—е Е. В. ВОЛКОВА, Г. И. ЦИТОВИЧ ФГО

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР$

ВСЕРОССИЙСКАЯ

ПРОВЕРОЧНАЯ

РАБОТА

О за курс

НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ПРАКТКУМ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ТИПОВЫХ ЗАДАНИЙ

10 вариантов заданий Контрольные ответы

                           ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ             

На выполнение работы даётся 45 минут. Работа включает 12 : заданий.

В заданиях 1, 2, 4, 5 (пункт 1), 6—8, 11 (пункты 1 и 2) не- ! обходимо записать только ответ. Запиши его в отведённое для этого поле со словом «Ответ».

В задании 5 (пункт 2) нужно изобразить на рисунке прямую • линио, а в задании 10 — значок.

В заданиях З, 9, 12 требуется записать решение и ответ в : отведённое для этого поле.

Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши ' рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, : рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи • в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они : даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся вы- : полнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

, ще, Куликовская битва

Ответ:

'

раньше остальных птенцов, а потом старается выпихнуть из гнезда другие яйца. А если птенцы всё же успеют появить- : ся. то кукушонок будет перехватывать ббльшую часть еды, которую принесут заботливые приёмные родители. При : этом они не отличают чужого птенца от своих и кормят : всех.

Объясни, что произойдёт, если кукушка подбросит своё • яйцо в гнездо, где уже вылупились птенцы. Может ли та- : кое произойти в природе?

Ответ:

12 Раздели географические объекты на две группы двумя спо- : собами. Дай группам название. Запиши объекты в соответствующие клетки таблицы,

Гренландия, Байкал, Эверест, Индийский океан, : Игуасу, Антарктида, Амазонка.

66666t ввов•е

8 Что не имеет отношения к личной гигиене? Запиши номера высказываний в строке ответа. е•пвае

1) кататься на лыжах

2) чистить зубы два раза в день З) регулярно принимать душ

4)     закаляться водой

5)     пользоваться для вытирания личным полотенцем

6)     одеваться по погоде

7) мыть руки перед едой

8) содержать в чистоте ногти на руках и ногах    авивос иппппс

Ответ:

1

пппппс 9 Узнай объект Всемирного наследия по описанию. Запиши название и страну, в которой он находится. ©ВОППЕ

Этот уникальный памятник архитектуры представляет собой сооружение с пятью куполами и четырьмя минаретами. К нему примыкает сад с фонтанами и бас-

: сейном. Стены сооружения выложены из полупрозрач- пвн•ас

, ного мрамора, который на солнце выглядит белым, на

' заре розовым, а при луне серебристым. В 1983 году был : включён ЮНЕСКО в Список Всемирного наследия и назван «жемчужиной мусульманского искусства».

Ответ:

10       Соотнеси название группы животных с её представителями. Запиши в таблицу соответствующие номера.

11       Раздели животных на группы двумя разными способами. : Запиши в таблицу.

Белый медведь, степная дыбка, певчий дрозд, оле- ' андровый бражник, филин, зубр, священный скарабей, ' ; кречет, жук-красотел, дикий северный олень, амурский

• тигр, клёст-еловик.

11      Определи, съедобное растение для человека или нет. По- ваввве пп•пвс

ставь знак «+» или «—». Соотнеси названия растений с павеве теми его частями, которые человек употребляет в ПИЩУ. Заполни таблицу.

Растение       Съедобное     Часть растения, съедобное   употребляемая в пищу капуста мятлик хлопчатник груша снежноягодник укроп репа картофель мышиный горошек

12      В специализированных магазинах предлагают на продажу грибницы, выращенные в лабораторных условиях на основе натурального материала. Используя их как посадочный материал, можно получить урожай рыжиков, лисичек, маслят и даже белых грибов. Однако производители рекомендуют вносить грибницу в грунт вместе с другими растениями. Объясни, с какими растениями и почему.

Ответ:

пввппс

6          Из перечисленных видов почв выбери названия, которых не бывает. Запиши в строке ответа.

Серые лесные, болотные, чернозёмные, тундровые, ОВВВВС подзолистые, субтропические, луговые, серые полевые.

