Қысқа мерзімді жоспар. Зертханалық жұмыс. Кішкентай денелердің өлшемдерін анықтау. 7 сынып

Сабақтың тақырыбы

№2 Зертханалық жұмыс.  «Кішкентай денелердің өлшемдерін анықтау»

Сілтеме

 1.Ұзақ мерзімді, орта мерзімді  жоспар.

2.Мұғалімге арналған нұсқаулық, І деңгей.

3.А. Орақова, Ж. Жартынова «Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару»

4.Ғаламтор .

Жалпы мақсаты

Кішкентай денелердің өлшемдерін қатарлау тәсілімен өлшеп үйрену.

Ресурстар

Электрондық оқулық (7 сынып),  зертханалық жұмысты орындауға арналған құралдар мен жабдықтар – бұршақ, күріш, бұранда, бұрандашеге, шариктер, сызғыш, сым, тоғызқұмалақ тастары, постерлер, маркерлер, стикерлер.

Күтілетін нәтиже

 Кішкентай денелердің өлшемдерін анықтай алады, қатарлау тәсілін өмірде қолдана алады.

Дереккөз

1.Р. Башарұлы, У. Тоқбергенова, т.б. Физика және астрономия, 7 сынып. Алматы: Атамұра, 2013 ж

Әдістер

Сергіту. «Жылы лебіздер»

Топқа бөлу. «Стикерлер арқылы»

 Топтық жұмыс. Ойлан. Жұптас. Бөліс.

Жұптық жұмыс. Пилот, штурман әдісі.

Бағалау.

Топтық  жұмыс. Ауызша мадақтау.

Жұптық жұмыс.

Жеке жұмыс. Критерийлер арқылы

Тапсырмалар

1. Топтық жұмыс. Зерттеу жұмысы. (зертханалық жұмысқа дайындық).

2.Жұптық тапсырма . Зертханалық жұмысты орындау.

№

Сабақ кезеңдері

Әдістер

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

1

Ұйымдастыру кезеңі

(5 минут)                

Сергіту. «Жылы лебіздер»

Топқа бөлу. 

Оқушылардың бір-біріне деген сүйіспеншілігін арттыру арқылы  жағымды ахуал туғызу, зейінін сабаққа аудару.

Стикерлер арқылы топқа бөлу (пішіндері, түстері әртүрлі).

Оқушылар сергіту сәтін орындайды, бүгінгі күнге бір-біріне жақсы тілектерін айтады.

Оқушылар стикерлер таңдау арқылы үш топқа бөлінеді.

2

Кіріспе.

Зертханалық жұмысты орындауға дайындығын тексеру (10  минут)

 Топтық жұмыс.

1. Зерттеу жұмысы.

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Бағалау.

Ауызша мадақтау.

Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауына ықпал ету үшін тапсырма беру, зертханалық жұмысты орындауға дайындықтарын тексеру.

І топ. Сымның диаметрін өлшеу.

ІІ топ. Бір парақ қағаздың қалыңдығын анықтау.

ІІІ топ. Тоғызқұмалақ тастарының диаметрін өлшеу.

Топтық жұмысты бағалау

Оқушылар тапсырманы орындау  арқылы зертханалық жұмыстың мақсатын, орындалу барысын  түсінеді.

Топ спикерлері «сынып алдында жалпылай қайталау» әдісі бойынша қорғайды.

Топтар жұмыстарын  бағалайды.

3

Негізгі бөлім.

Зертханалық жұмыс

(15 минут)

Жұптық  жұмыс.  

«Пилот - Штурман»  әдісі. (Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Оқулықтағы (жұмыс дәптеріндегі) нұсқа бойынша зертханалық жұмыс.

Әр жұпқа күріш, асбұршақ, шариктер, бұранда, бытыра    тарату.

Оқушылар жұппен зертханалық жұмысты орындайды.

4

Қорытынды бөлім.

( 12 мин )

Жеке жұмыс. Дәптермен жұмыс.

Бағалау.

Критерийлер арқылы бағалау.

Жұмыстың аяқталуы бойынша қорытынды жасауға тапсырма беру.

Электрондық оқулықтан «Кішкентай денелердің өлшемдерін анықтау» тақырыбындағы зертханалық жұмыстың орындалуын  көрсетіп, қортындылаймын.

Есептеулер жүргізеді, кестені толтырады, жұмыс дәптеріне   жұмысты қорытындылайды.

6

Рефлексия.

Кері байланыс

(3 минут)

«Күн және бұлттар»

1.Бұл маған ұнады

2.Осы туралы көбірек білгім келеді.

3.Маған ұнамады

4. Білдім

Әр оқушы сабақтан алған әсерін стикерге жазады, тақтадағы плакатқа  іледі.

7

Үй тапсырмасы.

Кейінгі тапсырмалар.

«Атомдар мен молекулалар» тарауы  бойынша қайталау.

Кейінгі оқу.

1.Диффузия құбылысын түсіндіретін эксперименттік тапсырмалар іздеу.

2.Кішкентай денелердің өлшемдерін анықтауға байланысты эксперимент жасау.

РРРРРр

Тәжірибе

№

Зерттелетін дене

Қатардағы бөлшектердің саны N, дана

Қатардың ұзындығы

L, мм

Диаметр

d, мм

1

Бұрандашеге

2

Асбұршақ

3

Сым

4

Күріш

№

Бағалау критерийлері

Балл

1

Жұпқа көмектесу, бірлесіп жұмыс жасауы

3

2

Зертханалық жұмыстың мақсатының  дұрыс , нақты жазылуы

3

3

Жұмыстың барысының толық баяндалуы

3

4

Кестенің дұрыс толтырылуы

3

5

Өлшеулер мен есептеулердің  нәтижелерінің дұрыстығы

3

6

Қорытындының жазылуы

3

7

Ерекше идея ұсынса

2