Встреча с участником СВО

Классный час для обучающихся 10 класса по теме

«Наши герои»

Цель: воспитывать чувство патриотизма, ответственности за свою Родину, гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех, кто находится на СВО.

Форма занятия: встреча

Часть 1. Мотивационная

Актуализация имеющихся у обучающихся знаний об истории Дня

защитника Отечества, о роли армии в защите страны, о ее миротворческой

миссии. (видеоролик)

Часть 2. Основная

Беседа с участником СВО.

Раскрытие основной темы занятия по основным направлениям:

исторические победы; преемственность поколений защитников Отечества;

освободительная миротворческая миссия; высокотехнологичное вооружение

и современные военные профессии.

Часть 3. Заключение

Итоговая рефлексия. Подведение итогов занятия.

СЦЕНАРИЙ

Часть 1. Мотивационная.

1-ый ведущий

Здравствуйте, уважаемые учителя и ребята! Сегодня мы с вами поговорим о защитниках Отечества, о

российской армии, о поколениях тех, кто защищал нашу Родину. 23 февраля – это День воинской славы в Российской Федерации, День защитника

Отечества. Еще его называют День Армии.

2-ой ведущий

Мы поздравляем с этим праздником наших сограждан, которые

защищают нашу Родину сейчас, и обязательно вспомним героев, которые

защищали Отечество на протяжении его многовековой истории.

(Демонстрация видеоролика (дикторский текст))

1-ый ведущий

Да, именно, ничего не изменилось и по сей день. 23 февраля, в День защитника Отечества, мы чествуем всех, кто ежедневно отдаёт долг Родине, кто считает защиту своей страны – делом чести и жизни.

2-ой ведущий

Сегодня мы обсуждаем то, что стоит за подвигами,

праздниками и буднями защитников Отечества. Это их отношение к

воинскому долгу, понимание ответственности за судьбу своей страны. Самое

ценное, что человек носит в сердце – чувство любви к Родине, к своему народу и многое другое. То, что называется культурными и духовно-нравственными ценностями. Постараемся понять, какие ценности характеризуют русского воина, изменялись ли они со временем.

Часть 2. Основная.

1-ый ведущий

В просмотренном нами видеоролике говорилось о том, что за

века ничего не изменилось в воинской службе. В первую очередь, это охрана

земли русской. Вы можем назвать имена тех, кто остался в летописях и

народной памяти как защитник страны.

2-ой ведущий

Среди них и русские князья – Александр Невский,

Дмитрий Донской, Дмитрий Пожарский, иноки Пересвет и Ослябя, простые

люди – Кузьма Минин, Иван Сусанин, фельдмаршал М. И. Кутузов и

А.В.Суворов, генералы П. И. Багратион и Н. Н. Раевский, адмиралы

П.С.Нахимов и Ф.Ф.Ушаков, крестьяне Герасим Курин и Василиса Кожина –

предводители партизанских отрядов, герои Великой Отечественной войны,

герои Советского Союза и Российской Федерации, герои СВО.

1-ый ведущий

Имена героев нашей истории отражены в государственных

наградах, во время Великой Отечественной войны были учреждены ордена

Кутузова, Суворова, Нахимова, Ушакова, восстановлен орден Александра

Невского. Это очень почетные воинские награды и дань уважения знаменитым

полководцам русской армии.

2-ой ведущий

Сегодня на нашем мероприятии особый гость – ветеран боевых действий участник Специальной военной операции, позывной ___. Поприветствуем!

1-ый ведущий

Слово для приветствия нашего гостя предоставляется директору

2-ой ведущий

Ребята, вы наверняка слышали крылатую фразу великого русского князя

Александра Невского: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!». Эта

фраза отражает сущность нашей страны и нашей армии.

Россия – это страна, которая использует свои вооруженные силы исключительно для поддержания всеобщего мира – это исторически сложившаяся военная политика, мирной традиции которой

наша страна следует и сейчас.

Слово предоставляется нашему гостю сегодняшнего мероприятия

_____________________

1-ый ведущий

Позвольте задать вам вопрос? (Все вопросы к участнику СВО)

− Что помогает воинам-защитникам, говорящим на разных языках,

воспитанным в разных традициях, понимать друг друга?

− Какие общие ценности они разделяют? Что понимают одинаково?

2-ой ведущий

Прочитает Письмо солдату

1-ый ведущий

Предлгаем Вашему вниманию стихотворение учеников собственного сочинения.

1-ый ведущий

− Какие качества отличают русского солдата? Какие ценности,

разделяемые нашими военными, делают русскую армию великой и

непобедимой?

2-ой ведущий

Какие специальности востребованы а фронте?

Давайте посмотрим видеоролик.

Демонстрация видеоролика

1-ый ведущий

-Когда по стране была объявлена частичная мобилизация, многие покинули страну. Ваше отношение к такому поступку?

- Какие наставнические напутствия сможете дать нам – ученикам школы?

2-ой ведущий

- Какая музыка вам нравится?

- тяжело ли вам на Украине? Чего вам больше всего не хватает?

-Что придаёт вам сил двигаться дальше, то есть дойти к цели?

Часть 3. Заключительная.

Заключительное слово сегодняшнего мероприятия предоставляется Заместителю директора по учебно – воспитательной работе.

Часть 4. Заключительное видео, демонстрирующее ценностно смысловой ряд Вооруженных сил Российской Федерации:

• любовь к Родине,

• служение Отечеству,

• патриотизм,

• историческая память,

• преемственность поколений,

• единство народов России,

• оборонительный характер,

• высокие нравственные идеалы,

• верность присяге,

• справедливость и милосердие.