает этот знак?

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.

 На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена.

Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?

                                     А)                                      Б)                                              В)

Выбранная фотография:

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

День интернета – международный праздник. Его отмечают 4 апреля.

2020

                                                    1 2 3                          1 2 3 4 5 6 7                                            1 2 3 4 5                                                              1 2

                                4 5 6 7 8 9 10                            8 9 10 11 12 13 14                           6 7 8 9 10 11 12                                               3 4 5 6 7 8 9

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23

                          25 26 27 28 29 30 31               29 30                                                27 28 29 30 31                                          24 25 26 27 28 29 30

31

Запиши, на какой день недели приходится этот праздник в 2020 году.

Ответ:_______________________

Как ты думаешь, почему этот день важен для каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

Ответ: ______________________________________________________________ Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь? Ответ: ______________________________________________________________ 10.2. Производством каких товаров известен твой регион?

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Тренировочная работа в формате ВПР 2019-2020 год по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

4 КЛАСС  вариант ОМ1940102

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по учебному предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. 

Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

 Рассмотри рисунок, на котором изображён школьный спортзал. Его стена может быть изготовлена из бетона. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой. 

    На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

Облачность и атмосферные осадки

Температура воздуха, °C

Направление ветра

Влажность воздуха, %

Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.

1)        В среду самая низкая температура будет –22 °С.

2)        Во вторник днём будет солнечно.

3)        В четверг, во второй половине дня, влажность воздуха не изменится.

4)        Под утро в среду северо-западный ветер переменится на юго-западный.

    Ответ: __________________

3.2. На следующей странице представлены фотографии сурка, ковыля, липы и косули. Запиши название каждого из этих растений и животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

1) ______________________________  2) _________________________________

3)  ______________________________  4) _________________________________

3.3. Какие из этих животных и растений обитают в естественной среде (не в зоопарке, не в ботаническом саду или оранжерее) в природной зоне А, а какие – в природной зоне Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений.

Ответ:

                                                                       1)                                                               2)

                                                                       3)                                                               4)

 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши головной мозг, плечо и кишечник человека так, как показано на примере.

 Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

     Ответ:

 Руслан изучал скорость закипания воды в ложке над пламенем свечи. Он налил в столовую ложку до краёв холодную воду из крана, зажёг парафиновую свечу и засёк время до начала кипения. Ложку Руслан держал так, чтобы кончик пламени касался дна ложки. 

Потом Руслан повторил этот опыт, но не с парафиновой, а с восковой свечой такого же размера. Он снова налил в столовую ложку до краёв холодную воду из-под крана и держал её над пламенем восковой свечи до начала кипения, измеряя время от начала нагревания до закипания воды. Высота ложки над пламенем свечи была такой же, как в первом варианте опыта.

6.1. Сравни условия в каждом варианте опыта. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. 

Количество воды в ложке в обоих вариантах одинаковое / различное опыта было:

Материал свечей в обоих вариантах опыта одинаковый / различный был:

Температура воды перед началом нагревания одинаковая / различная в обоих вариантах опыта была:

6.2. Какие измерения и сравнения должен провести Руслан, чтобы определить, влияет ли количество воды на скорость её закипания?

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.3. С помощью какого опыта Руслан может выяснить, влияет ли размер свечи на скорость закипания воды в ложке? Опиши этот опыт.

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ Часть 2

    Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.

                                                     А                                      Б                                      В

7.1. Какой из этих знаков можно встретить в библиотеке?

                Ответ:    

Какое правило отражает этот знак?

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.

 На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий. 

Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?

                                                                        А)                                     Б)                         В)

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

День словаря в нашей стране отмечают 22 ноября.

2020

                                                    1 2 3                          1 2 3 4 5 6 7                                            1 2 3 4 5                                                              1 2

                                4 5 6 7 8 9 10                            8 9 10 11 12 13 14                           6 7 8 9 10 11 12                                               3 4 5 6 7 8 9

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23

                          25 26 27 28 29 30 31               29 30                                                27 28 29 30 31                                          24 25 26 27 28 29 30

31

Обведи эту дату в календаре.

Запиши, на какой день недели приходится этот день в 2020 году.

Ответ:_______________________

Как ты думаешь, почему этот день важен для каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

Ответ: ______________________________________________________________ Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь? Ответ: ______________________________________________________________ 10.2. Производством каких товаров известен твой регион?

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.

     Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________