вппвес Ответ:

=апипс

7          К какой системе органов человека подходит по смыслу посЛOВИЦа «Кто дольше жуёт, тот дольше живёт»? Запиши в строке ответа название системы. папаап

         Ответ:                                                                                       впвввв

В Какой из представленных дорожных знаков не является запрещающим? оЗапиши его номер -еи название в остроке ответа.

иопоис

аввоап

             1)                      2)                      3)                      4)

Ответ:

9             Вставь в текст пропущенные слова.

Национальный парк Гранд-Каньон находится в •впввв Водопады Игуану и Большой

Барьерный риф относятся к Всемирному

Озеро и вулка- а•пппп : ны относятся к Всемирному наследию в России. К Всемирному наследию относятся Венеция ппв•пп статуя Свободы в Америке и погост

23

•ов•о

10       Прочитай меню школьника на день. В строке ответа запиши название продукта, которого не хватает для того, что бы питание было сбалансированным.

:

'

Ответ:

11       Соотнеси фамилии знаменитых деятелей искусства России пппппа• веков с видами деятельности и произведениями, которые они создали. Заполни таблицу: запиши соответствующие буквы и цифры.

           А) архитектор                                  1) Тройка

           Б) композитор                                  2) Лебединое озеро

           В) поэт                                               З) Зимний дворец

Г) художник                                               4) Руслан и Людмила

5) портрет Екатерины 11

12       Раздели животных на две группы двумя способами. Дай

Ющие клетки таблицы.

1)    серая куропатка     6) белая куропатка

2)    кречет     7) серый гусь З) суслик       8) хомяк

4)     пустельга 9) лемминг

5)     песец       10) дрофа

11 В таблице представлены виды растений. Какие части и ор-

ставителю каждой группы. ствующие клетки таблицы.

1)    годубой кит       5) белый амур

2)    щука  б) китовая акула

З) толстолобик

4) сирена                                  8) косатка

4

* 12 Отметь в таблице знаком «+» те характеристики, которы доказывают, что кит не является рыбой. Отметь знаком «—» те характеристики, которые не могут служить таким доказательством. Если характеристика не соответствует действительности, оставь соответствующие клетки пустыми.

'

8           Соотнеси профессию с отраслью экономики. Впиши в таблицу соответствующие номера. В строке ответа запиши ещё одно название профессии, которая востребована в обеих отраслях.

1)                  каменщик      5) крановщик

2)                  плотник  6) тракторист З) агроном       7) комбайнер 4) маляр        8) ветеринар

Ответ:

9           Составь две цепи питания из названий живых организмов: степная гаДюка, слизни, мятлик, белый аист, капуста, суслик, жаба. Запиши в строку ответа.

Ответ: 1)

2)

10    Соотнеси номера названий органов человека с буквами, которые обозначают функцию этого органа.

        А) головной мозг                     1) очищает кровь от вредных ве-

Б) МЫШЦЫ                                   ществ

В) печень 2) обогащают кровь кислородом, выГ) кровь водят из организма углекислый газ

Д) кожа З) защищает организм от проникноЕ) лёгкие вения вредных веществ и микробов, от переохлаждения и перегрева 4) посылает команды органам  5) переносит кислород и питательные вещества ко всем клеткам, выносит вредные вещества

6) позволяют двигать частями тела

11 Раздели водные объекты на группы двумя разными способами.

и развития растений. Почему же экологи выступают против

приведёт, и назови не менее двух конкретных причин.

Ответ:

5         Из представленного ниже списка ВЫПИШИ названия некото рых планет Солнечной системы.

ва•а••

Сатурн, Луна, Сириус, Марс, Уран, Телец, Венера Солнце.

Ответ:

6         Выпиши в строку ответа номер высказывания, которое яв ляется верным.

1)                     В зоне арктических пустынь белые медведи охотятся на тюленей, а бурые медведи — на рыбу.

2)                     Таймырский заповедник находится в зоне смешанных лесов.

З) Верблюд самое распространённое дикое живот: ное зоны пустынь и полупустынь.

4) Одно из редких растений зоны влажных субвва•вп. тропиков тис ягодный — внесено в Красную книгу

России. Ответ:

7          Рассмотри рисунок цветкового растения. Запищи в строке ответа номера и названия частей, которые отсутствуют у папоротника.

