Задания для самостоятельной работы

Раздел 3. Задания для самостоятельной работы

Задание 1 "Табулирование функций".

Для решения задачи построить график.

Задание 2 "Использование условной функции".

Решить задачу путём построения ЭТ. Исходные данные для заполнения таблицы подобрать самостоятельно (не менее 10 строк).

Задание 3 "Статистическая обработка данных".

Использовать ссылки на абсолютные адреса ячеек.

Задание 4    "Использование функций категории логические и   статистические"

Создать таблицу и заполнить ее с помощью функций.

Вариант 1

1.            На отрезке [-3,14; 3,14] с шагом 0,2 протабулировать функцию: sin²(x) + cos²(x). Построить её график.

2.            Таблица содержит следующие данные об учениках школы: фамилия, возраст и рост ученика. Сколько учеников могут заниматься в баскетбольной секции, если туда принимают детей с ростом не менее 160 см? Возраст не должен превышать 13 лет.

3.            Один стакан лимонада содержит 15 калорий, 1 кусок торта - 150 калорий, 1 драже "Тик-Так" - 2 калории.

Во время праздничного обеда Буратино выпил 5 стаканов лимонада, съел 20 драже "Тик-Так" и 4 куска торта. Мальвина съела 2 драже "Тик-Так", 1 кусок торта и выпила 1 стакан лимонада. Пьеро выпил 2 стакана лимонада и съел 2 куска торта. Дуремар съел 3 куска торта и выпил 2 стакана лимонада.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько стаканов лимонада было выпито, кусков торта и драже "Тик-Так" съедено; сколько калорий употребил каждый участник праздничного обеда; сколько калорий содержалось во всем выпитом лимонаде, всех съеденных кусках торта и драже "Тик-Так". 

4.Создать таблицу, показанную на рисунке.

Выдать Материальную помощь по 1000 руб. тем сотрудникам, чей оклад меньше 4000 руб. (Заполнить графу с помощью функции).

Рассчитать Сумму к выдаче по формуле: оклад + материальная помощь.

Вариант 2

1.            На отрезке [0; 1] с шагом 0,1 протабулировать функцию: sin²(x) + cos²(x) - 10x. Построить её график.

2.            10 учеников проходили тестирование по 5 темам какого-либо предмета. Вычислить суммарный (по всем темам) средний балл, полученный учениками. Сколько учеников имеют суммарный балл ниже среднего?

3.            Дядя Фёдор, кот Матроскин и пёс Шарик летом жили в Простоквашино, а папа с мамой слали им письма, посылки, телеграммы и бандероли, которые доставлял почтальон Печкин. Каждое письмо весило в среднем 100 г, каждая посылка - 5 кг, каждая телеграмма - 50 г, каждая бандероль - 500 г.

Дядя Фёдор получил 10 писем, 2 посылки, 10 телеграмм и 1 бандероль. Кот Матроскин получил 4 письма, 1 посылку, 2 телеграммы и 1 бандероль. Пёс Шарик не получил ни одного письма, ни одной телеграммы, зато получил 4 посылки и 2 бандероли.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько и какой почты получил каждый из трёх жителей Простоквашино; сколько килограммов почты получил каждый из трёх простоквашинцев; сколько весила вся доставленная Печкиным почта одного вида; какой общий груз пришлось перенести почтальону Печкину.

4.        Создать таблицу, показанную на рисунке.

Заполнить пустые ячейки по функциям категории Статистические.