|
3 * 3 |
|
9 : 3 |
|
4 * 4 |
|
16 : 4 |
|
5 * 5 |
|
25 : 5 |
|
|
3 * 4 |
|
12 : 3 |
|
4 * 5 |
|
20 : 4 |
|
5 * 6 |
|
30 : 5 |
|
|
3 * 5 |
|
15 : 3 |
|
4 * 6 |
|
24 : 4 |
|
5 * 7 |
|
35 : 5 |
|
|
3 * 6 |
|
18 : 3 |
|
4 * 7 |
|
28 : 7 |
|
5 * 8 |
|
40 : 5 |
|
|
3 * 7 |
|
21 : 3 |
|
4 * 8 |
|
32 : 4 |
|
5 * 9 |
|
45 : 5 |
|
|
3 * 8 |
|
24 : 3 |
|
4 * 9 |
|
36 : 4 |
|
5 * 4 |
|
20 : 5 |
|
|
3 * 9 |
|
27 : 3 |
|
4 * 3 |
|
12 : 4 |
|
5 * 3 |
|
15 : 5 |
|
|
|
|||||||||||
|
6 * 6 |
|
36 : 6 |
|
7 * 2 |
|
14 : 7 |
|
8 * 2 |
|
16 : 8 |
|
|
6 * 7 |
|
42 : 6 |
|
7 * 3 |
|
21 : 7 |
|
8 * 3 |
|
24 : 8 |
|
|
6 * 8 |
|
48 : 6 |
|
7 * 4 |
|
28 : 7 |
|
8 * 4 |
|
32 : 8 |
|
|
6 * 9 |
|
54 : 6 |
|
7 * 5 |
|
35 : 7 |
|
8 * 5 |
|
40 : 8 |
|
|
6 * 5 |
|
30 : 6 |
|
7 * 6 |
|
42 : 7 |
|
8 * 6 |
|
48 : 8 |
|
|
6 * 4 |
|
24 : 6 |
|
7 * 7 |
|
49 : 7 |
|
8 * 7 |
|
56 : 8 |
|
|
6 * 3 |
|
18 : 6 |
|
7 * 8 |
|
56 : 7 |
|
8 * 8 |
|
64 : 8 |
|
|
|
|
|
|
7 * 9 |
|
63 : 7 |
|
8 * 9 |
|
72 : 8 |
|
|
|
|||||||||||
|
9 * 2 |
|
18 : 9 |
|
9 * 6 |
|
54 : 9 |
|
|
|||
|
9 * 3 |
|
27 : 9 |
|
9 * 7 |
|
63 : 9 |
|
|
|||
|
9 * 4 |
|
36 : 9 |
|
9 * 8 |
|
72 : 9 |
|
|
|||
|
9 * 5 |
|
45 : 9 |
|
9 * 9 |
|
81 : 9 |
|
|
|||
Зачёт по таблице умножения и деления
Уважаемые родители, для эффективной работы по формированию прочных навыков вычислений предлагаю вам воспользоваться следующей системой работы по таблицам умножения и деления:
- За несколько приёмов проведите опрос ребёнка по примерам данной таблицы (спрашивайте вразбивку). Если правильный ответ следует незамедлительно, поставьте рядом с примером +. Если же ребёнок задумался или дал неверный ответ, поставьте -.
- Когда работа по выявлению случаев незнания таблицы будет закончена, выпишите примеры, с которыми ребёнок пока не справился, на небольшие карточки («сорбонки»), правильный ответ запишите с обратной стороны. Предлагайте ребёнку работать с карточками каждый день, откладывая карточки с верно названным ответом вправо, с неверно названным – влево. Через некоторое время карточек, которые были отложены влево не останется.
- Продолжайте систематическую работу до достижения положительного результата.
Желаю успехов!
Зачёт по таблице умножения и деления
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