5

з

4

2

1

•вввве

8          Из представленного списка выбери и запиши в строку ответа только то, что относится и к средствам связи, и к средствам массовой информации.

Почта, телефон, телевидение, телеграф, Интернет, ра-

, дио, пресса, электронная почта.       попас Ответ:

•в•аас

9          Впиши в текст пропущенные слова ^е— названия деревьев.

1)  имеет округлые листья, кото: рые дрожат при каждом дунове ветра.

                          2)  можно узнать по коре   она

: белая, такой коры нет больше ни у одного дерева в

•ппаас

: России.

                          3)  единственное хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает иголки.

                          4)  отличается от ели тем, что её хвоинки плоские, а шишки всегда торчат вверх и никог¹ да не падают на землю.

                          5)  имеет листья в форме сердечка, при цветении распространяет чудесный аромат.

                          6)  бывает остролистный, татарский и : американский, а плоды у всех видов крылатые.

                          10 Узнай по описанию животное, занесённое в Международ ную Красную книгу.

                          Это второе по величине сухопутное животное на планете после слона. Окраска этого животного совсем не со, ответствует его названию она тёмно-серая. Несмотря

на грозный вид, животное это травоядное. А та часть тела, которая дала ему название, служит для того, что: бы раздвигать кустарник при ходьбе и кормёжке.

ОТВЕТЫ

Тренировочная работа № 1

1.        Герб, флаг, гимн.

2.        23 февраля — День защитника Отечества.

З. новгордский

4.         Ст;ркоза на цветке, гусеница на капустном листе, ковыль в степи.

5.         смены дня и ночи

6.         степи

7.         нос — обоняние, кожа — осязание

8.         Грибы (допускается вариант конкретного названия), дождевые черви, жукимогильщики, бактерии.

9.         Озеро: Каспийское, Байкал, Ладожское, Онежское. Море: Чёре— Баренцево, Восточно-Сибирское, Белое.

10. з

11.

12. В природе птицы не могут одновременно и высиживать яйца, и кормить птенцов. Поэтому они не будут высиживать чужое яйцо, а будут прдолжать кормить своих птенцов. В природе кукушка подбрасывает свои яйца только в те гнёзда, где птенцы ещё не вылупились.

Тренировочная работа № 2

1.       Г—идент Российской Федерации.

2.       В ноябре. З. Калита.

4.         Г;юза, дождь, рассвет, метель.

5.         Индийский (океан).

6.         Природное явление: ветер, северное сияние, туман, дождь. Стихийное адствие:

снежная лавина, наводнение, ураган, землетрясение.

7.         высотной поясностью

8.         Запрещающий: «ВЕЗд запрещён», о:обых прдписаний: «Пешеходный переход», предписывающий: «Пешеходная дорожка», информационный: «Подземный пешеходный

1

9.         Южнее; тайга. смешанные. широколиственные; теплее; юг; почвы, питательными, роста, влаги.

10.    988 — Крещение Руси; 1242 — Ледовое побоище; 1380 — Куликовская битва.

11.

12.

Тренировочная работа № З

1.       Конституция.

2.       Утверждение неверное, памятник находится на Сенатской площади СанктПетербурга.

4.         Обращение Земли вокруг Солнца.    

5.         Антарктида.

6.         Ирис, тюльпан.

7.         Домашние: корова, кошка, лошадь, курица. Дикие: стрекоза, мышь, таракан, паук.

в. 1, 4, 6

9.        (Мавзолей) Тадж-Махал в Индии.           

10.   А — З, 5; Б — 4, 7; В - 1, Б; Г - 2, 8.

11.

12.

           Ответ; указанные океаны омывают указанн ме материки,               

Тренировочная работа № 4

1.        В 1993 году.

2.        Олерводство.

 1

4.         Вещество,

5.         Юпитер, Меркурий.

6.         Западно-Сибирская равнина находится к востоку от Москвы.

7.         Выдра, щука (хищная рыба).

8.         Бледная поганка, царство грибов.

9.         Москва: З, 5, 8; Санкт-Петербург: 1, 2, 4, 6, 7.

— ночью в воскресенье; 2        вечером в пятницу; З    ухудшилась; 4     вечером в пятницу; 5  в воскресенье; 6 — нет; 7       да; В — летом.

11.

12. С хвойными деревьями. В результате взаимодействия (симбиоза) грибницы с корневой системой дерева создаётся благоприятная среда существования и для грибов, и для деревьев. Грибница получает от дерева органические вещества, не обходимые для питания и образования плодовых тел. Дерево получает дополнительные питательные вещества и воду.

Тренировочная работа № 5

1.         Законодательный.

2.         1901

З. Михаил Илларионович Кутузов.

4.         Между растениями и животными.

5.         Евразия.

6.         Субтропические, серые полевые.

7.         Пищеварительная (система).

8.         З Велосипедная дорожка.

9.         Северной Америке; природному наследию; Байкал, Камчатки; культурному,

12. Если вырубить все деревья с дуплами, то птицам, которые выращивают в дуплах с потомство, негде будет селиться. Птицы улетят из такого леса, в нём разведётся большое количество насекомых-вредителей, которые будут губить лес. (Дополнительно: дупло может служить местом дневного или ночного сна, хранилищем запасов еды, убежищем в непогоду для других животных).

Тренировочная работа № 6

1.                                   Правительство.

2.                                   время.

4.        Радуга.

5.        2

6.        2 — жук-олень.

В. Промышленность: 4, 5; сельское хозяйство: 2; строительство: З; транспорт; 6; торговля: 1.

9.        Всеядные: крыса, барсук, бурый медведь; хищники: белый медведь, рысь, соболь; растительноядные: заяц, носорог, олень, мышь.

10.   Жиры.

12.

Тренировочная работа № 7

1.         На родителей.

2.         Верно.

З. Советский Союз (СССР).

4.         Твёрдое; снег, лёд.

5.         1 — план (план местности).

б. Чайка, гагарка, кайра.

7. Собака — домашнее животное, волк — дикое животное. И собака, и волк млекопитающие, звери, хищники (в/в). куколка —» бабочка.

9.

10. Нельзя: 2, З, 4; нужно: 1, 5, 6.

12.

Тренировочная работа № 8

1.        Федеральное собрание.

2.        Удмурты.

З. Временное правительство.

4.         Азот, кислород, аргон, углекислый газ.

5.         Евразия.

6.         Природнсе сообщество, неживой, травы, насекомые, птицы.

1

8. Сердце, сосуды (артерии и вены), кровь.

9.

10. Г, Б, А, В.

11.

12.

Тренировочная работа № 9

1.         Белый, синий, красный.

2.         Былины, сказания, легенды, песни, пословицы, поговорки и др.

з. 2

4.        Атмхфера.

5.        Африка.

б. Кварц, слюда, полевой шпат.

7.        Перелётные: ласточка, дрозд, жаворонок, зяблик, трясогузка, чибис, журавль, соловей, (в/в).

8.        Строительство: 1, 2, 4, 5, 6.  хозяйство: З, 6, 7, 8. Водитель.

9.        Капуста -» слизни -» жаба -» белый аист; мятлик -» суслик -» степная гадюка.

10.   А          4; Б — 6; В — 1; Г — 5; Д      З; Е    2.

11.

12. Это приводит к нарушению экологического равновесия в природе (обедняется видовой состав растительности и животного мира).

1)       Погибают уже пробивающиеся молодые побеги растений. После сжигания выживают и начинают расти самые выносливые и неприхотливые сорные травы.

2)       Погибают семена растений, находящиеся на земле и в земле.

З) Погибают дождевые черви; насекомые и их личинки, куколки; пресмыкающиеся; мелкие звери; птицы и их кладки.

4) Погибают полезные бактерии, находящиеся в почве.

Тренировочная работа № 10

1.       Государственная граница.

2.       Семейный праздник. З. квадрат

4.        Круговорот воды в природе.

5.        Сатурн, Марс, Уран, Венера.

 4

7. З       цветок, 5 — плод с семенами.

В. Интернет.

9.         1) Осина. 2) Берёза. З) Лиственница. 4) Пихта. 5) Липа. 6) Клён.

10.   Белый носорог.

11.

12.

7